從海水中提取鎂，需要在海水中加堿[Mg2＋＋2OH－===Mg(OH)2↓]，沉淀經(jīng)分離后轉(zhuǎn)化為氯化鎂[Mg(OH)2＋2H＋===Mg2＋＋2H2O]，最后電解得到金屬鎂[MgCl2(熔融)Mg＋Cl2↑]，下列說法中正確的是(　　)

A．電解氯化鎂的過程是氧化還原反應(yīng)

B．將沉淀轉(zhuǎn)化為氯化鎂的過程，是鎂原子失電子轉(zhuǎn)化為Mg2＋的過程

C．電解得到金屬鎂的過程能寫出離子方程式，但不是氧化還原反應(yīng)

D．Mg在CO2中燃燒的反應(yīng)可以改寫為離子方程式

解析：MgCl2(熔融)Mg＋Cl2↑，此過程中存在著化合價的變化，因此A正確而C錯誤；將沉淀轉(zhuǎn)化為氯化鎂的過程，是氫氧化鎂轉(zhuǎn)化為Mg2＋的過程，而不是原子和離子間的轉(zhuǎn)化，故B錯誤；Mg在CO2中燃燒的反應(yīng)不能寫出離子方程式。

答案：A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料．
（1）海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
海水中MgCl2
熟石灰
過濾
Mg（OH）2
鹽酸
蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶
MgCl2?6H2O
脫水
MgCl2
通電
Mg
①在實驗室進行過濾操作時需要用到玻璃棒，其作用是
引流
引流
．
②電解熔融氯化鎂的過程中，
電
電
能轉(zhuǎn)化為
化學(xué)
化學(xué)
能．
（2）①金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為
2Mg+CO2=C+2MgO，此反應(yīng)類型屬于
C
C

A．分解反應(yīng)          B．化合反應(yīng)      C．置換反應(yīng)      D．復(fù)分解反應(yīng)
②金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
Mg3N2
Mg3N2
．
（3）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把60g氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
1：3
1：3
．所用氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
40%
40%
．
（4）老師每次做有關(guān)鎂的實驗時都會強調(diào)：鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬．但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”，這層灰黑色的外衣是什么物質(zhì)呢？
猜想：小明認(rèn)為可能是MgO；小趙認(rèn)為可能是Mg2（OH）2CO3；小花認(rèn)為可能是Mg（OH）2．小趙認(rèn)為小明的猜想是錯誤的，其理由是
氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂
氧化鎂為白色固體與水緩慢反應(yīng)生成氫氧化鎂
．
實驗探究：小趙按如圖所示裝置進行實驗，發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn)，澄清石灰水變渾濁，同時試管內(nèi)生成白色固體．
實驗分析：實驗后，小趙認(rèn)為小花的猜想也是錯誤的，其理由是
樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
．
查閱資料得出結(jié)論：Mg（OH）2 和 Mg2（OH）2CO3 都可以加熱分解，產(chǎn)物均為氧化物，據(jù)此請你寫出Mg2（OH）2CO3 加熱
分解的化學(xué)方程式
Mg2（OH）2CO3
  △  
.
 
2MgO+CO2↑+H2O
Mg2（OH）2CO3
  △  
.
 
2MgO+CO2↑+H2O
．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

鎂將成為21世紀(jì)重要的輕型環(huán)保材料．海洋是天然的鎂元素寶庫，從海水中提取鎂的流程如下：
（1）在實驗室進行過濾操作時需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒及
漏斗
漏斗
．
（2）金屬鎂是一種較活潑金屬，在二氧化碳氣體中也能燃燒．燃燒的化學(xué)方程式為2Mg+CO2=C+2MgO，此反應(yīng)類型屬于
C
C
．
A．分解反應(yīng)           B．化合反應(yīng)         C．置換反應(yīng)         D．復(fù)分解反應(yīng)
（3）金屬鎂在高溫下與氮氣反應(yīng)生成氮化鎂，在氮化鎂中氮元素的化合價為-3．據(jù)此寫出氮化鎂的化學(xué)式
Mg3N2
Mg3N2
．
（4）鎂鋁合金廣泛用于火箭、導(dǎo)彈和飛機制造業(yè)等．某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成，取16g鎂鋁合金樣品，把120mL氫氧化鈉溶液平均分成三份依次加入樣品中，充分反應(yīng)后，過濾出固體，將其洗滌、干燥、稱量，得實驗數(shù)據(jù)如下：
所加氫氧化鈉溶液的次數(shù) 第一次 第二次 第三次
剩余固體的質(zhì)量/g 10.6 5.2 4.0
從以上數(shù)據(jù)可知，該合金中，鎂元素與鋁元素的質(zhì)量比為
1：3
1：3
．所用氫氧化鈉溶液的物質(zhì)的量濃度為
5
5
mol/L．

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

關(guān)于工業(yè)生產(chǎn)的下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中化學(xué) 來源： 題型：

工業(yè)“從海水中提取鎂”的流程圖如圖所示：精英家教網(wǎng)
步驟為：
①將海邊大量的貝殼煅燒成生石灰，并將生石灰制成石灰乳；
②將石灰乳加入到海水沉淀池中經(jīng)過濾得到Mg（OH）2沉淀；
③在Mg（OH）2沉淀中加入鹽酸得到MgCl2溶液，再經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶得到MgCl2?6H2O；
④將MgCl2?6H2O在一定條件下加熱得到無水MgCl2；
⑤電解熔融的氯化鎂可得到Mg．
（1）步驟①中涉及的化學(xué)方程式為
 
．
（2）步驟③中的蒸發(fā)利用風(fēng)吹日曬完成，但在實驗室中蒸發(fā)操作時需要的主要儀器有
 
、
 
、酒精燈、三角架等．
（3）海水中的鎂以Mg抖形式存在，設(shè)計步驟②③將Mg2+轉(zhuǎn)化為Mg（OH）2又重新轉(zhuǎn)化為Mg2+的目的是
 
．
（4）步驟④中的“一定條件”指的是
 
，目的是
 
．
（5）上述流程中，在降低成本、減少污染方面做了一些工作，請寫出其中一點：
（6）有同學(xué)認(rèn)為：可以在步驟②后加熱Mg（OH）2得到MgO，再電解熔融的MgO制金屬鎂，以簡化實驗步驟，體現(xiàn)實驗的簡約性原則．你是否同意該同學(xué)的觀點
 
（填“同意”或“不同意”），理由為
 
．

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