精英家教網 > 高中化學 > 題目詳情
下列裝置或操作能達到實驗目的的是
A．①②③④B．②③④C．③④D．①②
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）實驗室用濃硫酸與銅的反應制取少量NaHSO3，實驗裝置如下圖所示：

請回答：
（1）實驗中取一定量Cu片和一定量濃H2SO4放在圓底燒瓶中共熱，至反應結束后，發(fā)現(xiàn)燒瓶中還有少量Cu剩余，有人認為還有一定量的H2SO4剩余，原因是                
                            ，在不增加濃H2SO4的前提下，若使剩余銅片溶解可再加入               （填寫兩種屬于不同類別的物質）。
（2）向反應后的溶液中加入足量的CuO，使剩余的H2SO4全部轉化為CuSO4，過濾后將濾液加熱濃縮，冷卻結晶制得硫酸銅晶體（CuSO4·XH2O）某小組同學采用加熱法測定該晶體里結晶水X的值；
①在他們的實驗操作中至少稱量         次。
②下面是其中一次實驗的數(shù)據
坩堝質量
坩堝與晶體總質量
加熱后坩堝與固體總質量
11.7g
22.7g
18.6g
根據上表數(shù)據計算判斷x的實測值比理論值（x=5）       （填“偏大”或“偏小”）。
（3）裝置乙的作用是：                                                    ；
（4）下列說法正確的是：        （填序號）。
a．甲裝置使用的玻璃儀器有：酒精燈、玻璃管、長頸漏斗、圓底燒瓶
b．KMnO4溶液用于尾氣處理
c．當把品紅溶液滴入到錐形瓶中，若品紅不褪色，說明無NaHSO3產生
d．當把品紅溶液滴入到錐形瓶中，若品紅褪色，說明NaOH已完全轉化為NaHSO3
e．若把品紅溶液換成酸性高錳酸鉀溶液，并滴入到錐形瓶中，不顯紫紅色，說明NaOH已完全轉化為NaHSO3
f．此裝置換上其它藥品后，不能制取和收集少量純凈的氯氣

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

為比較Fe3+和Cu2+對H2O2分解的催化效果，某同學設計了下圖所示的實驗。

①可通過觀察                                   來定性比較得出結論。
②有同學提出將CuSO4改為CuCl2更為合理，其理由是                         ，你認為還可以作何改進？                                      。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某同學想通過比較兩種最高價氧化物對應水化物的酸性強弱來驗證硫與碳的非金屬性的強弱，他采用了如圖所示的裝置。請回答：

（1）儀器a的名稱是        ，應盛放下列藥品中的          。
A．稀硫酸                    B．亞硫酸     
C．氫硫酸                      D．鹽酸
（2）儀器b的名稱是        ，應盛放下列藥品中的          。
A．碳酸鈣                     B．硫酸鈉
C．氯化鈉                        D．碳酸鈉
（3）如果觀察到C中的現(xiàn)象為               ，即可證明硫與碳的非金屬性的強弱。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（14分）
某化學課外小組利用H2還原R2O3粉末測定R元素的相對原子質量，下圖是測量裝置的示意圖（加熱和夾持裝置略去），A中的試劑是稀鹽酸，B中固體是鋅粒。

請回答下列問題：
（1）連接好裝置后的實驗操作依次是______________（填操作序號）
①檢驗氫氣純度 ②加熱E ③檢驗裝置氣密性 ④點燃G管逸出的氣體 ⑤從A瓶逐滴滴加液體
（2）C中的試劑是____________，其作用為_____________。
（3）從G管逸出的氣體需要燃燒除去的原因是______________。
（4）在稀鹽酸中加入少量CuSO4溶液，發(fā)現(xiàn)B中產生氣體的速度明顯加快，你認為原因是______________。
（5）該化學課外小組從實驗中測得了下列數(shù)據：
①空E管的質量a；②E管和R 2O 3的總質量b；③充分反應后E管和R粉的總質量c（冷卻到溫室稱量）；④反應前F管及內盛物的總質量d；⑤充分反應后F管及內盛物的總質量e ；
根據以上數(shù)據列出二個計算R的相對原子質量的不同計算式（除R外，其它涉及的元素的相對原子質量均為已知）：
計算式1：Ar（R）＝__________________；
計算式2：Ar（R）＝__________________。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

現(xiàn)有3瓶沒有標簽的無色溶液，它們分別是NaHCO3、Ba(OH)2、H2SO4
中的各一種，某研究性學習小組探究“不用其它試劑即可鑒別”的方法。將試劑瓶分別編號為①、②、③。
⑴甲同學采用如下實驗方案：
分別取樣進行分組實驗，現(xiàn)象如下表所示：
 
③
②
①
①
↑
↓
 
②
↓
 
↓
③
 
↓
↑
 
根據實驗現(xiàn)象得出結論：②試劑為                  。
甲同學又做如下兩個實驗，鑒別①和③
 
請分析甲同學實驗失敗的可能原因：                                         。
⑵乙同學采用如下實驗方案：
乙同學采用甲同學同樣的實驗過程，鑒別出其中的②后，又做如下實驗：

請分析乙同學實驗失敗的可能原因：                                       。
⑶丙同學采用如下實驗方案：
丙同學采用甲同學同樣的實驗過程，鑒別出其中的②后，又做如下實驗：

根據實驗現(xiàn)象得出結論：①試劑為               ，③試劑為                。
⑷丁同學參與甲、乙、丙三位同學的實驗過程，發(fā)現(xiàn)當采用分組實驗鑒別出②后，無需再進行任何實驗操作，立即就可區(qū)分出另外兩瓶試劑，他的方法是              。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：實驗題

（12分）Ⅰ．中學課本中介紹了如下實驗：把一端彎成螺旋狀的銅絲放在酒精燈外焰加熱，待銅絲表面變黑后立即把它插入盛有約2 mL乙醇的試管里，反復操作幾次。
請你評價若用上述方法制取乙醛存在哪些不足（寫出兩點）。
                                                                       。
Ⅱ．某課外活動小組利用下圖裝置進行乙醇的催化氧化實驗并制取乙醛，圖中鐵架臺等裝置已略去，粗黑線表示乳膠管。請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?br />
（1）甲裝置常常浸在70～80℃的水浴中，目的是                                                                   。
（2）實驗時，先加熱玻璃管乙中的鍍銀銅絲，約1分鐘后鼓入空氣，此時銅絲即呈紅熱狀態(tài)。若把酒精燈撤走，控制一定的鼓氣速度，銅絲能長時間保持紅熱直到實驗結束。
①乙醇的催化氧化反應是________反應（填“放熱”或“吸熱”），該反應的化學方程式為                                                              。
②控制鼓氣速度的方法是                                 ，若鼓氣速度過快則會                        ，若鼓氣速度過慢則會                    。
（3）若試管丁中用水吸收產物，則要在導管乙、丙之間接上戊裝置，其連接方法是（填戊裝置中導管代號）：乙接      、_______接丙；若產物不用水吸收而是直接冷卻，應將試管丁浸在 _____     中。

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（10分（1）和（3）各3分其余每空2分）下圖是甲、乙兩位同學探究銅與稀硝酸反應還原產物的實驗裝置圖，請圖回答下列問題：

（1）寫出銅和稀硝酸反應的離子方程式　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）實驗裝置甲能否證明銅和稀硝酸反應的產物是NO氣體　　　　（填：“能”或“不能”）請闡述理由（包括化學方程式）是
（3）若用實驗裝置乙進行實驗，檢查裝置氣密性的操作是　　　　　　

查看答案和解析>>

科目：高中化學 來源：不詳 題型：單選題

下述實驗能達到預期目的的是
編號
實驗內容
實驗目的
A
將溶液蒸干
得到Al(OH)3
B
向沸水中滴加幾滴飽和溶液，持續(xù)續(xù)加熱，并不斷攪拌
制備膠體
C
向某溶液中加入鹽酸，將產生的氣體通入澄清石灰水
檢驗溶液中是否含有
D
相同溫度下，測定濃度分別為0.1mol·L-1的NaHCO3和溶液的pH
比較碳酸和醋酸電解質能力強弱

查看答案和解析>>

同步練習冊答案