比較下列化學反應后所得溶液中各離子濃度的大小。

①10ml的0.2mol·L-1的HCl與10ml的0.2mol·L-1氫水混和所得溶液中各離子濃度由大到小的順序是      。

②10ml的0.4mol·L-1的CH3COONa溶液與10ml的0.2mol·L-1的HCl溶液混合后,所得溶液中各離子濃度由大到小的順序是      

①[Cl]>[NH4+]>[H+]>[OH]

②[Na+]>[CH3COO]>[Cl]>[H+]>[OH]


解析:

①鹽酸可以與氨水發(fā)生反應

HCl+NH3·H2O=NH4Cl+H2O

而題中所溶HCl與NH3·H2O物質(zhì)的量相同恰好完全反應,相當于所給NH4Cl溶液。發(fā)生如下反應:

NH4Cl=NH4++Cl;NH4++H2ONH3·H2O+H+

因為部分NH4+水解而消耗所以[Cl]>[NH4+]。

又因為水解的NH4+僅占全部極少部分,因而生成的H+也很小,導致[NH4+]>[H+]

而且NH4Cl為強酸弱堿鹽,溶液顯酸性,因而[H+]>[OH]

②CH3COONa+HCl=NaCl+CH3COOH ,

反應中醋酸鈉是過量的,反應所得的溶液為各是0.1mol/L的NaCl、CH3COONa、CH3COOH的混和物。

CH3COONa=CH3COO+Na+

NaCl=Na++Cl

CH3COOHCH3COO+H+

因而[Na+]最大,由于除CH3COONa之外,CH3COOH也電離出少量的CH3COO,導致[CH3COO]>[Cl];由于溶液中存在大量CH3COOH,所以溶液顯酸性[H+]>[OH],CH3COOH為弱電解質(zhì),電離出的[H+]極少,小于[Cl]的濃度。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

本題由兩部分組成
Ⅰ通常人們把拆開1mol某化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能.鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可用于估算化學反應的反應熱(△H),化學反應的△H等于反應中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應中形成新化學鍵的鍵能之和的差.?
化學鍵 Si-O Si-Cl H-H H-Cl Si-Si Si-C O=O
鍵能/kJ?mol-1 460 360 436 431 176 347 498
請回答下列問題:?
(1)比較下列兩組物質(zhì)的熔點高低(填“>”或“<”):SiC
Si;SiCl4
SiO2
(2)工業(yè)上用高純硅可通過下列反應制取:SiCl4(g)+2H2(g)
 高溫 
.
 
Si(s)+4HCl(g),該反應的反應熱△H=
+236
+236

kJ?mol-1
(3)請把如圖表示固體Si在O2中完全燃燒生成SiO2固體的能量變化圖補充完整.
Ⅱ某實驗小組設計下列實驗
A  分別配制250mL 1.0mol/L鹽酸跟和250mL 1.1mol/L氫氧化鈉溶液.
B  每次分別取用上述配制的鹽酸50mL跟和氫氧化鈉50mL進行中和反應,并通過測定反應過程中所放出的熱量可計算中和熱.試回答下列問題:?
(1)為進行A步實驗時,有實驗儀器托盤天平、藥匙、小燒杯、玻璃棒、量筒、
250mL容量瓶(2個),還缺少的儀器有
膠頭滴管
膠頭滴管
 進行B步實驗時,有實驗儀器大燒杯、小燒杯、量筒(2個)、小燒杯、塑料板、廢紙條若干還缺少的實驗儀器有
環(huán)形玻璃攪拌棒和溫度計
環(huán)形玻璃攪拌棒和溫度計

(2)在實驗過程中,如果不把溫度計上的酸用水沖洗干凈直接測量NaOH溶液的溫度,則測得的△H
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”);
(3)該實驗小組做了三次實驗,每次取溶液各50mL,并記錄如下原始數(shù)據(jù).?
實驗序號 起始溫度t1/℃ 終止溫度t2/℃ 溫差(t2-t1
/℃
鹽酸 NaOH溶液 平均值
1 25.1 24.9 25.0 31.6 6.6
2 25.1 25.1 31.8 31.8 6.7
3 25.1 25.1 25.1 31.9 6.8
已知鹽酸、NaOH溶液密度近似為1.00g/cm3,中和后混合液的比熱容C=4.18×10-3kJ/(g?℃),則該反應的熱化學反應方程式為
HCl(aq)+NaOH(aq)=H2O(l)+NaCl(aq);△H=-56.01kJ/mol
HCl(aq)+NaOH(aq)=H2O(l)+NaCl(aq);△H=-56.01kJ/mol
.?

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科目:高中化學 來源: 題型:

(2013?紅橋區(qū)二模)已知由短周期常見元素形成的純凈物A、B、C、D、E、F、X轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,B、X為單質(zhì),D常溫下為無色液體,E是大氣污染物且為紅棕色氣體,F(xiàn)是一元強酸,反應①是工業(yè)制備F的第一步反應.A、B含同一種元素.(某些產(chǎn)物可能略去)

請回答下列問題:
(l)B的電子式為
.寫出A與X反應的化學方程式
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O
4NH3+5O2
催化劑
.
4NO+6H2O

(2)下列關(guān)于比較B和X所含元素的非金屬性強弱的研究方案不可行的是
①③④
①③④
(填序號)
①比較兩種氣態(tài)氫化物的沸點    
②比較兩種氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性
③比較最高價氧化物對應的水化物的酸性  
④比較最高價氧化物對應的水化物的氧化性
(3)已知常溫下1mol氣體E發(fā)生反應③放出46kJ熱量,寫出氣體E與D反應的熱化學反應方程式
3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g);△H=-138kJ/mol
3NO2(g)+H2O(l)=2HNO3(aq)+NO(g);△H=-138kJ/mol

(4)在常溫下,向V1L pH=a的A溶液中加入V2L pH=b的鹽酸,且a+b=14,若反應后溶液的pH<7,則v1和v2的關(guān)系為V1
V2(選填“>”、“<”或“無法確定”),所得溶液中各種離子的濃度由大到小的順序可能是
c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
c(Cl-)>c(NH4+)>c(H+)>c(OH-)或c(Cl-)>c(H+)>c(NH4+)>c(OH-
(寫出一種情況即可).

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科目:高中化學 來源: 題型:閱讀理解

低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式,低碳循環(huán)正成為科學家研究的主要課題.
Ⅰ.最近有科學家提出構(gòu)想:把空氣吹入飽和碳酸鉀溶液,然后再把CO2從溶液中提取出來,經(jīng)化學反應后使之變?yōu)榭稍偕剂霞状迹摌?gòu)想技術(shù)流程如下:
精英家教網(wǎng)
(1)向分解池中通入高溫水蒸氣的作用是
 

(2)已知在常溫常壓下:
①2CH3OH(l)+3O2(g)=2CO2(g)+4H2O(g)△H=-1275.6kJ/mol
②2CO(g)+O2(g)=2CO2(g)△H=-566.0kJ/mol
③H2O(g)=H2O(1)△H=-44.0kJ/mol
則甲醇不完全燃燒生成一氧化碳和液態(tài)水的熱化學方程式為
 

Ⅱ.一氧化碳與氫氣也可以合成甲醇,反應為CO(g)+2H2(g)?CH3OH(g)△H<0.
(1)某溫度下,將2mol CO和6mol H2充入2L的密閉容器中,充分反應達到平衡,測得c(H2)=2.2mol?L-1,則CO的轉(zhuǎn)化率為
 

(2)T1℃時,此反應的平衡常數(shù)為K(T1)=50.此溫度下,在一個2L的密閉容器中加入一定量CO和H2,反應到某時刻測得各組分的濃度如下:
物質(zhì) H2 CO CH3OH
濃度/(mol?L-1 0.2 0.2 0.4
①比較此時正、逆反應速率的大小:v
 
v值(填“>”、“<”或“=”).
②若其他條件不變時,只改變反應的某一個條件,下列說法正確的是
 

A.若達到新平衡時c(CO)=0.3mol/L,平衡一定逆向移動
B.若將容器體積縮小到原來的一半,達到新平衡時,0.2mol/L<c(CO)<0.4mol/L
C.若向容器中同時加入0.4mol CO和0.8mol CH3OH(g),平衡不移動
D.若升高溫度,平衡常數(shù)將增大
Ⅲ.CO2和SO2的處理是許多科學家都在著力研究的重點.有學者想以如圖所示裝置用燃料電池原理將CO2、SO2轉(zhuǎn)化為重要的化工原料.
精英家教網(wǎng)
(1)若A為CO2,B為H2,C為CH3OH,電池總反應式為CO2+3H2=CH3OH+H2O,則正極反應式為
 

(2)若A為SO2,B為O2,C為H2SO4,則負極反應式為
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

某校學生為探究苯與溴發(fā)生反應的原理,改進了課本中該反應的裝置(如圖所示,左圖為原來課本裝置,右圖為改進后的裝置).根據(jù)相關(guān)知識回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)實驗開始時,關(guān)閉K2,開啟K1和分液漏斗活塞,滴加苯和液溴的混合液,反應開始.過一會兒,(Ⅱ)中小試管內(nèi)可能觀察到的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生,溶液顏色加深,小試管外可能觀察到的現(xiàn)象是
 
;小試管中苯的作用
 

(2)改進后的裝置中能防止倒吸的裝置有
 
.(填裝置序號)
(3)反應完全結(jié)束后,如何使(Ⅳ)中的水倒吸入(Ⅰ)中?請簡述操作過程:
 

(4)與改進前的裝置相比較,改進后的裝置能否證明苯和溴發(fā)生了取代反應?
 
;(填“能”或“不能”),其理由是
 

(5)寫出苯與溴反應的化學反應方程式
 

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科目:高中化學 來源: 題型:

(1)通常人們把拆開1 mol某化學鍵所吸收的能量看成該化學鍵的鍵能。鍵能的大小可以衡量化學鍵的強弱,也可以估算化學反應的反應熱(ΔH),化學反應的ΔH等于反應中斷裂舊化學鍵的鍵能之和與反應中形成新化學鍵的鍵能之和的差。

化學鍵

Si-O

Si-Cl

H-H

H-Cl

Si-Si

Si-C

鍵能/kJ·mol-1

460

360

436

431

176

347

①比較下列兩組物質(zhì)的熔點高低(填“>”或“<”)SiCl4______SiO2;

②工業(yè)上用高純硅可通過下列反應制取:

SiCl4(g)+2H2(g)Si(s)+4HCl(g)

該反應的反應熱ΔH=_______________kJ/mol。

(2)對于CO中毒、心肌梗塞、冠心病或小兒肺炎等危重患者都要采用吸氧治療。普通醫(yī)務室中沒有氧氣瓶,但一般都有消毒用的30%的H2O2溶液。同時還有可選用的試劑為:KMnO4、H2SO4、K2SO4、Mg、CuSO4、NaCl和葡萄糖。請利用上述試劑寫出一種使H2O2中的氧完全釋放出來的理想反應的離子方程式: _____________________________________________。

(3)將一定量的硫粉和鐵粉的混合物隔絕空氣加熱,充分反應后冷卻,再加入足量的稀硫酸,得到標準狀況下的氣體11.2 L(假設產(chǎn)生氣體全部逸出),則原混合物中鐵的質(zhì)量為______g。

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