工業(yè)上常用鐵質(zhì)容器盛裝冷濃硫酸,為研究鐵質(zhì)材料與熱濃硫酸的反應(yīng),某學(xué)校學(xué)習(xí)小組進(jìn)行以下探究實(shí)驗(yàn):
[一](1)將已除去表面氧化物的鐵釘(碳素鋼)放入冷的熱的濃硫酸中,10分鐘后移人硫酸銅溶液中,片刻后取出觀察,鐵釘表面無明顯變化,其原因是 ;
(2)另稱取鐵釘6.0g放入15.0mL濃硫酸中,加熱,充分應(yīng)后得到溶液X并收集到氣體Y。①甲同學(xué)認(rèn)為X中除Fe3+外還可能含有Fe2+,若要確認(rèn)其中的Fe2+,應(yīng)選用
(選填序號)
a.KSCN溶液和氯水 .b鐵.粉和KSCN溶液 c.濃氨水 d.酸性KMnO4溶液
②乙同學(xué)取336mL(標(biāo)準(zhǔn)狀況)氣體Y通入足量溴水中,發(fā)生反應(yīng)SO2+Br2+2H2O═2HBr+H2SO4,然后加入足量BaCl2溶液,經(jīng)適當(dāng)操作后得干燥固體2.33g由于此推知?dú)怏wY中SO2的體積分?jǐn)?shù)為 ;
[探究二]分析上述實(shí)驗(yàn)中SO2體積分?jǐn)?shù)的結(jié)果,丙同學(xué)認(rèn)為氣體Y中還可能含量有H2和Q氣體,為此設(shè)計了下列探究實(shí)驗(yàn)裝置(圖中夾持儀器省略)
(3)裝置B中試劑的作用是 ;
(4)認(rèn)為氣體Y中還含有Q的理由是 ;(用化學(xué)方程式表示)
(5)為確認(rèn)Q的存在,需在裝置中添加M于 (選填序號)
a.A之前 b.A-B間 c.B-C間 d.C-D間
(6)如果氣體Y中含有H2,預(yù)計實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象應(yīng)是 ;
(7)若要測定限定體積氣體Y中H2含量(標(biāo)準(zhǔn)狀況下約有28ml H2),除用測量H2體積方法外,否選用質(zhì)量稱量方法?做出判斷并說明理由 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(15分)實(shí)驗(yàn)室從含碘廢液(除H2O外,含有CCl4、I2、I-等)中回收碘,其實(shí)驗(yàn)過程如下:
(1)向含碘廢液中加入稍過量的Na2SO3溶液,將廢液中的I2還原為I-,其離子方程式為 ;該操作將I2還原為I-的目的是 。
(2)操作X的名稱為 。
(3)氧化時,在三頸燒瓶中將含I-的水溶液用鹽酸調(diào)至pH約為2,緩慢通入Cl2,在400C左右反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示)。實(shí)驗(yàn)控制在較低溫度下進(jìn)行的原因是 ;錐形瓶里盛放的溶液為 。
(4)已知:5SO32—+2IO3—+2H+I2+5SO42—+H2O
某含碘廢水(pH約為8)中一定存在I2,可能存在I-、IO3—中的一種或兩種。請補(bǔ)充完整檢驗(yàn)含碘廢水中是否含有I-、IO3—的實(shí)驗(yàn)方案:取適量含碘廢水用CCl4多次萃取、分液,直到水層用淀粉溶液檢驗(yàn)不出碘單質(zhì)存在; 。
實(shí)驗(yàn)中可供選擇的試劑:稀鹽酸、淀粉溶液、FeCl3溶液、Na2SO3溶液
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)某廠利用生產(chǎn)磷銨排放的磷石膏廢渣制硫酸聯(lián)產(chǎn)水泥,硫酸返回用于生產(chǎn)磷銨。其生產(chǎn)流程圖如下:
①操作b的名稱是濃縮、冷卻、 。
②如反應(yīng)II的產(chǎn)物是兩種酸式鹽,則物質(zhì)B中溶質(zhì)的化學(xué)式是 。
③若在實(shí)驗(yàn)室中對反應(yīng)II產(chǎn)生的氣體用 吸收。
④該生產(chǎn)流程最大的優(yōu)點(diǎn)是盡可能地實(shí)現(xiàn)原料的循環(huán)使用和副產(chǎn)物的綜合利用,該生產(chǎn)流程體現(xiàn)的基本思想是 。
(2)為測定同體磷銨化肥中銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時,在A中加入mg磷銨樣品,關(guān)閉止水夾a.打開止水夾b,向A中加入足量的濃NaOH溶液,完全反應(yīng)后C中濃硫酸增重ng。請回答下列問題:
①試說明檢查該裝置氣密性的操作方法和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 。
②裝置B的作用是 ,裝置D的作用是 。
③實(shí)驗(yàn)過程應(yīng)該在何時鼓入空氣?答: (填“開始前”、“過程中”或“反應(yīng)后”)
④如某次測定的銨態(tài)氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)明顯偏低,則可能的原因是 (填字母)。
A.磷銨樣品與氫氧化鈉未充分反應(yīng) | B.A和B中殘留了一定量的氨氣 |
C.氫氧化鈉溶液的濃度太大 | D.鼓氣過快 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
某興趣小組根據(jù)鎂與沸水的反應(yīng)推測鎂也能與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)。資料顯示:鎂與飽和碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生大量氣體和白色不溶物。該興趣小組設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案并驗(yàn)證產(chǎn)物、探究反應(yīng)原理。
實(shí)驗(yàn)1:用砂紙擦去鎂條表面氧化膜,將其放人盛有適量滴有酚酞的飽和碳酸氫鈉溶液的試管中,迅速反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡和白色不溶物,溶液由淺紅變紅。
(1)提出假設(shè)
該同學(xué)對反應(yīng)中產(chǎn)生的白色不溶物作出如下假設(shè):
假設(shè)1:可能為 。
假設(shè)2:可能為MgCO3。
假設(shè)3:可能是堿式碳酸鎂[xMgCO3·yMg(OH)2]
(2)設(shè)計定性實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物并驗(yàn)證猜測:
實(shí)驗(yàn)序號 | 實(shí)驗(yàn) | 預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論 |
實(shí)驗(yàn)II | 將實(shí)驗(yàn)I中收集到的氣體點(diǎn)燃 | |
實(shí)驗(yàn)III | 取實(shí)驗(yàn)I中的白色不溶物,洗滌,加入足量 | ; 白色不溶物可能含有MgCO3 |
實(shí)驗(yàn)IV | 取實(shí)驗(yàn)I中的澄清液,向其中加入少量CaCl2稀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀;溶液中存在 離子 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(1)設(shè)計一個簡單的一次性完成實(shí)驗(yàn)的裝置,驗(yàn)證醋酸、二氧化碳水溶液(碳酸)和苯酚的酸性,其強(qiáng)弱的順序是:CH3COOH> H2CO3> C6H5OH
①利用下列儀器可以組裝實(shí)驗(yàn)裝置,則儀器的連接順序是: 。
②寫出實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 、 。
(2)CO2在自然界循環(huán)時可與CaCO3反應(yīng),CaCO3是一種難溶物質(zhì),其Ksp=2.8×10—9。CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合可形成CaCO3沉淀,現(xiàn)將等體積的CaCl2溶液與Na2CO3溶液混合,若Na2CO3溶液的濃度為2×10—4mo1/L ,則生成沉淀所需CaCl2溶液的最小濃度為 。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對象,擬通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物,提出如下4種猜想:
甲:Mg(NO3)2、NO2、O2 乙:MgO、NO2、O2
丙:Mg3N2、O2 。篗gO、NO2、N2
(1)實(shí)驗(yàn)前,小組成員經(jīng)討論認(rèn)定猜想丁不成立,理由是 。
查閱資料得知:2NO2+2NaOH=NaNO3+NaNO2+H2O,針對甲、乙、丙猜想,設(shè)計如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(圖中加熱、夾持儀器等均省略):
(2)實(shí)驗(yàn)過程
①取器連接后,放人固體試劑之前,關(guān)閉K,微熱硬質(zhì)玻璃管(A),觀察到E 中有氣泡連續(xù)放出,表明 。
② 稱取Mg(NO3)2固體3. 79 g置于A中,加熱前通人N2以驅(qū)盡裝置內(nèi)的空氣,其目的是________;關(guān)閉K,用酒精燈加熱時,正確操作是先______然后固定在管中固體部位下加熱。
③ 觀察到A 中有紅棕色氣體出現(xiàn),C、D 中未見明顯變化。
④ 待樣品完全分解,A 裝置冷卻至室溫、稱量,測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g
⑤ 取少量剩余固體于試管中,加人適量水,未見明顯現(xiàn)象。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析討論
① 根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和剩余固體的質(zhì)量經(jīng)分析可初步確認(rèn)猜想_______是正確的。
② 根據(jù)D 中無明顯現(xiàn)象,一位同學(xué)認(rèn)為不能確認(rèn)分解產(chǎn)物中有O2,因?yàn)槿粲蠴2,D中將發(fā)生氧化還原反應(yīng) (填寫化學(xué)方程式),溶液顏色會退去;小組討論認(rèn)定分解產(chǎn)物中有O2存在,未檢側(cè)到的原因是 。
③ 小組討論后達(dá)成的共識是上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計仍不完善,需改進(jìn)裝里進(jìn)一步研究。
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
(14分)正丁醚常用作有機(jī)反應(yīng)的溶劑。實(shí)驗(yàn)室制備正丁醚的反應(yīng)和主要實(shí)驗(yàn)裝置如下:
2CH3CH2CH2CH2OH(CH3CH2CH2CH2)2O + H2O
反應(yīng)物和產(chǎn)物的相關(guān)數(shù)據(jù)如下
| 相對分子質(zhì)量 | 沸點(diǎn)/℃ | 密度(g/cm3) | 水中溶解性 |
正丁醇 | 74 | 117.2 | 0.819 | 微溶 |
正丁醚 | 130 | 142.0 | 0.7704 | 幾乎不溶 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
化學(xué)與生活、社會密切相關(guān)。下列說法不正確的是
A.鐵強(qiáng)化醬油可通過膳食補(bǔ)充人體所需的鐵元素 |
B.地溝油由于混有一些對人體有害的雜質(zhì)而不能食用,可加工制成生物柴油,生物柴油成分與從石油中提取的柴油成分不同 |
C.近期媒體報道的某白酒中的增塑劑是對人體健康有害的物質(zhì) |
D.汽車尾氣中的CO、NO等都是汽油和柴油的不完全燃燒產(chǎn)物 |
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:單選題
室內(nèi)裝潢和家具揮發(fā)出來的甲醛是室內(nèi)空氣的主要污染物,甲醛易溶于水,常溫下有強(qiáng)烈刺激性氣味,當(dāng)溫度超過20℃時,揮發(fā)速度加快,根據(jù)甲醛的這些性質(zhì),下列做法錯誤的是( )
A.入住前房間內(nèi)保持一定溫度并通風(fēng) |
B.裝修盡可能選擇在溫度較高的季節(jié) |
C.請環(huán)境監(jiān)測部門檢測室內(nèi)甲醛含量低于國家標(biāo)準(zhǔn)后入住 |
D.緊閉門窗一段時間后入住 |
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