【題目】下列對圖像的敘述正確的是
甲 乙 丙 丁
A.圖甲可表示壓強對反應: 的影響
B.圖乙中,時刻改變的條件一定是加入了催化劑
C.若圖丙表示反應:,則、
D.圖丁表示水中和的關系,ABC所在區(qū)域總有
【答案】C
【解析】
本題考查化學平衡及沉淀溶解平衡,意在考查知識遷移能力。
A.合成氨反應壓強越大,化學反應速率越快;合成氨反應為氣體分子數減小的反應,增大壓強平衡正向移動,N2的轉化率增大,故A錯誤;
B.若反應為氣體分子數不變的反應,平衡后增大壓強,反應速率加快,但平衡不移動,故B錯誤;
C.分析曲線a、b可知,曲線b先出現拐點,則p2>p1,T1、p2條件下平衡時C%比T1、p1時的大,說明增大壓強平衡正向移動,則x<2,分析曲線b、c可知,b曲線先出現拐點,則T1>T2,故C正確;
D.BC線上任意點都有c(H+)=c(OH-),ABC區(qū)域位于直線BC的左上方的區(qū)域內任意點均有c(H+)>c(OH-),故D錯誤;
答案:C
科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】(1)現有34 g某氣體,它們的摩爾質量為17 g·mol-1。則:
①該氣體的物質的量為______mol。
②該氣體所含分子數為______NA。
③該氣體在標準狀況下的體積為______L。
④該氣體完全溶解于500 mL水后稀釋到2 L,物質的量濃度為______mol·L-1。
(2)______g H2O中的氧原子數目與標準狀況下22.4 L CO2 中的氧原子數目相同。
(3)摩爾質量是指單位物質的量的物質所具有的質量。
①已知NH3的相對分子質量為17,則NH3的摩爾質量為_____。
②NA 為阿伏加德羅常數,已知a g 某氣體中含分子數為b,則該氣體的摩爾質量為_____。
③已知一個鐵原子的質量為b g,則鐵原子摩爾質量為_____。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】下表是元素周期表的一部分,針對表中的①~⑩種元素,填寫下列空白:
主族 周期 | IA | IIA | IIIA | IVA | VA | VIA | VIIA | 0族 |
第二周期 | ① | ② | ③ | |||||
第三周期 | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ | ⑧ | |||
第四周期 | ⑨ | ⑩ |
(1)在這些元素中,化學性質最不活潑的是:__(填元素符號),
(2)在最高價氧化物對應的水化物中,酸性最強的化合物的分子__,堿性最強的化合物的電子式是:__。
(3)用電子式表示元素④與⑥的化合物的形成過程:__。
(4)表示①與⑦的化合物的電子式__,該化合物是由__(填“極性”或“非極性”)鍵形成的。
(5)③、⑥、⑦三種元素形成的離子,離子半徑由大到小的順序是_(用化學式表示)。
(6)元素③的簡單氫化物的結構式__,在常溫下和元素⑦的單質反應的離子方程式__。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】向20 mL某物質的量濃度的AlCl3溶液中滴入2 mol·L-1NaOH溶液時,得到的Al(OH)3沉淀質量與所滴加的NaOH溶液的體積(mL)關系如圖所示,試回答下列問題:
(1)圖中A點表示的意義是_________________________。
(2)圖中B點表示的意義是_________________________。
(3)上述兩步反應用總的離子方程式可表示為:____________________________。
(4)若所得Al(OH)3沉淀0.39 g,則此時用去NaOH溶液的體積為______________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】在催化劑作用下,氮氧化物與一氧化碳能發(fā)生反應,如:
反應Ⅰ
(1)已知: 反應Ⅱ
反應Ⅲ
①__________(用含b、c的代數式表示)。
②溫度為時,CO與在密閉容器中發(fā)生反應Ⅲ,的體積分數隨時間變化的關系如下圖所示。請在坐標圖中畫出溫度為時,隨時間的變化曲線并進行相應的標注。_______
(2)在恒壓條件下,將NO和CO置于密閉容器中發(fā)生反應Ⅰ,在不同溫度、不同投料比時,NO的平衡轉化率見下表:
300K | 400K | 500K | |
1 | 15% | 24% | 33% |
2 | 10% | 18% | 25% |
a__________(填“>”“<”或“=”)0,理由是_________。試判斷反應Ⅰ在常溫下能否自發(fā)進行并說明理由:___。
②下列措施有利于提高CO平衡轉化率的是__________(填字母)。
A.升高溫度同時增大壓強
B.繼續(xù)通入CO
C.加入高效催化劑
D.及時將從反應體系中移走
③500 K時,將投料比為2的NO與CO混合氣體共0.9 mol,充入一裝有催化劑且體積為3 L的密閉容器中,5 min時反應達到平衡,則500 K時該反應的平衡常數K為__________(保留兩位小數,下同);從反應開始到達到平衡時CO的平均反應速率為__________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】設計一個簡單的一次性完成實驗的裝置圖,驗證醋酸溶液、二氧化碳水溶液、苯酚溶液的酸性強弱順序是CH3COOH>H2CO3>C6H5OH。
(1)利用如圖所示的儀器可以組裝實驗裝置,則儀器的連接順序是____接D、E接_____、______接_____。
(2)有關反應的化學方程式為________________________________________________。
(3)有的同學認為此裝置不能驗證H2CO3和C6H5OH的酸性強弱,你認為________(填“有”或“沒有”)道理。怎樣改進實驗才能驗證H2CO3和C6H5OH的酸性強弱?
________________________________________________________________________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】明礬石是制取鉀肥和氫氧化鋁的重要原料,明礬石的組成和明礬相似,此外還含有氧化鋁和少量氧化鐵雜質。具體實驗步驟如下圖所示(明礬石焙燒后成分不變):
完成下列填空:
(1)“浸出”反應的離子方程式為_______!浸出”所用稀氨水濃度為39.20g/L,配制500mL該氨水需251.28g/L的濃氨水________mL。
(2)“過濾”所需的玻璃儀器有______________。
(3)寫出“溶解”過程中發(fā)生反應的化學方程式_________、________。
(4)檢驗濾液中是否含有SO42-的實驗方法__________。
(5)為測定鉀氨復合肥K2SO4、(NH4)2SO4中SO42-的質量分數,設計實驗步驟如下:
①_____________________。
②溶于水,加入足量BaCl2溶液,待白色沉淀不再產生為止。
③過濾、______、________(依次填寫實驗操作名稱)。
④冷卻、稱量所得沉淀的質量。
(6)若所取試樣和所得沉淀的質量分別為mg、ng,試用含有m、n的代數式表示該鉀氮復合肥中SO42-的質量分數為________。
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科目:高中化學 來源: 題型:
【題目】是大氣污染物,造成酸雨的主要原因,用如圖所示裝置可以既吸收工廠排放的廢氣中的,又可以生成一定量的硫酸,下列說法不正確的是( )
A.a為負極,b為正極
B.從左下口流出的硫酸的質量分數一定大于50%
C.生產過程中氫離子由左移向右
D.負極反應式為SO2+2H2O-2e-=SO42—+4H+
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