【題目】以淀粉為主要原料合成一種具有果香味有機物C和高分子化合物E的合成路線如下圖所示。
請回答下列問題:
(1)寫出C的結構簡式:__________________,A分子內含有的官能團是_______(填名稱)。
(2)寫出下列反應的反應類型:①________________,③________________。
(3)寫出下列反應的化學方程式:①________________________;⑤________________________。
(4)某同學欲用下圖裝置制備物質C,將試管B中的物質C分離出來,用到的主要玻璃儀器有:燒杯、________,插入試管B的導管接有一個球狀物,其作用為________________________。
【答案】 CH3COOCH2CH3 醛基 氧化反應 取代反應(或酯化反應) 2CH3CH2OH+O22 CH3CHO+2H2O 分液漏斗 防倒吸
【解析】CH3CH2OH在Cu催化劑條件下發(fā)生催化氧化生成A為CH3CHO,CH3CHO進一步氧化生成B為CH3COOH,CH3COOH與CH3CH2OH發(fā)生酯化反應生成C為CH3COOC2H5,乙醇發(fā)生消去反應生成D為CH2=CH2,乙烯發(fā)生加聚反應生成高分子物質E為聚乙烯;
(1)由以上分析可知C為乙酸乙酯,結構簡式為CH3COOCH2CH3;A為乙醛,含有的官能團為醛基;
(2)②為乙醛的氧化反應,生成乙酸,③為乙醇與乙酸發(fā)生酯化反應,屬取代反應;
(3)①為乙醇的催化氧化反應,方程式為2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O,⑤為乙烯的加聚反應,方程式為;
(4)乙酸乙酯不溶于飽和碳酸鈉溶液,可用分液的方法分離,用到的儀器有燒杯、分液漏斗等,插入試管B的導管接有一個球狀物,其作用為防倒吸。
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【題目】為測定某烴類物質A的結構,進行如下實驗。
(1)將有機物A置于足量氧氣中充分燃燒,將生成物通過濃硫酸,濃硫酸增重7. 2克,再將剩余氣體通過堿石灰,減石灰增重17.6克;則物質A中各元素的原子個數比是________________;
(2)質譜儀測定有機化合物A的相對分子質量為56,則該物質的分子式是____________;
(3)根據碳原子和氫原子的成鍵特點,預測能夠使酸性高錳酸鉀溶液和溴的四氯化碳溶液褪色的A的可能結構并寫出結構簡式______________。(含順反異構)
(4)經核磁共振氫譜測定,有機物A分子內有4種氫原子,則用方程式解釋A使溴的四氯化碳溶液褪色的原因:______________,反應類型:________________;A也可能合成包裝塑料,請寫出相關的化學反應方程式:______________。
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【題目】下列關于實驗室制取乙酸丁酯的敘述,正確的是( )
A. 反應采用水浴加熱 B. 采用邊反應邊蒸餾的方法
C. 使用過量的乙酸 D. 用氫氧化鈉溶液提純乙酸丁酯
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【題目】下圖是CH4、CCl4、CH3Cl (沸點:-24.2℃)的球棍模型圖。下列說法正確的是( )
A. CH4、CCl4和CH3C1都是正四面體結構
B. 標準狀況下,2.24L一氯甲烷含有的分子數為6.02×1022
C. 甲烷與氯氣的取代反應,生成的產物中CH3C1最多
D. 四氯化碳是一種常見的有機溶劑,密度比水小
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【題目】Ⅰ.有機物X是一種重要的有機合成中間體,用于制造塑料、涂料和粘合劑等高聚物。為研究X的組成與結構,進行如下實驗:
(1)有機物X的質譜圖為: | 有機物X的相對分子質量是__________。 |
(2)將10.0gX在足量O2中充分燃燒,并使其產物依次通過足量的無水CaCl2和KOH濃溶液,發(fā)現無水CaCl2增重7.2g,KOH濃溶液增重22.0 g。 | 有機物X的分子式是__________。 |
Ⅱ.Diels-Alder反應為共軛雙烯與含有烯鍵或炔鍵的化合物相互作用生成六元環(huán)狀化合物的反應,最簡單的反應是:,是由A(C5H6)和B經Diels—Alder反應制得。
(1)Diels—Alder反應屬于__________反應(填反應類型),B的結構簡式為__________。
(2)寫出與互為同分異構體,且一溴代物只有兩種的芳香經(A)的名稱:__________;寫出由芳香烴(A)生成這兩種一溴代物的化學方程式:__________;__________。
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【題目】下表為元素周期表的一部分,請參照元素①-⑧在表中的位置,用化學用語回答下列問題:
族 周期 | IA | 0 | ||||||
1 | ① | ⅡA | ⅢA | ⅣA | ⅤA | ⅥA | ⅦA | |
2 | ② | ③ | ④ | |||||
3 | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ |
(1)④、⑤、⑥的原子半徑由大到小的順序為_________________________。
(2)②、③、⑦的最高價含氧酸的酸性由強到弱的順序是_________________________。
(3)①、④、⑤、⑧中的某些元素可形成既含離子鍵又含極性共價鍵的化合物,寫出其中一種化合物的電子式:____________________。
(4)由表中兩種元素的原子按1:1組成的常見液態(tài)化合物的溶液易被催化分解,寫出其化學方程式_________________。
(5)由表中元素形成的常見物質X、Y、Z、M、N可發(fā)生以下反應:
X溶液與Y溶液反應的離子方程式為_______________________________,
N→⑥的單質的化學方程式為______________________________________。
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【題目】實驗室用濃硫酸和焦炭反應生成的產物中含有CO2、SO2、H2O。請回答下列問題:
(1)寫出反應的化學方程式______________;
(2)試用下圖所示的裝置設計一個實驗,驗證制得的氣體中確實含有CO2、SO2、H2O(g),按氣流的方向,各裝置的連接順序是:______。(填序號)
(3)實驗時若觀察到:①中溶液褪色,B瓶中深水顏色逐漸變淺,C瓶中溶液不褪色, 則A 瓶的作用是______,B瓶的作用是______,C瓶的作用是_______。
(4)裝置②中所加的試劑名稱是_______,它可以驗證的氣體是_____,簡述確定裝置②在整套裝置中的位置的理由是___________。
(5)裝置③中所盛溶液的名稱是______,它可以用來驗證的氣體是________。
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【題目】工業(yè)上,以鈦鐵礦為原料制備二氧化鈦的工藝流程如下圖所示。鈦鐵礦主要成分為鈦酸亞鐵(FeTiO3),其中一部分Fe2+在風化過程中會轉化為+3價。
已知:TiO(OH)2(即H2TiO3)為兩性氫氧化物
(1)步驟②中,發(fā)生反應的主要離子方程式為______________。
(2)步驟③中,實現混合物的分離是利用物質的____________(填字母序號)。
A.熔沸點差異 B.溶解性差異 C.氧化性、還原性差異
(3)步驟②、③、④中,均需用到的操作是____________(填操作名稱)。
(4)請結合化學用語用化學平衡理論解釋步驟④中將TiO2+轉化為H2TiO3的原理:__________________________。
(5)上述工藝流程中可以循環(huán)利用的物質是____________。
(6)研究發(fā)現,可以用石墨作陽極、鐵網作陰極、熔觸CaF2-CaO作電解質,利用如圖所示裝置獲得金屬鈣,并以鈣為還原劑,還原二氧化鈦制備金屬鈦。
①寫出陽極所發(fā)生反應的電極反應式_________________________。
②在制備金屬Ti前后,CaO的質量將______(填“增大”、“不變”或“減小”)
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