(1)某學生實驗小組用50mL0.50mol•L﹣1的鹽酸與50mL0.50mol•L﹣1的NaOH溶液在右圖所示的裝置中進行中和反應反應熱的測定

①圖中裝置缺少的一種儀器，該儀器名稱為 ．

②將反應混合液的 溫度記為反應的終止溫度．

③下列說法正確的是 ．

A．小燒杯內(nèi)殘留有水，會使測得的反應熱數(shù)值偏小

B．可用相同濃度和體積的醋酸代替稀鹽酸溶液進行實驗

C．燒杯間填滿碎紙條的作用是固定小燒杯

D．酸、堿混合時，應把量筒中的溶液緩緩倒入燒杯的溶液中，以防液體外濺．

（2）如圖裝置B中是濃度均為0.1mol/L的NaCl、CuSO4混合溶液，溶液體積為500ml，M、N均為石墨電極，當裝置A中Zn棒質(zhì)量減少6.5g時，N上質(zhì)量增加 g；此時，所有電極上總共收集到的氣體的總體積為 L（換算成標準狀況下的體積）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中化學 來源：2016-2017學年安徽六校教育研究會高一上入學測試化學卷（解析版） 題型：填空題

（1）某簡單離子的結(jié)構(gòu)示意圖可表示為：

當x=8時，該粒子符號為_______；當x=11時，該粒子符號為_______；當x=13時，寫出該粒子的硝酸鹽的化學式為：__________。

（2）在一定溫度下，向15g蒸餾水加入無水硫酸銅粉末，充分攪拌并過濾，得到一定質(zhì)量的藍色五水合硫酸銅晶體和8.4g濾液，若此溫度下無水硫酸銅的溶解度為40g，則此無水硫酸銅的質(zhì)量是________。

（3）已知難溶的物質(zhì)在一定條件下可轉(zhuǎn)化成更難溶的物質(zhì)。在成有氯化銀沉淀的試管中加入碘化鉀溶液，振蕩后可觀察到白色沉淀逐漸變?yōu)辄S色沉淀。請寫出反應的化學方程式并簡述理由。__________

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年遼寧省高一下期末理綜化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A．玻璃 B．蒸餾水 C．漂白粉 D．空氣

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河南省周口市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

工業(yè)制硫酸中的一步重要反應是SO2在400 - 500℃下的催化氧化:2SO2 +O2 =2SO3， 這是一個正反應放熱的可逆反應。如果反應在密閉容器中進行，下述肴關(guān)說法中錯誤的是 （ ）

A．使用催化劑是為了加快反應速率，提高生產(chǎn)效率

B．在上述條件下，SO2不可能100%轉(zhuǎn)化為SO3

C．為提高SO2的轉(zhuǎn)化率，應適當提高O2的濃度

D．達到平衡時，SO2的濃度與SO3的濃度相等

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科目：高中化學 來源：2015-2016學年河南省周口市高一下期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

重水(D2O)是重要的核工業(yè)原料，下列說法錯誤的是 （ ）

A. 氘（D)原子核外有1個電子 B. H與D互稱同位素

C. H2O與D2O互稱同素異形體 D. 與D216O的相對分子質(zhì)量相同

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

SF6是一種優(yōu)良的絕緣氣體，分子結(jié)構(gòu)中只存在S﹣F鍵．已知：1mol S（s）轉(zhuǎn)化為氣態(tài)硫原子吸收能量280kJ，斷裂1mol F﹣F、S﹣F鍵需吸收的能量分別為160kJ、330kJ．則S（s）+3F2（g）═SF6（g）的反應熱△H為（ ）

A．﹣1780kJ/mol B．﹣1220 kJ/mol C．﹣450 kJ/mol D．+430 kJ/mol

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵鎳蓄電池，放電時的總反應為：Fe+Ni2O3+3H2OFe（OH）2+2Ni（OH） 2下列有關(guān)該電池的說法不正確的是（ ）

A．電池的電解液為堿性溶液，正極為Ni2O3、負極為Fe

B．電池放電時，負極反應為Fe+2OH﹣﹣2e﹣═Fe（OH）2

C．電池充電過程中，陰極附近溶液的pH降低

D．電池充電時，陽極反應為2Ni（OH）2+2OH﹣﹣2e﹣═Ni2O3+3H2O

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年河北省高二8月月考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

化學反應N2+3H2=2NH3的能量變化如圖所示，該反應的熱化學方程式是（ ）

A．N2（g）+3H2（g）=2NH3（l）；△H=2（a﹣b﹣c）kJ•mol﹣1

B．N2（g）+3H2（g）=2NH3（g）；△H=2（b﹣a）kJ•mol﹣1

C．N2（g）+H2（g）=NH3（l）；△H=（b+c﹣a）kJ•mol﹣1

D．N2（g）+H2（g）=NH3（g）；△H=（a+b）kJ•mol﹣1

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科目：高中化學 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱師大附中高一上開學考化學卷（解析版） 題型：實驗題

開學前某同學去實驗室打掃衛(wèi)生發(fā)現(xiàn)，放假前做實驗用的氫氧化鈉溶液忘記了蓋瓶蓋。對于該溶液是否變質(zhì)，幾位同學提出了自己的假設(shè)并展開了探究活動。

【猜想與假設(shè)】小松同學猜想：該溶液沒有變質(zhì)；小雷同學猜想：該溶液已變質(zhì)

【表達與交流】小雷同學猜想的理由是（1）_____________________。

【實驗驗證】小松同學為了驗正自己的猜想，取一定量試劑瓶中的液體于試管中，加入了少量的無色酚酞溶液，觀察到溶液變成紅色，于是認為自己的豬想正確。請對小松同學的結(jié)論做出評價（2）_______________。

小雷同學驗證自己的猜想，取少量試劑瓶中的液體于試管中，加入了足量的稀鹽酸，觀察到溶液中有氣泡產(chǎn)生，證實了溶液己經(jīng)變質(zhì)的猜想，寫出有氣泡產(chǎn)生的反應的化學方程式（3）_________________。

【驗證與結(jié)論】小林同學和小文同學對已經(jīng)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液做了進一步探究，兩位同學為了節(jié)約藥品，將小松同學實驗后的紅色溶液平均分成兩份于兩只試管中，小林同學向其中一只試管中逐滴加入氫氧化鈣溶液，觀察到有白色沉淀生成，繼續(xù)滴加至剛好不再產(chǎn)生沉淀時，發(fā)現(xiàn)溶液仍為紅色，小林同學得出了該瓶溶液為部分變質(zhì)的結(jié)論。請對小林同學的結(jié)論做出評價（4）______________________。

【反思與結(jié)論】小文同學向另一支試管中加入過量的一種溶液，觀察到白色沉淀且溶液由紅色變成了無色，準確證實了該瓶溶液已全部變質(zhì)。請寫出一種符合小文同學所加溶液的溶質(zhì)的化學式（5）________。通過上述實驗得出結(jié)論：在檢驗溶液中組成的實驗操作中應注意的問題是（6）_________________。

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