海水是鎂的主要來源之一，從海水中提取鎂可按如下步驟進(jìn)行：①把貝殼（主要成分是碳酸鈣）煅燒成石灰；②在引有海水的渠中加入石灰，經(jīng)過沉降，然后過濾得沉淀物；③將沉淀物與稀鹽酸反應(yīng)，然后結(jié)晶、過濾、干燥；④電解得產(chǎn)品。以上提取鎂的全過程中，沒有涉及的反應(yīng)類型有（ ）

A．分解反應(yīng) B．化合反應(yīng)

C．置換反應(yīng) D．復(fù)分解反應(yīng)

 

C

【解析】從海水中提取鎂的過程涉及的主要反應(yīng)如下：

CaCO3CaO＋CO2↑

CaO＋H2O=Ca（OH）2

Ca（OH）2＋MgCl2=CaCl2＋Mg（OH）2↓

Mg（OH）2＋2HCl=MgCl2＋2H2O

MgCl2·6H2OMgCl2＋6H2O

MgCl2（熔融） Mg＋Cl2↑

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源：2014年高中化學(xué)二輪創(chuàng)新訓(xùn)練上 專題13化學(xué)實驗綜合應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：實驗題

硫酸銅受熱分解生成氧化銅和氣體，加熱溫度不同，氣體成分也不同。氣體成分可能含SO2、SO3和O2中的一種、兩種或三種。某化學(xué)課外活動小組通過設(shè)計探究性實驗，測定反應(yīng)產(chǎn)生的SO2、SO3和O2的物質(zhì)的量，并計算確定各物質(zhì)的化學(xué)計量數(shù)，從而確定CuSO4分解的化學(xué)方程式。實驗用到的儀器如下圖所示：

[提出猜想]

Ⅰ.所得氣體的成分可能只含SO3一種；

Ⅱ.所得氣體的成分可能含有________兩種；

Ⅲ.所得氣體的成分可能含有________三種。

[實驗探究]

實驗操作過程略。已知實驗結(jié)束時，硫酸銅完全分解。

（1）請你組裝探究實驗的裝置，按從左至右的方向，各儀器接口的連接順序為①→⑨→⑩→⑥→⑤→________→________→________→________→②（填接口序號）。

（2）若實驗結(jié)束時B中量筒沒有收集到水，則證明猜想________正確。

（3）有兩個實驗小組進(jìn)行該實驗，由于加熱時的溫度不同，實驗結(jié)束后測得相關(guān)數(shù)據(jù)也不同，數(shù)據(jù)如下：

實驗

小組

稱取CuSO4

的質(zhì)量/g

裝置C增加

的質(zhì)量/g

量筒中水的體積折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況下氣體的體積/mL

一

6.4

2.56

448

二

6.4

2.56

224

 

請通過計算，推斷出第一小組和第二小組的實驗條件下CuSO4分解的化學(xué)方程式。

第一小組：________________________________________________________；

第二小組：________________________________________________________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二1-2-3元素周期表元素周期律應(yīng)用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

X、Y、Z、W、R均是短周期元素，它們在元素周期表中的相對位置如圖所示，其中W的最高正化合價與最低負(fù)化合價絕對值相等。下列說法正確的是（ ）

 

 

 

 

 

X

Y

 

Z

W

 

R

 

A．X、Y形成的某種化合物可作為呼吸面具中X2的來源

B．氣態(tài)氫化物的熱穩(wěn)定性：HmX>HmR>WHn

C．Z、W、R分別與X形成的化合物的水化物都是強酸

D．化合物YaX和YaR中，陽離子半徑均大于陰離子半徑

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-2資源綜合利用、環(huán)境保護(hù)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

國家游泳中心（俗稱“水立方”）采用了高分子膜材料“ETFE”，該材料是四氟乙烯（CF2=CF2）與乙烯（CH2=CH2）發(fā)生聚合反應(yīng)得到的高分子材料。下列說法不正確的是（ ）

A．“ETFE”分子中可能存在“—CH2—CH2—CF2—CF2—”的連接方式

B．合成“ETFE”的反應(yīng)為加聚反應(yīng)

C．CF2=CF2和CH2=CH2均是平面形分子

D．CF2=CF2可由CH3CH3與F2兩種物質(zhì)直接反應(yīng)制得

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-2海水資源的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列元素①Cl、②Na、③Br、④I、⑤Mg、⑥U，屬于海水中的微量元素的是（ ）

A．①②⑤ B．④⑥

C．①②③④ D．③④⑤⑥

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-1金屬礦物的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

某學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組為探索金屬回收物的綜合利用，專門設(shè)計實驗用含有鋁、鐵、銅的合金制取純凈的氯化鋁溶液、綠礬晶體（FeSO4·7H2O）和膽礬晶體（CuSO4·5H2O），其實驗方案如下：

請回答下列問題：

（1）過濾用的玻璃儀器有________。

（2）小組成員經(jīng)過檢測，發(fā)現(xiàn)制得的綠礬不純，試分析原因：________________________，要想由沉淀I最終制得純度較高的綠礬，應(yīng)如何改進(jìn)：______________________。

（3）小組成員從資料中獲知H2O2是一種綠色氧化劑，在濾渣B中加入稀硫酸和H2O2可以使B溶解，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

（4）有同學(xué)提出可將方案中最初溶解合金的鹽酸改用燒堿，重新設(shè)計方案，也能最終制得三種物質(zhì)，你認(rèn)為后者方案相對于前者方案________（填“更合理” 或“不合理”），理由是__________。

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 4-1-1金屬礦物的開發(fā)利用練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

我國古代“藥金”的冶煉方法是：將爐甘石（ZnCO3）和赤銅礦（Cu2O）與木炭按一定的比例混合后加熱至800℃，即可煉出閃爍似金子般光澤的“藥金”。下列敘述正確的是（ ）

A．“藥金”實質(zhì)上是銅鋅合金

B．冶煉爐中爐甘石直接被木炭還原為鋅

C．用王水可區(qū)別黃金和“藥金”

D．用火焰灼燒不能區(qū)別黃金和藥金

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-4-3蛋白質(zhì)練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中屬于高分子化合物的是（ ）

①蛋白質(zhì)；②植物油；③纖維素；④淀粉；⑤葡萄糖；⑥脂肪；⑦氨基酸

A．①②③ B．②⑤⑥ C．①③④ D．全部

 

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科目：高中化學(xué) 來源：2014年高一化學(xué)人教版必修二 3-3-1乙醇練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

分子式為C3H8O的液態(tài)有機物A 1 mol，與足量的金屬鈉作用，可以生成11.2 L H2（標(biāo)準(zhǔn)狀況），則A分子中必含有一個____________（填官能團的名稱）。若該官能團位于碳鏈的一端，則A的結(jié)構(gòu)簡式為____________。A與濃硫酸共熱170℃以上，發(fā)生分子內(nèi)脫水的反應(yīng)，該反應(yīng)方程式為__________________。A在銅作催化劑時，與氧氣共熱，可以生成C，寫出該氧化反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________。

 

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