經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在的同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

   

    為測定其結(jié)構(gòu),應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗,現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙、丙、丁四同學直接利用下圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù):

乙醇的物質(zhì)的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)應為________(用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為____________________。

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排開量筒內(nèi)的水的體積作為生成的H2體積換算成標準狀況后都小于1.12 L,如果忽略量筒本身及乙讀數(shù)造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎? __________(填“正確”或“不正確”)。如果你認為正確,請說明理由;如果你認為不正確,說明產(chǎn)生這種情況的原因應該是什么。______________________________________________________。

(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有:①裝置氣密性要良好  ②實驗開始前準確確定乙醇的量  ③鈉足量  ④廣口瓶內(nèi)水必須充滿  ⑤氫氣體積的測算方法正確、數(shù)據(jù)準確。其中正確的有__________。(填序號)

(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質(zhì)量來確定乙醇的量,那么他還需知道的數(shù)據(jù)是__________。

(5)實驗后,四名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是______________________。

解析:本題考查實驗設計能力,測量氣體體積的方法及分析誤差的能力,是一個探究性實驗。

(1)實驗數(shù)據(jù)表明:1 mol C2H6O與足量的鈉反應,產(chǎn)生11.2 L H2,即0.5 mol H2,也就是1 mol H。說明1個C2H6O分子中只有1個氫原子被Na置換,故結(jié)構(gòu)式為Ⅰ而不是Ⅱ。(2)乙同學認為樣品中含少量水是錯誤的,因為2Na+2H2O2NaOH+H2↑,且等質(zhì)量的水產(chǎn)生的氫氣比等質(zhì)量的乙醇多,應大于1.12 L。真正的原因是廣口瓶與量筒之間玻璃導管中水柱的體積未計算在內(nèi)。(3)同學丙關于實驗成功的關鍵的五點中,只有④是不必要的,因為反應的燒瓶和導管中都存在空氣,并不影響實驗的準確性。(4)同學丁不想稱量乙醇的質(zhì)量,則只有量取其體積,因此必須知道乙醇的密度。(5)本實驗目的是推測乙醇分子的結(jié)構(gòu),乙醇必須作用完,若乙醇為n mol,由化學反應方程式知:2C2H5OH+2Na2C2H5ONa+H2↑,金屬鈉的物質(zhì)的量必須大于n mol。

答案:(1)Ⅰ  得出乙醇分子中有一個H與其他五個H不同,從而確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)為Ⅰ

(2)不正確  廣口瓶與量筒之間玻璃導管中水柱的體積沒計算在內(nèi)

(3)①②③⑤ 

(4)所給乙醇樣品的密度 

(5)大于n mol


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相關習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列二種之一.
(Ⅰ)。á颍
為測定其結(jié)構(gòu),應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗,現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙、丙、丁四位同學直接利用圖給定的裝置進行實驗,確定乙醇的結(jié)構(gòu).
(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù):
乙醇的物質(zhì)的量(mol) 氫氣的體積(L) 0.10 1.12(標準狀況)
根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)應為
(用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為
得到H2的體積說明乙醇分子中有一個H與其他五個H不同,從而確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)為Ⅰ
得到H2的體積說明乙醇分子中有一個H與其他五個H不同,從而確定乙醇分子的結(jié)構(gòu)為Ⅰ

(2)同學乙分別準確稱量4.60g乙醇進行多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排在量筒內(nèi)的水的體積作為生成的H2體積換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙讀數(shù)造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”)如果你認為正確,請說明理由;如果你認為不正確,那么產(chǎn)生這種情況的原因應該是什么?
廣口瓶與量筒之間玻璃導管中水柱的體積沒計算在內(nèi)
廣口瓶與量筒之間玻璃導管中水柱的體積沒計算在內(nèi)

(3)同學丙認為實驗成功的關鍵有:①裝置氣密性要良好,②實驗開始前準確確定乙醇的量,③鈉足量,④廣口瓶內(nèi)水必須充滿,⑤氫氣體積的測算方法正確、數(shù)值準確.其中正確的有
①②③⑤
①②③⑤
(填序號).
(4)同學丁不想通過稱量乙醇的質(zhì)量來確定乙醇的量,那么他還需知道的數(shù)據(jù)是
所給乙醇樣品的密度
所給乙醇樣品的密度

(5)實驗后,四名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是
大于nmol
大于nmol

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科目:高中化學 來源: 題型:

(12分)經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測定其結(jié)構(gòu),應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗,F(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù)如上表:

乙醇的物質(zhì)的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

 

 

 

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                               

該反應的化學方程式為:                                                         。

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排在量筒內(nèi)水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數(shù)造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                  。

(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是             n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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科目:高中化學 來源:2010年福建省南安一中高一下學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(12分)經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測定其結(jié)構(gòu),應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗。現(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù)如上表:

乙醇的物質(zhì)的量/mol
氫氣的體積/L
0.10
1.12(標準狀況)
 
根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)為          (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                
                                                                              ,
該反應的化學方程式為:                                                         
(2)同學乙分別準確稱量4.60 g乙醇進行多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排在量筒內(nèi)水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數(shù)造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?           (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                  。
(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是             n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:高中化學 來源:2010年福建省高一下學期期末考試化學試卷 題型:填空題

(12分)經(jīng)測定乙醇的化學式是C2H6O,由于有機物普遍存在同分異構(gòu)現(xiàn)象,推測乙醇的結(jié)構(gòu)可能是下列兩種之一。

為測定其結(jié)構(gòu),應利用物質(zhì)的特殊性進行定性、定量實驗,F(xiàn)給出乙醇、鈉、水及必要的儀器,請甲、乙兩位同學直接利用如圖給定裝置開始進行實驗確定乙醇的結(jié)構(gòu)。

(1)學生甲得到一組實驗數(shù)據(jù)如上表:

乙醇的物質(zhì)的量/mol

氫氣的體積/L

0.10

1.12(標準狀況)

 

 

 

根據(jù)以上數(shù)據(jù)推斷乙醇的結(jié)構(gòu)為           (用Ⅰ、Ⅱ表示),理由為                

                                                                                ,

該反應的化學方程式為:                                                          。

(2)同學乙分別準確稱量4.60 g 乙醇進行多次實驗,結(jié)果發(fā)現(xiàn)以排在量筒內(nèi)水的體積作為生成的H2體積,換算成標準狀況后都小于1.12L,如果忽略量筒本身及乙同學讀數(shù)造成的誤差,那么乙認為可能是由于樣品中含有少量水造成的,你認為正確嗎?            (填“正確”或“不正確”)。請說明你判斷的理由                                                  

(3)實驗后,兩名同學從乙醇的可能結(jié)構(gòu)分析入手,對乙醇和鈉的量的關系進行了討論,如果乙醇的物質(zhì)的量為n mol,那么對鈉的物質(zhì)的量的取值要求必須是              n(填“大于”、“小于”或“等于”)。

 

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