（1）如圖所示A、B、C三種儀器：請將下列儀器名稱，填入相應的空格內：

A．          ，B．          ，C．          。

（2）某同學用托盤天平稱量燒杯的質量，天平平衡后的狀態(tài)如下圖所示，由圖可以看出，該同學在操作時的錯誤是              ，燒杯的實際質量為             。

（3）如圖為實驗室分離水和乙醇的裝置圖，根據(jù)圖示回答下列問題。

① 圖中的兩處明顯的錯誤是：

_________________________________，

_________________________________。

②實驗時向A中加入少量碎瓷片的作用是：

______________________________________。

（1）A 圓底燒瓶    B  分液漏斗   C 錐形瓶

（2）砝碼與燒杯放反了         27.4

（3）①溫度計位置放錯；冷凝管進水、出水方向錯

     ②防暴沸

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中化學 來源： 題型：

（1）在一燒杯中盛有稀H2SO4 溶液，同時有一表面光滑的塑料小球懸浮于溶液中央，（如圖）．向該燒杯里緩緩注入與稀H2SO4 等密度的Ba（OH）2 溶液至恰好完全反應．則在此實驗過程中：①燒杯里觀察到的現(xiàn)象為
溶液里有白色沉淀產(chǎn)生，小球下沉到燒杯底
溶液里有白色沉淀產(chǎn)生，小球下沉到燒杯底
②寫出反應的離子方程式
2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O
2H++SO42-+Ba2++2OH-=BaSO4↓+2H2O

（2）如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上半部，A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下半部插入容器中的示意圖，請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用，例如：C和a組合，用于制取氣體．
①A與
c
c
組合，用于
制取氣體
制取氣體
，②B與
b
b
組合，用于
分液
分液
，
③B與
d
d
組合，用于
過濾
過濾
，④D與
d
d
組合，用于
添加酒精
添加酒精
．

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科目：高中化學 來源：2012年人教版高中化學必修一1.1 化學實驗基本方法練習卷（解析版） 題型：實驗題

如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部，插入容器中的示意圖，請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用，例如：C和a組合，用于制取氣體。

(1)A與________組合，用于_____________________________________________________。

(2)B與________組合，用于__________________________________________________。

(3)B與________組合，用于__________________________________________________。

(4)D與________組合，用于_______________________________________________________。

 

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科目：高中化學 來源：不詳 題型：填空題

（1）在一燒杯中盛有稀H2SO4 溶液，同時有一表面光滑的塑料小球懸浮于溶液中央，（如圖）．向該燒杯里緩緩注入與稀H2SO4 等密度的Ba（OH）2 溶液至恰好完全反應．則在此實驗過程中：①燒杯里觀察到的現(xiàn)象為______②寫出反應的離子方程式______
（2）如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上半部，A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下半部插入容器中的示意圖，請指出A、B、C、D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用，例如：C和a組合，用于制取氣體．
①A與______組合，用于______，②B與______組合，用于______，
③B與______組合，用于______，④D與______組合，用于______．
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科目：高中化學 來源：同步題 題型：填空題

如圖所示a、b、c、d分別是幾種常見漏斗的上部，A、B、C、D是實際操作中各漏斗的下部插入容器中的示意圖，請指出A、B、C、 D分別與a、b、c、d相匹配的組合及其組合后裝置在實驗中的應用，例如：C和a組合，用于制取氣體。
（1）A與________組合，用于________，
（2）B與________組合，用于________，
（3）B與________組合，用于________，
（4）D與________組合，用于________，

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