某研究性學(xué)習(xí)小組為探究Cu(OH)2受熱分解產(chǎn)物及產(chǎn)物性質(zhì),設(shè)計如下實驗.
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(1)取0.98g Cu(OH)2固體加熱,質(zhì)量隨溫度變化的曲線如圖Ⅰ所示,產(chǎn)物A、B的化學(xué)式分別為
 
 

(2)取少量產(chǎn)物B加入足量的稀硫酸,得到藍色溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在,該反應(yīng)的離子方程式為
 

(3)為證明產(chǎn)物A在加熱時能與NH3反應(yīng),某同學(xué)設(shè)計了如圖Ⅱ(夾持裝置未畫出)所示實驗裝置.
①簡述檢查該裝置氣密性的方法
 

②實驗過程中觀察到兩個明顯現(xiàn)象:
i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色;
ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{色.
能證明產(chǎn)物A與NH3發(fā)生了反應(yīng)的判斷依據(jù)的是
 
(填選項字母).
a.只有i可以    b.只有ii可以    c.i或ii都可以.
分析:(1)依據(jù)氫氧化銅質(zhì)量換算物質(zhì)的量0.01mol,結(jié)合圖象分析判斷生成的產(chǎn)物;
(2)依據(jù)分析判斷D為Cu2O在酸中 反應(yīng)生成藍色溶液為硫酸銅,紅色固體為銅,依據(jù)元素化合價變化分析寫出;
(3)①依據(jù)裝置中的壓強變化和液面變化分析判斷裝置的氣密性;
②產(chǎn)物A為氧化銅,加熱和氨氣反應(yīng)生成產(chǎn)物一段含有水,依據(jù)無水硫酸銅變藍證明.
解答:解:(1)0.98gCu(OH)2固體物質(zhì)的量為:0.01mol,依據(jù)分解圖象分析判斷,100℃時氫氧化鐵分解產(chǎn)物為0.8g,高溫1100℃得到B為0.72g,根據(jù)氫氧化鐵分解生成氧化銅和水判斷,Cu(OH)2═CuO+H2O;氧化銅摩爾質(zhì)量為80g/mol,所以推斷A為CuO,B為Cu2O,依據(jù)溫度圖象可知Cu2O比CuO穩(wěn)定,
故答案為:CuO;Cu2O;
(2)產(chǎn)物B為Cu2O加入足量的稀硫酸,得到藍色溶液推斷為硫酸銅溶液,同時觀察到容器中還有紅色固體存在說明生成Cu,所以反應(yīng)的離子方程式為:Cu20+2H+═Cu2++Cu+H2O,
故答案為:Cu20+2H+═Cu2++Cu+H2O.
(3)由裝置連接后的壓強變化可知,給燒瓶受熱,把導(dǎo)氣管插入水中觀察是否有氣泡冒出,停止加熱,導(dǎo)氣管中形成一段穩(wěn)定的水柱,證明氣密性完好;
故答案為:如圖連接裝置,關(guān)閉分液漏斗旋塞,將末端導(dǎo)管浸入水中;用熱毛巾捂住燒瓶底部,若導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)冒出,撤掉熱毛巾,冷卻至室溫后導(dǎo)管內(nèi)形成一段液柱且持續(xù)不落,則證明裝置氣密性良好;
(4)i直玻璃管中固體由黑色變?yōu)榧t色,說明可能是氧化銅變化為銅或氧化亞銅;
ii裝置乙中固體由白色變?yōu)樗{色,說明反應(yīng)生成了水,能證明產(chǎn)物A與NH3發(fā)生了反應(yīng)的判斷依據(jù)是氨氣被氧化生成了水,
故答案為:b.
點評:本題考查了物質(zhì)性質(zhì)驗證的實驗方法、現(xiàn)象分析、產(chǎn)物判斷,物質(zhì)元素化合價的變化是分析判斷的關(guān)鍵,注意題干信息和反應(yīng)現(xiàn)象的分析判斷,題目難度中等.
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中化學(xué) 來源: 題型:

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。

      甲同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ______________。

 

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科目:高中化學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省、莊河高中高三上學(xué)期期末聯(lián)考卷三化學(xué)試卷 題型:實驗題

(11分)(Ⅰ)下列實驗操作或?qū)嶒灁⑹稣_的是                 。

       A.可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中少量的氯化鐵

       B.用酸式滴定管量取18.80mL的碳酸鈉溶液

       C.配制0.1mol/L的硫酸時,用量筒量取濃硫酸,要洗滌量筒,否則配制的溶液濃度偏低

       D.振蕩用飽和的碳酸鈉溶液吸收乙酸乙酯的試管,發(fā)現(xiàn)有氣泡冒出,它是CO2氣 體

       E.實驗室制取氨氣時,常用無水氯化鈣進行干燥

       F.加入BaCl2溶液有白色沉淀產(chǎn)生,再加稀鹽酸,沉淀不消失,一定有SO42-

(Ⅱ)某研究性學(xué)習(xí)小組將一定濃度的Na2CO3溶液滴入CuSO4溶液中得到藍色沉淀。

      甲同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3;     乙同學(xué)認為沉淀可能是Cu(OH)2;

      丙同學(xué)認為沉淀可能是CuCO3,和Cu(OH)2的混合物。

      [查閱資料知:CuCO3和Cu(OH)2均不帶結(jié)晶水]

    (1)按照甲同學(xué)的觀點,發(fā)生反應(yīng)的離子方程式為______________________ ;在探

      究沉淀成分前,須將沉淀從溶液中分離并凈化。其具體操作依次為             

(2)若丙同學(xué)的觀點正確,可利用下列裝置通過實驗測定其組成。

①實驗裝置的連接順序為_________________________________。

②裝置C中堿石灰的作用是__________,實驗開始和結(jié)束時都要通過量的空氣,請說明結(jié)束時通入過量空氣的作用是__________________________________ 。

③若沉淀樣品的質(zhì)量為mg,裝置B質(zhì)量增加了ng,則沉淀中CuCO3的質(zhì)量分數(shù)為 ______________。

 

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