下圖是某有機分子的比例模型,黑色的是碳原子,白色的是氫原子,灰色的是氧原子。該物質(zhì)不具有的性質(zhì)是()
A.與氫氧化鈉溶液反應(yīng)B.與稀硫酸反應(yīng)C.發(fā)生酯化反應(yīng)D.使紫色石蕊試液變紅
B
根據(jù)比例模型可知,該物質(zhì)為乙酸,顯酸性,能使石蕊變紅,能與NaOH溶液反應(yīng),能發(fā)生酯化反應(yīng),所以正確的答案選B。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列涉及有機物的說法正確的是
A.甲酸的性質(zhì)與乙酸類似,都不能被酸性高錳酸鉀溶液氧化
B.石油和植物油都是混合物,且屬于不同類的有機物
C.乙醇轉(zhuǎn)化為乙醛的反應(yīng)有碳氧雙鍵生成,屬于消去反應(yīng)
D.纖維素、蔗糖、葡萄糖和淀粉酶在一定條件下都可發(fā)生水解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

某有機物X能發(fā)生水解反應(yīng),水解產(chǎn)物為Y和Z。同溫同壓下,相同質(zhì)量的Y和Z的蒸氣所占體積相同,化合物X可能是(  )
A.乙酸丙酯B.甲酸乙酯
C.乙酸甲酯D.乙酸乙酯

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

實驗室用下圖所示裝置來制取乙酸乙酯,回答下列問題:

(1)請寫出本實驗中發(fā)生的主要反應(yīng)方程式                                  。
(2)配置混合溶液時,加入試劑的正確順序是         (填“A”或“B”)。
A.先加乙醇,再慢慢注入濃硫酸和乙酸    B.先加濃硫酸,再慢慢注入乙醇和乙酸
(3)濃硫酸的作用是             。
(4)飽和Na2CO3溶液的作用是                               。
(5)實驗完成后,右邊試管液面上有透明的不溶于水的油狀液體生成。若要分離10mL該液體混合物需要用到的主要玻璃儀器是         ,這種分離方法叫做          。

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

1­丁醇CH3CH2CH2CH20H和乙酸在濃硫酸作用下,通過酯化反應(yīng)制得乙酸丁酯,反應(yīng)溫度為115~125 ℃,反應(yīng)裝置如圖,下列對該實驗的描述錯誤的是
A.不能用水浴加熱
B.長玻璃管起冷凝回流作用
C.1­丁醇和乙酸能反應(yīng)完或者有一種能消耗完
D.加入過量乙酸可以提高1­丁醇的轉(zhuǎn)化率

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

關(guān)于苯乙烯( )的下列敘述,正確的是
A.苯乙烯不可能發(fā)生加成反應(yīng)
B.苯乙烯不可能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.苯乙烯不可能使溴的四氯化碳溶液褪色
D.苯乙烯可通過加聚反應(yīng)生成高分子化合物

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列是有關(guān)生活中的醋酸,其中主要利用了醋酸酸性的是(  )
A.熏醋可一定程度上防止流行性感冒B.醋酸不小心滴到大理石桌面上,桌面失去光澤
C.醋可以除去水壺上的水垢D.用醋烹魚,除去魚的腥味

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列化合物中,顯酸性的物質(zhì)是(   )
A.CH2=CH—CH2OHB.CH3COOH
C.CH2=CH—COOC2H5D.CH3—CH—COOH

查看答案和解析>>

科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

八角、茴香中含有一種抗亞川禽流感病毒的重要成分莽草酸,它的結(jié)構(gòu)簡式如圖:

下列關(guān)于莽草酸的說法中正確的是
A.該化合物既能發(fā)生消去反應(yīng),也能被催化氧化生成醛
B.該化合物屬于多元酚類物質(zhì),能使溴水褪色
C.該化合物只有酸性,不具有堿性
D.該化合物的分子中處于同一平面的原子只有4個

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案