中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖象的這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn),形象地闡述化學(xué)過(guò)程的原理.下列有關(guān)化學(xué)圖象表現(xiàn)的內(nèi)容正確的是( 。
分析:A.洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則;
B.量筒只能用來(lái)量取液體;
C.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨制取氨氣,采用向下排空氣法收集氨氣;
D.稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)要放在燒杯中.
解答:解:A.氯化氫極易溶于食鹽水,食鹽水中含有氯離子,能抑制氯氣的溶解,所以可以使用飽和食鹽水除去氯氣中的氯化氫,但洗氣裝置中導(dǎo)氣管遵循“長(zhǎng)進(jìn)短出”的原則,故A錯(cuò)誤;
B.量筒不能用來(lái)稀釋溶液或溶解固體,只能用來(lái)量取溶液,故B錯(cuò)誤;
C.實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈣和氯化銨制取氨氣,常溫下,氨氣和氧氣不反應(yīng),且密度小于空氣,氨氣極易溶于水,所以采用向下排空氣法收集氨氣,故C正確;
D.氫氧化鈉極易潮解,且氫氧化鈉是強(qiáng)堿具有強(qiáng)腐蝕性,所以稱(chēng)量氫氧化鈉固體時(shí)要放在燒杯中稱(chēng)量,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng):本題考查了洗氣、儀器的使用、藥品的稱(chēng)量、氨氣的制取和收集等知識(shí)點(diǎn),難度不大,洗氣裝置和量氣裝置中導(dǎo)氣管的不同點(diǎn),為易錯(cuò)點(diǎn).
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(2009?泰州模擬)中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖象的這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過(guò)程的原理.下列有關(guān)化學(xué)圖象表現(xiàn)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是( 。

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖象這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過(guò)程的原理.下列有關(guān)化學(xué)圖象表現(xiàn)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是(  )
A、精英家教網(wǎng)
      氨的制取
B、精英家教網(wǎng)
放出碘的四氯化碳溶液
C、精英家教網(wǎng)
  中和熱測(cè)定裝置
D、精英家教網(wǎng)
       銅鋅原電池

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市寬甸二中高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(帶解析) 題型:單選題

中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖像這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過(guò)程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是
 

A.銅鋅原電池B.中和熱測(cè)定裝置C.離子交換膜法電解原理D.氨的制取裝置

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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆遼寧省丹東市高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中學(xué)化學(xué)教材中,常借助于圖像這一表現(xiàn)手段清晰地突出實(shí)驗(yàn)裝置的要點(diǎn)、形象地闡述化學(xué)過(guò)程的原理。下列有關(guān)化學(xué)圖像表現(xiàn)的內(nèi)容錯(cuò)誤的是

 

A.銅鋅原電池       B.中和熱測(cè)定裝置    C.離子交換膜法電解原理   D.氨的制取裝置

 

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