右圖曲線a表示放熱反應(yīng)X(g)+Y(g)Z(g)+M(g)+N(s)進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是
A.升高溫度 | B.加大X的投入量 |
C.加催化劑 | D.增大體積 |
C
解析試題分析:根據(jù)圖像可知,要使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,則X的轉(zhuǎn)化率不變,但反應(yīng)速率加快,所以改變的條件可以是催化劑。該反應(yīng)是條件不變的、放熱的可逆反應(yīng),則A中X的轉(zhuǎn)化率降低。B中平衡向正反應(yīng)方向移動(dòng),但轉(zhuǎn)化率降低。D中平衡不移動(dòng),但反應(yīng)速率降低,答案選C。
考點(diǎn):考查外界條件對(duì)平衡狀態(tài)的影響以及圖像識(shí)別
點(diǎn)評(píng):該題是中等難度的試題,試題貼近高考,基礎(chǔ)性強(qiáng)。在注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)鞏固和訓(xùn)練的同時(shí),側(cè)重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。該題的關(guān)鍵是在明確圖像中曲線變化趨勢(shì)的前提下,結(jié)合方程式和勒夏特列原理靈活運(yùn)用即可。
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2014屆新疆兵團(tuán)農(nóng)二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
右圖曲線a表示放熱反應(yīng) X(g) + Y(g) Z(g) + M(g) + N(s)進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是
A.升高溫度
B.加大X的投入量
C.加催化劑
D.增大體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省高二模塊檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:選擇題
右圖曲線a表示放熱反應(yīng)X(g)+Y(g) Z(g) + M (g) + N(s) 進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是( )
A.升高溫度 B.加大X的投入量
C.加催化劑 D.增大體積
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科目:高中化學(xué) 來(lái)源:2010年山西省高二上學(xué)期期中考試化學(xué)試題 題型:選擇題
右圖曲線a表示放熱反應(yīng)
X(g) + Y(g) Z(g) + M(g) + N(s)進(jìn)行過(guò)程中X的轉(zhuǎn)化率隨時(shí)間變化的關(guān)系。若要改變起始條件,使反應(yīng)過(guò)程按b曲線進(jìn)行,可采取的措施是
A.升高溫度 B.加大X的投入量
C.加催化劑 D.增大體積
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