硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們?cè)跍y(cè)定中使用的部分裝置圖。
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測(cè)得的SO2的體積分?jǐn)?shù) (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測(cè)定的SO2的體積分?jǐn)?shù) 。
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列 __(填代號(hào))代替。
A、 氫氧化鈉溶液 B、高錳酸鉀溶液 C、 品紅 D、淀粉碘化鉀溶液
(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測(cè)定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是 。
(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg。則SO2的體積分?jǐn)?shù)為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
22.4m |
233V |
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科目:高中化學(xué) 來源:2011屆河北省冀州中學(xué)高三下學(xué)期開學(xué)考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們?cè)跍y(cè)定中使用的部分裝置圖。
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測(cè)得的SO2的體積分?jǐn)?shù) (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測(cè)定的SO2的體積分?jǐn)?shù) 。
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列 __(填代號(hào))代替。
A.氫氧化鈉溶液 | B.高錳酸鉀溶液 | C.品紅 | D.淀粉碘化鉀溶液 |
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科目:高中化學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年河北省高三下學(xué)期開學(xué)考試(理綜)化學(xué)部分 題型:填空題
硫酸工廠周圍的空氣中有較多的二氧化硫。某研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定空氣(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等)中二氧化硫的體積分?jǐn)?shù)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,下圖是他們?cè)跍y(cè)定中使用的部分裝置圖。
(1)在方框中畫出所缺實(shí)驗(yàn)裝置并標(biāo)明所用試劑。(2)當(dāng)裝置中出現(xiàn)_________現(xiàn)象時(shí),應(yīng)立即停止通氣體,若此時(shí)沒有及時(shí)停止通氣。則測(cè)得的SO2的體積分?jǐn)?shù) (選填“偏高”、“偏低”或“不受影響” ,下同),若通入氣體的速率過快,則測(cè)定的SO2的體積分?jǐn)?shù) 。
(3)你認(rèn)為反應(yīng)管內(nèi)碘的淀粉溶液可以用下列 __(填代號(hào))代替。
A、 氫氧化鈉溶液 B、高錳酸鉀溶液 C、 品紅 D、淀粉碘化鉀溶液
(4)研究小組經(jīng)過討論發(fā)現(xiàn)此方案的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯的缺陷影響了測(cè)定結(jié)果(不屬于操作錯(cuò)誤),你認(rèn)為該缺陷是 。
(5)研究小組決定改用另一方案:取標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下的空氣VL(內(nèi)含N2、O2、CO2、SO2等),緩慢通過足量溴水,在所得的溶液中加入過量的氯化鋇溶液后,過濾,將沉淀洗滌、干燥,稱得其質(zhì)量為mg。則SO2的體積分?jǐn)?shù)為 。
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