A.反應(yīng)I2(aq)+I-(aq)?I3-(aq)的△H>0 |
B.若溫度為T1、T2,反應(yīng)的平衡常數(shù)分別為K1、K2,則K1<K2 |
C.若反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時(shí),一定有υ正>υ逆 |
D.狀態(tài)A與狀態(tài)B相比,狀態(tài)A的c(I2)大 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.SO2、O2、SO3的濃度相等 |
B.SO2、O2、SO3的濃度不再發(fā)生變化 |
C.SO2、O2、SO3在密閉容器中共存 |
D.反應(yīng)停止,正、逆反應(yīng)速率都等于零 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.最終可以生成2molNH3 |
B.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),正反應(yīng)和逆反應(yīng)的速率都為0 |
C.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),容器中N2、H2和NH3的物質(zhì)的量之比為1:3:2 |
D.達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)時(shí),N2、H2和NH3的物質(zhì)的量濃度不再變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.圖Ⅰ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P2>P1,a+b>n |
B.圖Ⅲ可能是不同溫度對(duì)反應(yīng)的影響,且T1>T2,Q<0 |
C.圖Ⅱ可能是不同壓強(qiáng)對(duì)反應(yīng)的影響,且P1>P2,n<a+b |
D.圖Ⅱ可能是在同溫同壓下催化劑對(duì)反應(yīng)的影響,且1使用的催化劑效果好 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.a(chǎn)點(diǎn) | B.b點(diǎn) | C.c點(diǎn) | D.d點(diǎn) |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:多選題
A.前10min內(nèi)用v(NO2)表示的化學(xué)反應(yīng)速率為0.06mol/(L?min) |
B.圖中的兩條曲線,X是表示NO2濃度隨時(shí)間的變化曲線 |
C.a(chǎn)、b、c、d四個(gè)點(diǎn)中,只有b、d點(diǎn)的化學(xué)反應(yīng)處于平衡狀態(tài) |
D.25min時(shí),導(dǎo)致平衡移動(dòng)的原因是將密閉容器的體積縮小為1L |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.若溫度不變,將容器的體積擴(kuò)大1倍,此時(shí)A的濃度變?yōu)樵瓉?lái)的0.6倍,則m+n<q+p |
B.若平衡時(shí),A、B的轉(zhuǎn)化率相等,說(shuō)明反應(yīng)開(kāi)始時(shí)A、B的物質(zhì)的量之比為m:n |
C.若平衡體系共有氣體amol,再向其中加入bmolB,當(dāng)重新達(dá)到平衡時(shí),氣體的總物質(zhì)的量等于(a+b)mol,則m+n>p+q |
D.加催化劑或增大壓強(qiáng),都能實(shí)現(xiàn)如圖中a→b的變化 |
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題
A.未達(dá)平衡狀態(tài),反應(yīng)逆向進(jìn)行 |
B.未達(dá)平衡狀態(tài),反應(yīng)正向進(jìn)行 |
C.已達(dá)平衡狀態(tài) |
D.無(wú)法確定 |
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