在KBr和KI的混合液中通入過(guò)量的Cl2，除了水分子外，溶液中主要有 ______分子，若把溶液蒸干得到固體灼燒后還剩下 ____________。

Cl2、I2、Br2；氯化鉀

解析試題分析：氯氣可以與溴化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和溴單質(zhì)，氯氣可以與碘化鉀反應(yīng)生成氯化鉀和碘單質(zhì)，而碘單質(zhì)易升華，溴單質(zhì)易揮發(fā)
考點(diǎn)：考查鹵族元素性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

已知?dú)怏w的摩爾質(zhì)量越小，擴(kuò)散速度越快。下圖所示為氣體擴(kuò)散速度的實(shí)驗(yàn)，兩種氣體擴(kuò)散相遇時(shí)形成白色煙環(huán)。下列關(guān)于物質(zhì)甲、乙的判斷正確的是

A．甲是濃氨水，乙是濃硫酸 B．甲是濃鹽酸，乙是濃氨水 
C．甲是濃氨水，乙是濃鹽酸 D．甲是濃硝酸，乙是濃氨水 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

某些化學(xué)知識(shí)用數(shù)軸表示能體現(xiàn)出形象直觀、簡(jiǎn)明易記的特點(diǎn)。下列用數(shù)軸表示不合理的是

A．Cl2與CH4取代反應(yīng)后的產(chǎn)物：

B．向燒堿液中通入SO2后的產(chǎn)物：

C．鐵和稀硝酸反應(yīng)：

D．向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液，鋁元素的存在形式：

 

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

將20 mL NO2和NH3的混合氣體，在一定條件下充分反應(yīng)，化學(xué)方程式為： 6NO2+8NH3=7N2+12H2O，已知參加反應(yīng)的NO2比參加反應(yīng)的NH3少2 mL（氣體體積均在相同狀況下測(cè)定），則原混合氣體中NO2和NH3的物質(zhì)的量之比是（   ）
①3:2          ②2:3          ③3:7          ④3:4

A．①③ B．②④ C．①② D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（12分）下圖表示各物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知：常溫下B、D、F、G、I、J是氣體， F、G是空氣中的主要成分，D是一種堿性氣體。A中陰、陽(yáng)離子個(gè)數(shù)比是1∶1， E是一種黑色氧化物，H是紫紅色金屬單質(zhì)。(部分生成物和反應(yīng)條件省略)

請(qǐng)按要求填空：
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是                ；
（2）反應(yīng)③的化學(xué)方程式是                                  ；
反應(yīng)④的離子方程式是                                  ；
（3）反應(yīng)①中產(chǎn)生標(biāo)準(zhǔn)狀況下1.12L氣體F，則轉(zhuǎn)移的電子數(shù)目是           ；
（4）檢驗(yàn)溶液A中陽(yáng)離子的方法是                                       
                                                     ；
（5）反應(yīng)②中氧化劑是                ；

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題


21.Cl元素位于元素周期表的第三周期    族, Cl原子的結(jié)構(gòu)示意圖為           。
22.不能比較硫、氯的非金屬性強(qiáng)弱的是      （選填編號(hào)）。
a．S2-、Cl-的還原性                b．高氯酸和硫酸的酸性
c．H-Cl鍵和H-S鍵的穩(wěn)定性        d．氯化鈉和硫化鈉溶液的pH
23.漂粉精可由Cl2通入消石灰中制備,漂粉精的有效成分是           ;將硝酸銀溶液滴入下列物質(zhì)的溶液中，無(wú)明顯現(xiàn)象的是      （選填編號(hào)）。
a．碘化鉀       b．氯酸鉀        c．氯水      d．鹽酸

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．92gCu片與一定量的濃HNO3作用，當(dāng)收集到NO2和NO氣體共1．12L時(shí)（標(biāo)準(zhǔn)狀況），金屬銅恰好全部作用。則：
（1）反應(yīng)中消耗HNO3­           mol，轉(zhuǎn)移電子            mol
（2）用排水法收集生成的氣體,最后氣體的體積為          L (標(biāo)準(zhǔn)狀況)
（3）向收集到的氣體中通入          mL O2(標(biāo)準(zhǔn)狀況)才能使水剛好充滿整個(gè)集氣容器。

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

（11） 某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)硝酸鹽的受熱分解進(jìn)行探究。他們?cè)O(shè)計(jì)了如下裝置分別加熱了Ca（NO3）2、Cu(NO3)2、AgNO3三種固體。（加熱及夾持裝置未畫(huà)出）

（1）甲同學(xué)加熱的是Ca（NO3）2。加熱過(guò)程發(fā)現(xiàn)：裝置②中產(chǎn)生 氣泡，部分石蕊試液被壓至裝置③中；用帶火星的木條檢驗(yàn)②中的氣體，木條復(fù)燃；分析裝置①中剩余的固體得知，剩余固體中含有N元素，且顯＋3價(jià)。請(qǐng)寫(xiě)出Ca（NO3）2受熱分解后生成產(chǎn)物的化學(xué)式：                  、                  。
（2）乙同學(xué)加熱的是Cu(NO3)2。加熱過(guò)程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過(guò)程中消失。石蕊試液逐漸變?yōu)榧t色，液體幾乎不被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。�?qǐng)寫(xiě)出Cu(NO3)2受熱分解的化學(xué)方程式：                        ；
（3）丙同學(xué)加熱的是AgNO3。加熱過(guò)程發(fā)現(xiàn)：裝置②中也有氣泡產(chǎn)生，但在上升的過(guò)程中氣泡部分消失，剩余的氣體也能使帶火星的木條復(fù)燃。石蕊試液也逐漸變?yōu)榧t色，有少量液體被壓至裝置③中。裝置①中的固體逐漸變?yōu)楹谏�。丙同學(xué)據(jù)此寫(xiě)出了AgNO3受熱分解可能的兩種化學(xué)方程式：
（Ⅰ）4AgNO3 2Ag2O＋4NO2↑＋O2↑   （Ⅱ）2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑。
Ⅰ、Ⅱ中正確的是      ，并說(shuō)明理由：                                   。
請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的結(jié)論是正確的：                           。
（4）由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，請(qǐng)你推測(cè)硝酸鹽受熱分解的規(guī)律：                      。
（5）標(biāo)況下如丙同學(xué)操作，稱量ag硝酸銀，受熱完全分解后，讀取量筒體積為bml，求硝酸銀的分解率：____________（化簡(jiǎn)成整數(shù)比例關(guān)系，可不用化成小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：高中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

工業(yè)上可用銅屑和濃硝酸為原料制取硝酸銅。在實(shí)際生產(chǎn)中，先把銅屑在空氣中灼燒，再跟用等體積水稀釋的濃硝酸反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
(1)不宜于用銅屑直接與硝酸反應(yīng)來(lái)制取硝酸銅的原因是              。
(2)濃硝酸用等體積水稀釋的目的是                                 。
(3)要得到硝酸銅晶體，應(yīng)選用                                     。
(4)反應(yīng)中硝酸表現(xiàn)出                                        性。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案