(5分)某校研究性學習小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號 | 水果種類 | 電極間距離/㎝ | 電流大小/µA |
① | 西紅柿 | 1 | 98.7 |
② | 西紅柿 | 2 | 72.5 |
③ | 蘋 果 | 2 | 27.2 |
科目:高中化學 來源:2012-2013學年四川省成都七中高二“零診”考試化學試卷(帶解析) 題型:填空題
(9分)某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后,對氮元素的氫化物NH3性質(zhì)的探究。
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為 。
(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(3)該小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。
①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷。為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是
。
②利用改進后的裝置進行實驗,CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為 。
③有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
。
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科目:高中化學 來源:2014屆四川省高二“零診”考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(9分)某校研究性學習小組的同學學習完氮的有關(guān)物質(zhì)的性質(zhì)之后,對氮元素的氫化物NH3性質(zhì)的探究。
(1)實驗室制取氨氣的化學方程式為 。
(2)某同學模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法,想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣。你認為他能否達到目的? (填“能”或“否”),理由是 。
(3)該小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(夾持及尾氣處理裝置未畫出),探究氨氣的還原性。
①該裝置在設(shè)計上有一定缺陷。為保證實驗結(jié)果的準確性,對該裝置的改進措施是
。
②利用改進后的裝置進行實驗,CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無水CuSO4變藍,同時生成一種無污染的氣體。氨氣與CuO反應的化學方程式為 。
③有同學認為NH3與CuO反應生成的紅色物質(zhì)中可能含Cu2O。Cu2O在酸性溶液中Cu+歧化生成Cu和Cu2+。請設(shè)計一個簡單的實驗檢驗該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
。
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科目:高中化學 來源:2011-2012年安徽蕪湖一中高二下學期期中考試文科化學試卷(解析版) 題型:實驗題
(5分)某校研究性學習小組用相同大小的銅片和鋅片為電極研究水果電池,得到的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
實驗編號 |
水果種類 |
電極間距離/㎝ |
電流大小/µA |
① |
西紅柿 |
1 |
98.7 |
② |
西紅柿 |
2 |
72.5 |
③ |
蘋 果 |
2 |
27.2 |
(1)該實驗的目的是探究水果種類和_______________對水果電池電流大小的影響。
(2)上圖所示的裝置中,做負極的材料是_______(填“銅片”或“鋅片”),該裝置能將______轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔堋?/p>
(3)能表明水果種類對電流大小有影響的實驗編號是________和__________。
(4)請你再提出一個可能影響水果電池電流大小的因素:__________________________。
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科目:高中化學 來源:2013屆黑龍江省高二下學期期中考試化學試卷(解析版) 題型:實驗題
乙醇汽油是一種由糧食及各種植物纖維加工成的燃料乙醇,和普通汽油按一定比例混配形成的新型替代能源。有人指出,近年來冬季北方路面經(jīng)常結(jié)冰,是由于大量使用乙醇汽油,而乙醇燃燒時,會產(chǎn)生比普通汽油更多的水的原因?qū)е碌�。某校研究性學習小組設(shè)計了如下實驗,測定學校附近加油站的93號汽油中乙醇的含量,并比較乙醇燃燒與普通汽油燃燒產(chǎn)生水的量。
甲同學認為,分離互溶的液體混合物最好的方法就是蒸餾,只要通過蒸餾并收集乙醇汽油中的乙醇就可以計算其含量。于是,他設(shè)計了按下圖裝置進行的蒸餾實驗,
⑴請找出上圖裝置中的兩處錯誤: , 。
經(jīng)查閱相關(guān)資料得到乙醇及普通汽油主要成分(5—11碳的烷烴)的沸點如下表:
有機物 |
乙醇 |
戊烷 |
己烷 |
庚烷 |
辛烷 |
壬烷 |
癸烷 |
十一烷 |
沸點/℃ |
78.4 |
36.1 |
68.7 |
98.5 |
125.8 |
150.8 |
174.1 |
195.6 |
⑵乙同學根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)提出,甲同學的方案不易實施,得不到純凈的乙醇,請簡述其中的原因: 。
⑶乙同學根據(jù)查閱的資料提出:可以用水萃取乙醇汽油中的乙醇,以此實現(xiàn)分離乙醇的目的。向分液漏斗中加入乙醇汽油和蒸餾水,如想使乙醇全部進入水層需要進行的操作是: ;靜置分層后普通汽油在 層(填“上”或“下”)。通過測定普通汽油的質(zhì)量與原乙醇汽油的質(zhì)量就可計算出乙醇的質(zhì)量分數(shù)。
⑷燃燒時產(chǎn)生水的多少是由有機物的含氫量(氫元素的質(zhì)量分數(shù))決定的,根據(jù)上表中普通汽油的成分可知,普通汽油中含氫量最高的是: (填分子式)、最低的是: (填分子式);則等質(zhì)量的乙醇與這兩種有機物相比較,完全燃燒時產(chǎn)生水的質(zhì)量最小的
是: (填分子式)。
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