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下列有關生活或工業(yè)中的化學敘述,正確的是(   )
A.加碘食鹽能使淀粉溶液變藍
B.向高硫煤中加入生石灰,可減少燃煤對大氣的污染
C.綠色化學的核心是應用化學反應原理對環(huán)境污染進行治理
D.PM2.5是指大氣中直徑接近于2.5×10-6m的顆粒物,也稱細顆粒物,這些細顆粒物分散在空氣中形成混合物屬于膠體
B

試題分析:A、加碘食鹽里是碘離子,能使淀粉變藍的是碘單質,錯誤;B、正確;C、綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上減少和消除工業(yè)生產對環(huán)境的污染;反應物的原子全部轉化為期望的最終產物,錯誤;D、PM2.5指環(huán)境空氣中空氣動力學當量直徑小于等于 2.5 微米的顆粒物,也稱細顆粒物、可入肺顆粒物,膠體是指分散質粒子直徑在1-100納米的分散系,所以含2.5pm顆粒物的空氣不能形成膠體它在空氣中混合形成的是濁液,錯誤。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法不正確的是
A.阿司匹林是解熱鎮(zhèn)痛藥,長期大量食用會有水楊酸反應,應停藥并靜脈注射NaHCO3溶液
B.食用一定量的油脂能促進人體對某些維生素的吸收
C.正常情況下,人體血液的pH總保持弱酸性范圍,人體具有自動緩沖系統(tǒng),能使血液的pH達到生理平衡
D.霧霾會引起呼吸道疾病

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學與社會、生產、生活密切相關。下列說法正確的是
A.可以用物理方法或化學方法從海水中提取所需物質
B.用激光筆分別照射盛有牛奶、食鹽水的玻璃杯,都有光亮的通路
C.神舟10號飛船所用太陽能電池板可將光能轉換為電能,所用轉換材料是二氧化硅
D.氯氣溶于水生成次氯酸有強氧化性,可以起到除去水中雜質和殺菌消毒作用

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列說法正確的是
A.天然氣、石油都是清潔的可再生能源
B.在燃煤中添加碳酸鈣或生石灰可以減少SO2的排放
C.在AgC1飽和溶液中加入AgNO3溶液,達平衡時,溶液中Ksp(AgCl)降低
D.地溝油和礦物油都屬于酯類物質

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

宣傳科學,介紹高新技術,揭露偽科學,是教育者的義務,下列各項中屬于偽科學的是
A.用催化劑將乙醇和水變成氫氣燃料
B.稻草可變成酒精
C.昆蟲通過釋放氣態(tài)化學物質傳遞信息
D.可逆反應一定不自發(fā),不可逆反應一定自發(fā)

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學無處不在,下列與化學有關的說法,正確的是
A.纖維素在人體內可水解為葡萄糖,故可作人類的營養(yǎng)物質
B.侯氏制堿法的工藝過程中應用了物質溶解度的差異
C.碘是人體必須微量元素,所以要多多吃富含高碘酸的食物
D.氯化鋁是一種電解質,可用于電解法制鋁

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學與資源、環(huán)境、生活關系密切,下列說法錯誤的是
A.維生素C具有還原性,在人體內起抗氧化作用
B.新型氫動力計程車可以降低PM2.5的排放,減少大氣污染
C.碘是人體必需微量元素,所以要多吃富含高碘酸的食物
D.高純度的二氧化硅廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿溶液會“斷路”

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

“化學,讓生活更美好”,下列敘述不能直接體現(xiàn)這一主旨的是
A.風力發(fā)電,讓能源更清潔B.合成光纖,讓通訊更快捷
C.合成藥物,讓人類更健康D.環(huán)保涂料,讓環(huán)境更宜居

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科目:高中化學 來源:不詳 題型:單選題

化學已經滲透到人類生活的各個方面,下列說法不正確的是
A.日本福島核電站泄露的放射性物質131I和127I互為同位素,化學性質幾乎相同
B.“光化學煙霧”、 “硝酸酸雨”的形成都與氮氧化合物有關
C.高純度的硅單質廣泛用于制作光導纖維,光導纖維遇強堿會“斷路”
D.低碳生活注重節(jié)能減排,盡量使用太陽能等代替化石燃料,減少溫室氣體的排放

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