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(2012?湛江一模)設NA代表阿伏加德羅常數(shù)的值,下列說法正確的是(  )
分析:A、使用氣體摩爾體積22.4L/mol必須是在標況下;
B、溶液的體積未知,無法計算含有的氯離子數(shù);
C、每個鎂原子失去2個電子,再根據N(電子)=2
m
M
NA
計算失去的電子數(shù);
D、每個氫氣分子中含有2個原子,再根據N(H)=2
m
M
NA
計算氫原子數(shù).
解答:解:A、使用氣體摩爾體積22.4L/mol必須是在標況下,常溫常壓下,11.2L氧氣的物質的量不是0.5mol,所以含有的O原子數(shù)不是NA,故A錯誤;
B、溶液的體積未知,無法計算含有的氯離子數(shù),故B錯誤;
C、每個鎂原子失去2個電子,N(電子)=2
m
M
NA
=
2.4g
24g/mol
×NA=0.2NA
,故C正確;
D、每個氫氣分子中含有2個原子,N(H)=2
m
M
NA
=
2g
2g/mol
×NA
=2NA,故D錯誤;
故選C.
點評:本題考查了阿伏伽德羅常數(shù)的有關計算,難度不大,易錯選項是B,注意氣體摩爾體積的使用范圍和使用條件.
練習冊系列答案
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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?湛江一模)下列敘述正確的是(  )

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?湛江一模)關于下列各裝置圖的敘述中,正確的是( 。

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

(2012?湛江一模)某化學興趣小組的同學用下圖所示實驗裝置進行實驗研究(圖中a、b、c表示止水夾).請對其方案進行完善或評價;
 
(1)實驗室將B、C、E相連后,以
次氯酸鈣
次氯酸鈣
、
濃鹽酸
濃鹽酸
、(填寫名稱)為原料可制取Cl2,為接下來研究氯氣的化學性質做準備.
(2)利用實驗室常用方法制取氯氣,將A、C、E相連,在丙中加入適量水,即可制得氯水.將所得氯水分為兩份,進行Ⅰ、Ⅱ兩個實驗,實驗操作、現(xiàn)象、結論如下:
實驗
序號
實驗操作 現(xiàn)象 結論
將氯水滴入品紅溶液 品紅溶液褪色 氯氣與水反應的產物有漂白性
氯水中加入碳酸氫鈉粉末 有無色氣
泡產生
氯氣與水反應的產物具有酸性
請你評價:實驗Ⅰ后,推出相應結論是否合理?
不合理
不合理
.若不合理,請說明理由(若合理,則無需填寫下行):
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性
沒有事先證明干燥的氯氣無漂白性

實驗Ⅱ推出相應的結論是否合理?
不合理
不合理
若不合理,請說明理由(若合理,無需填寫下行):
制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產生氣泡
制取的氯氣中含有HCl氣體,HCl溶于水后能與碳酸氫鈉粉末反應產生氣泡

(3)A、C、E相連,可設計一個簡單的實驗,以驗證Cl-和Br-的還原性強弱.有關反應的離子方程式為:
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2
MnO2+4H++2Cl-
 加熱 
.
 
Mn2++2H2O+Cl2
,
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2
Cl2+2Br-═2Cl-+Br2

(4)B、D、E裝置相連后,在B中盛裝濃硝酸和銅片(放在有孔塑料板上),可制得并進行NO2有關實驗.
①B中發(fā)生反應的化學方程式為
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)═Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

②欲用D裝置驗證NO2與水的反應,其操作步驟為:先關閉止水夾
a、b
a、b
,再打開止水夾
c
c
,使燒杯中的水進入試管丁的可能的操作是
雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中
雙手緊握(或微熱)試管丁,使試管中氣體逸出,NO2與水接觸后即可引發(fā)燒杯中的水倒流入試管丁中

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2012?湛江一模)室溫下,取0.3mol?L-1HY溶液與0.3mol?L-1NaOH溶液等體積混合(忽略混合后溶液體積的變化),測得混合溶液的pH=9,則下列說法(或關系式)正確的是( 。

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