有機化合物A(C5H8O2)不溶于水,并可以發(fā)生如下圖所示的變化:

已知:C的一氯代物D只有兩種
請回答:
(1)A分子中含有的官能團的名稱_________;
(2)①②④⑤反應中屬于取代反應的有___________(填序號);
(3)C的結構簡式 __________,X結構簡式 _____________;
(4)寫出②的反應方程式 ____________________________________;
(5)C的同分異體中屬于酯類的有_______種,寫出其中的結構簡式_______,__________.
(6)簡述檢驗D中含有氯元素的方法___________________ ;
(7)17.2gB與足量的碳酸氫鈉溶液反應,標準狀況下生成二氧化碳的體積為________L。
(1)碳碳雙鍵、酯基  (2)②⑤
(3)     
(4)
(5)4、CH3CH2COOCH3   CH3COOCH2CH­3   HCOOCH2CH2CH3(可選擇其中的兩個)
(6)取少量的D向其中加入氫氧化鈉溶液煮沸,再加入稀硝酸至中性,滴加硝酸銀溶液,若有白色沉淀生成,證明D中含有氯元素。     (7)4.48

試題分析:有機化合物A(C5H8O2)不溶于水,且可以生成甲醇,這說明A應該是酯類,含有酯基。又因為A能發(fā)生加聚反應生成高分子化合物X,所以根據(jù)A的化學式可知,A分子中還含有碳碳雙鍵。A水解生成甲醇和B,B和氫氧化鈉溶液發(fā)生中和反應生成E,和氫氣發(fā)生加成反應生成C。C和氯氣發(fā)生取代反應生成D,泳C的一氯代物D只有兩種,這說明C分子中烴基上有2類氫原子,所以C的結構簡式是,則B的結構簡式是,則A的結構簡式是。
點評:該題是高考中的常見題型,屬于中等難度的試題。試題貼近高考,綜合性強,在注重對學生基礎知識鞏固與訓練的同時,側重對學生能力的培養(yǎng)與解題方法的指導和訓練。該類試題能較全面地考查學生的有機化學基礎知識和邏輯思維能力、創(chuàng)造思維能力,提高學生的應試能力和答題效率,也有利于培養(yǎng)學生的自學能力和知識的遷移能力。該題的關鍵是記住常見官能團的結構、性質(zhì)以及官能團之間的相互轉化,然后結合題意靈活運用即可。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

有下列各組物質(zhì)
A.O2和O3
B.12C和14C
C.CH3—CH2—CH2—CH3
D. E.甲烷和庚烷
(1)_________組兩物質(zhì)互為同位素;
(2)__________組兩物質(zhì)互為同素異形體;
(3)_________組兩物質(zhì)屬于同系物;
(4)_________組兩物質(zhì)互為同分異構體;
(5)_________組中兩物質(zhì)是同一物質(zhì)。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

相同條件下,等質(zhì)量的下列烴完全燃燒生成CO2和H2O,所消耗的O2最多的是(    )。
A.C3H4B.C2H4C.CH4D.苯

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

根據(jù)同分異構體的概念,判斷下列物質(zhì)互為同分異構體的是
A.CH3-CH2-CH3和 CH3-CH2-CH2-CH3B.NO和CO
C.CH3-CH2OH和 CH3-O-CH3D.紅磷和白磷

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:填空題

本題包括A、B兩小題,請選定其中一小題并在相應的答
題區(qū)域內(nèi)作答。若多做,則按A小題評分。
A.【物質(zhì)結構與性質(zhì)】
元素H、C、N、O、F都是重要的非金屬元素,F(xiàn)e、Cu是應用非常廣泛的金屬。
(1)Fe元素基態(tài)原子的核外電子排布式為                                          
(2)C、H元素形成的化合物分子中共有16個電子,該分子中鍵與鍵的個數(shù)比為    
                          。
(3)C、N、O三種元素的第一電離能由大到小的順序為(用元素符號表示)             
                           
(4)在測定HF的相對分子質(zhì)量時,實驗測得值一般高于理論值,其主要原因是          
                                                                          。
(5)C、N兩元素形成的化合物形成的原子晶體,結構類似
金剛石,甚至硬度超過金剛石,其原因是                     。
(6)右圖為石墨晶胞結構示意圖,該晶胞中含有C原子的個數(shù)為    。

B.【有機化學基礎】
撲熱息痛(學名對乙酸氨基酚)是生活中常用到的一種解熱鎮(zhèn)痛藥。以苯為原料合成撲熱息
痛的部分轉化如下:

請回答下列問題:
(1)BC的反應類型為         ,D中官能團的名稱為         。
(2)C的結構簡式為                           。
(3)1mol撲熱息痛與足量溶液反應,理論上消耗的物質(zhì)的量為      mol。
(4)實驗證明B能夠與溴水反應,試寫出其反應的化學方程式           
(5)撲熱息痛有多種同分異構體,同時符合下列要求的同分異構體有     種。
①苯環(huán)上有兩個對位取代基;②同于氨基酸。

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

維生素P (結構如右圖,其中R為烷基)存在于柑橘類水果中,它能防止維生素C被氧化,是維生素C的消化吸收時不可缺少的物質(zhì)。關于維生素P的敘述正確的是
A.若R為甲基則該物質(zhì)的分子式為C16H10O7
B.該物質(zhì)具有抗氧化作用,不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色
C.1mol維生素P與過量的溴水反應,最多消耗6molBr2
D.1mol維生素P最多可與4molNaOH、7molH2反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.凡是分子組成相差一個或幾個“CH2”原子團的物質(zhì),彼此一定是同系物
B.在硝酸銀溶液中加入CH3Cl,將產(chǎn)生白色沉淀
C.相對分子質(zhì)量相同的幾種化合物,互稱為同分異構體
D.同系物的物理性質(zhì)不同,化學性質(zhì)相似

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

右圖是某有機物的球棍模型,下列關于該有機物的性質(zhì)敘述中錯誤的是
A.能與NaOH發(fā)生反應,但不能與鹽酸反應
B.能加聚生成高分子化合物
C.能發(fā)生加成反應
D.能發(fā)生取代反應

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

某烷烴的相對分子質(zhì)量為86,與氯氣反應生成的一氯代物只有兩種,其結構簡式是
A.CH3(CH2)4CH3B.(CH3)2CHCH(CH3)2
C.(C2H5)2CHCH3D.C2H5C(CH3)3

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