乙醛能與銀氨溶液反應析出銀。如果條件控制適當,析出的銀會均勻地分布在試管壁上,形成光亮的銀鏡,這個反應又叫銀鏡反應。銀鏡的光亮程度與反應條件有關。某課外活動小組同學在課外活動中對乙醛的銀鏡反應進行了探究。
Ⅰ. 探究銀鏡反應的最佳實驗條件部分實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗變量 實驗序號 | 銀氨溶液 /mL | 乙醛的量 /滴 | 水液溫度/℃ | 反應混合液的PH | 出現(xiàn)銀鏡時間/min |
1 | 1 | 3 | 65 | 11 | 5 |
2 | 1 | 3 | 45 | 11 | 6.5 |
3 | 1 | 5 | 65 | 11 | 4 |
4 | 1 | 3 | 30 | 11 | 9 |
5 | 1 | 3 | 50 | 11 | 6 |
6 | 1 | 5 | 80 | 11 | 3 |
(17分)
(1)比較乙醛用量不同時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量均可)(2分)
(2)在6.5~9min之間;光亮程度(或亮度、外觀、效果等合理均可給分)(各2分,共4分)
(3)保持其他的實驗條件不變,改變銀氨溶液的用量,測量生成銀鏡的時間(其它合理表述均可得分)(2分)
(4)Fe+2H+=Fe2++H2↑(2分) (其他合理答案也可給分,如Fe +2Fe3+=3Fe2+);
b e f(3分)
(5)通風櫥(2分)
(6)硝酸(2分)
解析試題分析:(1)依題意,對比表中實驗1和3,二者使用乙醛的量分別是3滴、5滴,其它條件保持不變,出現(xiàn)銀鏡時間分別為5min、4min,說明這組實驗探究的目的是比較乙醛用量不同時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量);(2)依題意,實驗4、2、5的探究目的是比較不同溫度時生成銀鏡的時間(速度或質(zhì)量),30℃、45℃、50℃出現(xiàn)銀鏡的時間分別為9min、6.5min、6min,由于30℃<40℃<45℃,則40℃出現(xiàn)銀鏡的時間應該介于30℃、45℃出現(xiàn)銀鏡的時間之間,即在6.5min ~9min之間;出現(xiàn)銀鏡的時間表示化學反應速率的快慢,最佳反應條件還應包括形成的銀鏡的光亮程度或亮度、外觀、效果等;(3)根據(jù)控制變量設計實驗方案的原則,應保持其他的實驗條件不變,改變銀氨溶液的用量,測量生成銀鏡的時間,以探究銀氨溶液的用量對出現(xiàn)銀鏡快慢的影響;(4)由金屬活動性順序表可知,F(xiàn)e>H2>Ag,則鐵粉與非氧化性酸能發(fā)生置換反應,生成亞鐵鹽溶液、放出氫氣,而銀不溶于非氧化性,因此選擇過量的稀鹽酸除去銀粉中混有的少量鐵粉,即Fe+2H+=Fe2++H2↑,充分反應后過濾、洗滌得到的沉淀就是不含鐵的銀;溶解、過濾常常需要使用的儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒,故bef正確;(5)鐵粉還原硫化銀時,由于Ag2S+Fe+2HCl2 Ag+ FeCl2+H2S↑,反應放出的硫化氫氣體有毒,因此該過程需要在通風櫥中進行,多余的尾氣需要用廢堿液吸收處理,不能直接排入空氣,以免污染環(huán)境;(6)銀不溶于非氧化酸,實驗室常用稀硝酸或濃硝酸氧化銀,即3Ag+4HNO3(稀)=3AgNO3+NO↑+2H2O或Ag+2HNO3(濃)=AgNO3+NO2↑+H2O。
考點:考查探究實驗和綜合實驗,涉及對比實驗探究的目的、溫度對反應速率的影響、設計濃度影響反應速率的方案、混合物的分離與提純、離子方程式、儀器的使用、有毒尾氣的處理、儀器的洗滌等。
科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)高氯酸銅[Cu(ClO4)2·6H2O]易溶于水,120 ℃開始分解,常用于生產(chǎn)電極和作催化劑等?捎陕然~通過下列反應制備:2CuCl2+2Na2CO3+H2O===Cu2(OH)2CO3↓+CO2↑+4NaCl;Cu2(OH)2CO3+4HClO4+9H2O===2Cu(ClO4)2·6H2O+CO2↑。HClO4是易揮發(fā)的發(fā)煙液體,溫度高于130 ℃易爆炸。下表列出相應金屬離子生成氫氧化物沉淀的pH(開始沉淀的pH按金屬離子濃度為1 mol·L-1):
金屬離子 | 開始沉淀 | 沉淀完全 |
Fe3+ | 1.1 | 3.2 |
Fe2+ | 5.8 | 8.8 |
Cu2+ | 4.7 | 6.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
工業(yè)上用鐵屑還原法制備碘化鈉的主要流程如下圖:
(1)碘元素位于周期表中第 周期,第 族;
(2)反應①的化學方程式 ;
(3)判斷反應①中碘是否已完全反應的操作是 ;
(4)將濾液在低溫下分離出NaI樣品的過程中,要防止NaI被氧化,采取的措施最好是 ;
(5)某同推測步驟③中得到的白色晶體是NaI、NaIO3和NaOH的混合物,設計如下方案進行檢驗,實驗結(jié)果表明其推測正確。
已知:IO3-十5I-+6H+=3I2+3H2O;NaIO3水溶液呈中性。
限選試劑:lmol/LH2SO4,2mol/LHNO3、淀粉溶液、酚酞試液、石蕊試液、蒸餾水。其它儀器和用品自選。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
將白色晶體溶于水,并滴2滴淀粉溶液 | 得到無色溶液 | |
取少量溶液液于試管A中, . | 溶液顯藍色 | 溶液中含IO3一 |
另取少量溶液液于試管B中, . | . | 溶液中含大量0H一 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
三氧化二鐵和氧化亞銅是紅色粉末,常作顏料。某校一化學實驗小組通過實驗來探究一紅色粉末是Fc2O3、Cu2O或二者的混合物。探究過程如下:
查閱資料知:Cu2O是一種堿性氧化物,溶于稀硫酸生成Cu和CuSO4,在空氣中加熱生成CuO。
提出假設:假設l:紅色粉末是Fc2O3 假設2:紅色粉末是Cu2O
假設3:紅色粉末是Fc2O3和Cu2O的混合物
設計實驗:取少量粉末放人足量稀硫酸中,在所得溶液中再滴加KSCN溶液。
(1)若假設1成立,則實驗現(xiàn)象是__ 。
(2)若滴入 KSCN溶液后溶液不變紅色,則證明原固體粉末中一定不含三氧化二鐵。你認為這種說法合理嗎?____。筒述你的理由 .
(3)若固體粉末完全溶解無固體存在,滴加KSCN溶液時溶液不變紅色,則證明原固體粉末是Fc2O3,和Cu2O的混合物,則其質(zhì)量比為____,寫出其中發(fā)生的氧化還原反應的離子方程式 。探究延伸:經(jīng)實驗分析,確定紅色粉末為Fc2O3,和Cu2O的混合物。
(4)實驗小組欲用加熱法測定Cu2O的質(zhì)量分數(shù)。取ag固體粉末在空氣中充分加熱,待質(zhì)量不再變化時,稱其質(zhì)量為bg,則混合物中Cu2O的質(zhì)量分數(shù)為 。
(5)實驗小組欲利用該紅色粉末制取較純凈的膽礬(CuSO4·5H2O)。經(jīng)查閱資料得知在溶液中通過調(diào)節(jié)溶液的酸堿性而使Cu2+、Fe3+、Fe2+分別生成沉淀的pH如下:
物 質(zhì) | Cu(OH)2 | Fe(OH)2 | Fe(OH)3 |
開始沉淀pH | 6.0 | 7.5 | 1.4 |
沉淀完全pH | 13 | 14 | 3.7 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
某化學小組采用下圖裝置模擬電解飽和食鹽水制備氫氣,通過氫氣還原氧化銅測定Cu的相對原子質(zhì)量,同時檢驗氯氣的氧化性(圖中夾持和加熱儀器已經(jīng)略去)。
(1)寫出裝置甲中反應的離子方程式 。為完成上述實驗,正確的連按方式為a連接 ,b連接 (填字母)。
(2)①裝置乙燒杯中液體的作用是 。A瓶內(nèi)盛裝的溶液最好是 (填字母)。
a.I-淀粉溶液 b.NaOH溶液
c.FeCl2與KSCN混合溶液 d.Na2SO3溶液
②加熱裝置丙中的氧化銅粉末之前,除了要檢查該裝置的氣密性還需進行的必要操作是 。
(3)利用裝置丙測定Cu的相對原子質(zhì)量,現(xiàn)有兩種方案:①測得反應前后洗氣瓶B及其中液體質(zhì)量差m1,②測得反應前后U形管及其中固體質(zhì)量差m2。你認為合理的方案為 (填“①”或“②”)。若采用測得反應后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體的質(zhì)量m3的方案,已知O的相對原子質(zhì)量為16,實驗中氧化銅樣品質(zhì)量為m,則測定Cu的相對原子質(zhì)量的表達式為 ,該方案在反應后硬質(zhì)玻璃管冷卻過程中沒有一直通氫氣,會導致測定Cu韻相對原子質(zhì)量 (填“偏大”、“偏小”或“無影響”),理由是 。
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。某同學設計了如下實驗方案并驗證產(chǎn)物、探究反應原理。
(1)提出假設
實驗I:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放入盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應,產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
該同學對反應中產(chǎn)生的白色不溶物做出如下猜測:
猜測1:白色不溶物可能為 。
猜測2:白色不溶物可能為MgCO3。
猜測3:白色不溶物可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]。
(2)設計定性實驗確定產(chǎn)物并驗證猜測:
實驗序號 | 實驗 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
實驗Ⅱ | 將實驗I中收集到的氣體點燃 | 能安靜燃燒、產(chǎn)生淡藍色火焰 | 氣體成分為 _? _ |
實驗Ⅲ | 取實驗I中的白色不溶物,洗滌, 加入足量? | ? | 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實驗Ⅳ | 取實驗I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 溶液中存在 ④ 離子 |
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
(15分)
某化學興趣小組利用以下各裝置連接成一整套裝置,探究氯氣與氨氣之間的反應.其中D為純凈干燥的氯氣與純凈干燥氨氣反應的裝置.
請回答下列問題:
(1)連接好裝置后,必需進行的一步實驗操作是 。
(2)裝置E的作用是 ,橡膠管k的作用是 。
(3)從裝置D的G處逸出的尾氣中可能含有黃綠色的有毒氣體,處理方法是 。
(4)裝置F中試管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式____ 。
(5)接入D裝置的兩根導管左邊較長、右邊較短,目的是______ .
(6)整套裝置從左向右的連接順序是(j)接( )( )接(f)(g)接( )( )接( )( )接(a).
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科目:高中化學 來源: 題型:實驗題
在高溫時硫鐵礦(主要成分FeS2)和氧氣反應生成三氧化二鐵和二氧化硫(假設硫鐵礦中的雜質(zhì)不參與化學反應)。某化學研究學習小組對硫鐵礦樣品進行如下實驗探究:
【實驗一】測定硫元素的含量
I.實驗裝置如下圖所示(夾持和加熱裝置已省略)。A中的試劑是雙氧水,將m·g該硫鐵礦樣品放人硬質(zhì)玻璃管D中。從A向B中逐滴滴加液體,使氣體發(fā)生裝置不斷地緩緩產(chǎn)生氣體,高溫灼燒硬質(zhì)玻璃管D中的硫鐵礦樣品至反應完全。
II.反應結(jié)束后,將E瓶中的溶液進行如下處理:
【實驗二】測定鐵元素的含量
III.測定鐵元素含量的實驗步驟如下:
①用足量稀硫酸溶解已冷卻的硬質(zhì)玻璃管D中的固體,過濾,得到濾液A;
②在濾液A中加入過量的還原劑使溶液中的Fe3+完全轉(zhuǎn)化為Fe2+,過濾,得到濾液B;
③將濾液B稀釋為250 mL;
④取稀釋液25.00 mL,用濃度為c mol/L的酸性KMnO4溶液滴定,三次滴定實驗所需KMnO4溶液體
積的平均值為V mL。
請根據(jù)以上實驗,回答下列問題:
(1)I中裝置C中盛裝的試劑是_ ;E瓶的作用是_ 。
(2)11中加入過量H2O2溶液發(fā)生反應的離子方程式為____。
(3)111的步驟③中,將濾液B稀釋為250 mL需要用到的玻璃儀器除燒杯、玻璃棒、膠頭滴管外,
還必須要用到的是_ ;④中盛裝KMnO3溶液的儀器是_ 。
(4)假設在整個實驗過程中硫元素和鐵元素都沒有損失,則該硫鐵礦樣品中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為_ 。(用含m1和m2的代數(shù)式表示);鐵元素的質(zhì)量分數(shù)為____。(用含m1、c、v的代數(shù)式表示)
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