(12分)“生物質(zhì)"是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。“生物質(zhì)能”是人類解決能源危機(jī)的一種重要的能源!吧镔|(zhì)”在一定條件下可氣化為CO、H2等原料氣,進(jìn)而合成甲醇和二甲醚(CH3OCH3),相關(guān)反應(yīng)為:
請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1) 由H2和CO合成二甲醚的熱化學(xué)方程式是 。
(2) 在T1、T2溫度下,向兩個(gè)容積相同的密閉容器中分別通入1molCO和2molH2合成甲醇,則T1、T2溫度下對(duì)應(yīng)反應(yīng)的平衡常數(shù)K1_______K2(選填“<”、“>”或“=”)。
(3) 在一定條件下,向一個(gè)容積可變的密閉容器中充入4molH2、2molCO、1molCH3OCH3(g)和1molH20(g),經(jīng)一定時(shí)間反應(yīng)②達(dá)到平衡狀態(tài),此時(shí)測(cè)得混合氣體密度是相同條件下起始時(shí)的1.6倍。反應(yīng)開(kāi)始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為V(正)_______V(逆)(選填“ >”、“< ”或“=”),平衡時(shí)=_________mol。
(4) 右圖為綠色電源“二甲醚燃料電池”的工作原理示意圖。(a、b均為多孔性Pt電極)
b電極是_______極:(填“正”或“負(fù)”)
a電極上的電極反應(yīng)為_(kāi)__ ____。
(12分)(1) 4H2(g)+2CO(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) △H=-186.1 kJ/mol
(2) ﹥ (3) ﹥ ; 1.75(4)正 CH3OCH3 – 12e- +3H2O = 2CO2 + 12H+
解析試題分析:(1)根據(jù)圖像可知,該反應(yīng)的反應(yīng)熱△H=-162.6kJ/mol-23.5 kJ/mol=-186.1 kJ/mol,所以該反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是4H2(g)+2CO(g) CH3OCH3(g)+H2O(g) △H=-186.1 kJ/mol。
(2)根據(jù)圖像可知T2曲線首先達(dá)到平衡狀態(tài),說(shuō)明T2>T1。但溫度越高,甲醇的物質(zhì)的量越少,這說(shuō)明升高溫度,平衡向逆反應(yīng)方向移動(dòng),即正反應(yīng)是放熱反應(yīng),所以K1>K2。
(3)根據(jù)方程式可知,該反應(yīng)是體積減小的。由于氣體的質(zhì)量不變,所以如果平衡時(shí)混合氣體密度是相同條件下起始時(shí)的1.6倍,就說(shuō)明反應(yīng)是向正反應(yīng)方向進(jìn)行的,因此反應(yīng)開(kāi)始時(shí)正、逆反應(yīng)速率的大小關(guān)系為V(正) >V(逆)。 4H2(g)+2CO(g) CH3OCH3(g)+H2O(g)
起始量(mol) 4 2 1 1
轉(zhuǎn)化量(mol) 4x 2x x x
平衡量(mol)4-4x 2-2x 1+x 1+x
則
解得x=0.75mol
所以平衡時(shí)二甲醚的物質(zhì)的量是1.75mol
(4)氧氣得到電子,在正極通入,所以b電極是正極;a電極是負(fù)極,二甲醚失去電子,由于存在質(zhì)子交換膜,所以負(fù)極電極反應(yīng)式是CH3OCH3-12e-+3H2O =2CO2+12H+。
考點(diǎn):考查反應(yīng)熱的計(jì)算、平衡常數(shù)的判斷、可逆反應(yīng)的有關(guān)計(jì)算以及電極名稱的判斷和電極反應(yīng)式的書(shū)寫(xiě)
點(diǎn)評(píng):該題是高考中的常見(jiàn)題型,試題綜合性強(qiáng),難度較大。試題注重基礎(chǔ)和能力的雙向考查,有利于培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,也有助于培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
“生物質(zhì)”是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。由生物質(zhì)直接或間接提供的能源稱為“生物質(zhì)能”,下面有關(guān)生物質(zhì)能的說(shuō)法,不正確的是
A、利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能 B、生物質(zhì)能是可再生的能源
C、生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的重要途徑 D、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆貴州省高一下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“生物質(zhì)”是指由植物或動(dòng)物生命體衍生得到的物質(zhì)的總稱。由生物質(zhì)直接或間接提供的能源稱為“生物質(zhì)能”,下面有關(guān)生物質(zhì)能的說(shuō)法,不正確的是
A、利用生物質(zhì)能就是間接利用太陽(yáng)能 B、生物質(zhì)能是可再生的能源
C、生物質(zhì)能是解決農(nóng)村能源的重要途徑 D、生物質(zhì)能的缺點(diǎn)是嚴(yán)重污染環(huán)境
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:期中題 題型:單選題
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