化學反應中的能量變化是由化學反應中舊化學鍵斷裂時吸收的能量與新化學鍵形成時放出的能量不同引起的。如圖為N2(g)和O2(g)反應生成NO(g)過程中的能量變化，下列說法正確的是（ ）

A．1 mol N2(g)和NA個O2(g)反應放出的能量為180 kJ

B．1 mol N2(g)和1 mol O2(g)具有總能量小于2 mol NO(g)具有的總能量

C．通常情況下，N2(g)和O2(g)混合能直接生成NO

D．NO是一種酸性氧化物，能與NaOH溶液反應生成鹽和水

 

B

【解析】N2(g)＋O2(g)=2NO(g)　ΔH＝＋180 kJ·mol－1，A項，應為吸收熱量180 kJ；C項，N2和O2反應需高溫或放電；D項，NO不是酸性氧化物。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題八電化學練習卷（解析版） 題型：填空題

某小組按圖1所示的裝置探究鐵的吸氧腐蝕。

完成下列填空：

（1）圖2是圖1所示裝置的示意圖，在圖2的小括號內(nèi)填寫正極材料的化學式；在方括號內(nèi)用箭頭表示出電子流動的方向。

（2）寫出正、負極反應的方程式。

正極：________________，負極：________________。

（3）按圖1裝置實驗，約8分鐘才看到導管中液柱上升，下列措施可以更快更清晰地觀察到液柱上升的是____________________(填字母序號)。

a．用純氧氣代替具支試管內(nèi)的空氣

b．用食鹽水浸泡過的鐵釘再蘸取鐵粉和炭粉的混合物

c．用毛細尖嘴管代替玻璃導管，并向試管的水中滴加少量紅墨水

（4）升高溫度可以加快化學反應速率，建議用酒精燈加熱具支試管。這一措施________(填“可行”或“不行”)。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題九化學反應速率化學平衡練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知反應①：CO(g)＋CuO(s)??CO2(g)＋Cu(s)和反應②：H2(g)＋CuO(s) Cu(s)＋H2O(g)在相同溫度下的平衡常數(shù)分別為K1和K2，該溫度下反應③：CO(g)＋H2O(g) CO2(g)＋H2(g)的平衡常數(shù)為K。則下列說法正確的是（ ）

A．反應①的平衡常數(shù)K1＝

B．反應③的平衡常數(shù)K＝K1/K2

C．對于反應③，恒容時，若溫度升高，H2的濃度減小，則該反應的焓變?yōu)檎?/span>

D．對于反應③，恒溫恒容時，若增大壓強，H2的濃度一定減小

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題三溶液組成的計量及其應用練習卷（解析版） 題型：選擇題

只給出下列甲和乙中對應的量，不能求出物質(zhì)的量的是(　　)

ABCD

甲物質(zhì)的粒子數(shù)標準狀況下的氣體摩爾體積固體的體積溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度

乙阿伏加德羅常數(shù)標準狀況下的氣體體積固體的密度溶液的體積

 

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題七化學反應與能量練習卷（解析版） 題型：選擇題

已知乙炔與苯蒸氣完全燃燒的熱化學方程式如下所示：

①2C2H2(g)＋5O2(g)=4CO2(g)＋2H2O(l)

ΔH＝－2 600 kJ·mol－1

②2C6H6(g)＋15O2(g)=12CO2(g)＋6H2O(l)

ΔH＝－6 590 kJ·mol－1

下列說法正確的是（ ）

A．2 mol C2H2(g)完全燃燒生成氣態(tài)水時放熱大于2 600 kJ

B．2 mol C6H6(l)完全燃燒生成液態(tài)水時放熱大于6 590 kJ

C．相同條件下，等質(zhì)量的C2H2(g)與C6H6(g)完全燃燒，C6H6(g)放熱更多

D．C2H2(g)三聚生成C6H6(g)的過程屬于放熱反應

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習卷（解析版） 題型：填空題

（1）下列說法不正確的是________(填字母序號)。

A．60周年國慶閱兵車HQE頂級紅旗采用全鋁車身，鋁的氧化物屬于堿性氧化物

B．用熱的純堿溶液洗滌沾有油污的器具時發(fā)生的主要是化學變化

C．英國華裔科學家高錕因在“光在纖維中的傳輸應用于光學通信方面”做出了突破性成就，而獲得了2009年諾貝爾物理學獎，光纖制品的基本原料為SiO2

D．液氨、液氯、液態(tài)氯化氫都是非電解質(zhì)

E．丁達爾效應可用于區(qū)別溶液與膠體，云、霧均能產(chǎn)生丁達爾效應

F．化學變化前后原子的種類、數(shù)目不變，分子數(shù)目也不變

（2）人們對酸堿的認識，已有幾百年的歷史，經(jīng)歷了一個由淺入深，由低級到高級的認識過程。

①1887年阿侖尼烏斯提出電離理論。

②1923年丹麥化學家布朗斯特和英國化學家勞萊提出了質(zhì)子論。凡是能夠釋放質(zhì)子(氫離子)的任何含氫原子的分子或離子都是酸；凡是能與質(zhì)子(氫離子)結合的分子或離子都是堿。按質(zhì)子理論：下列粒子的水溶液既可看作酸又可看作堿的是________(填字母序號)。

AH2O；BNH4+；COH－；DHCO3-；ECH3COO－；FCl－

③1923年路易斯(Lewis)提出了廣義的酸堿概念。凡是能給出電子對而用來形成化學鍵的物質(zhì)是堿；凡是能和電子對結合的物質(zhì)都是酸。如

酸(電子對接受體)　堿(電子對給予體)　反應產(chǎn)物

H＋　　�。　�[OH]－　→　HOH

試指出下列兩個反應中的酸或堿：

H3BO3＋H2O=H＋＋[B(OH)4]－

該反應中的堿是________(填“H3BO3”或“H2O”)；

CuCl2＋4NH3=[Cu(NH3)4]2＋＋2Cl－

該反應中的酸是________(填“CuCl2”或“NH3”)。

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學二輪專題突破 專題一物質(zhì)的組成性質(zhì)和分類練習卷（解析版） 題型：選擇題

2013年3月，黃浦江上游水質(zhì)污染較為嚴重，相關自來水廠采用多種方法并用的方式進行水質(zhì)處理，下列說法中錯誤的是（ ）

A．加活性炭可吸附水中小顆粒，凈化水質(zhì)的方法屬于物理方法

B．加臭氧對水進行消毒，利用了臭氧的氧化性

C．用細菌與酶的擴充法去除水中的氨氮的方法屬于生物法

D．用聚合硫酸鐵作為凈水劑，該處理過程中僅發(fā)生了化學變化

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學專題突破訓練 專題9金屬及其化合物練習卷（解析版） 題型：選擇題

下列是部分礦物資源的利用及產(chǎn)品流程,有關說法不正確的是( )

A.粗銅電解精煉時,粗銅作陽極

B.生產(chǎn)鋁、銅、高純硅及玻璃過程中都涉及氧化還原反應

C.黃銅礦冶銅時,副產(chǎn)物SO2可用于生產(chǎn)硫酸,FeO可用作冶鐵的原料

D.粗硅制高純硅時,提純四氯化硅可用多次分餾的方法

 

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科目：高中化學 來源：2014高考化學專題突破訓練 專題5物質(zhì)結構 元素周期律練習卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙、丁為四種主族元素,已知甲與乙、丙、丁三種元素相鄰,甲、乙的原子序數(shù)之和等于丙的原子序數(shù),四種元素原子的最外層電子數(shù)之和為20。下列判斷中正確的

是（ ）

A.原子半徑:丙＞乙＞甲

B.最外層電子數(shù):丙=丁

C.氣態(tài)氫化物的穩(wěn)定性:甲＞丙

D.最高價氧化物對應的水化物的酸性:丁＞甲

 

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