【題目】讀“大氣對(duì)地面的保溫作用示意圖”,回答下列問(wèn)題。
(1)指出圖中①~④的含義____________,對(duì)地面有保溫作用的是____,屬于短波輻射的是___________。
(2)近地面大氣熱量的根本來(lái)源是___________,直接來(lái)源是______________。
(3)運(yùn)用圖示反映的原理,說(shuō)明非洲撒哈拉沙漠地區(qū)晝夜溫差大的原因。
(4)在寒冷的冬天,農(nóng)民往往在麥田邊燃燒大量的濕草來(lái)防御凍害。試運(yùn)用大氣受熱過(guò)程原理解釋其原因。
【答案】(1)①~④的含義分別是太陽(yáng)輻射、大氣輻射、大氣逆輻射、地面輻射;③;①。
(2)太陽(yáng)輻射;地面輻射。
(3)沙漠地區(qū)白天天氣晴朗,大氣對(duì)太陽(yáng)輻射的削弱作用弱,氣溫高;夜晚天氣晴朗,大氣逆輻射弱,氣溫低,所以晝夜溫差大。
(4)燃燒濕草可產(chǎn)生大量的濃煙,它可以強(qiáng)烈吸收地面輻射,然后又以大氣逆輻射的形式把部分熱量返還給地面,從而使地面輻射熱量損失減少,降溫減慢,減少凍害造成的損失。
【解析】
本題主要考查大氣的受熱過(guò)程等相關(guān)知識(shí)。考查內(nèi)容較為基礎(chǔ),需要加強(qiáng)對(duì)課本相關(guān)知識(shí)的理解與記憶。
(1)讀圖可知,①被地面吸收,部分被大氣吸收,表示太陽(yáng)輻射,地面增溫后形成地面輻射,故④為地面輻射,地面輻射被大氣吸收,形成大氣輻射,因此②表示大氣輻射,大氣吸收地面輻射而增溫,又以大氣逆輻射的形式將部分熱量返還給地面,因此③為大氣逆輻射。大氣逆輻射對(duì)地面有保溫作用;太陽(yáng)輻射屬于短波輻射。
(2)根據(jù)所學(xué)地理知識(shí)可知,太陽(yáng)輻射是大氣能量的根本來(lái)源,地面輻射是大氣能量的直接來(lái)源。
(3)沙漠地區(qū)多晴天,白天時(shí)大氣的削弱作用弱,太陽(yáng)輻射強(qiáng),從而地面輻射強(qiáng),大氣增溫幅度大;夜晚大氣的保溫作用弱,大氣降溫幅度大。
(4)燃燒濕草可產(chǎn)生大量的濃煙,有利于吸收地面輻射,從而增強(qiáng)大氣逆輻射,加強(qiáng)大氣的保溫作用,有利于減輕凍害的危害。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲示意“福建省1960~2005年平均臺(tái)風(fēng)降水量分布”,圖乙示意“福建省臺(tái)風(fēng)降水年總量的變化”。讀圖,回答下列問(wèn)題。
(1)據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析福建省臺(tái)風(fēng)降水量的時(shí)空分布特點(diǎn)。
(2)說(shuō)明福建沿海地區(qū)臺(tái)風(fēng)災(zāi)害嚴(yán)重的原因及其防御措施。
(3)臺(tái)風(fēng)有哪些益處?說(shuō)明你的看法。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2019年1月3日,嫦娥四號(hào)探測(cè)器成功著陸在月球“背面”之后,月球車(chē)“玉兔二號(hào)”開(kāi)始在月面上巡視探測(cè)。下左圖為月球繞地球公轉(zhuǎn)示意圖,下右圖為“月兔二號(hào)”留下的第一道痕跡影像圖。
完成下列各題。
【1】圖中,嫦娥四號(hào)探測(cè)器經(jīng)歷高溫考驗(yàn)的時(shí)段是( )
A. T1~T2時(shí)段B. T2~T3時(shí)段C. T3~T4時(shí)段D. T4~T1時(shí)段
【2】“月兔二號(hào)”留下的痕跡說(shuō)明月面上存在著較厚的“月壤”(巖石風(fēng)化物),影響“月壤”形成的主要因素是( )
A. 生物B. 風(fēng)力C. 流水D. 溫度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】河套灌區(qū)位于內(nèi)蒙古自治區(qū)中部的河套平原,是引黃河水灌溉的自流灌區(qū)。下圖為河套灌區(qū)局部略圖。完成下列各題。
【1】烏梁素海濕地的主要作用是( )
A. 為灌區(qū)提供灌溉水源
B. 調(diào)蓄黃河洪水
C. 發(fā)展航運(yùn)和水產(chǎn)養(yǎng)殖
D. 匯集灌溉余水
【2】為防止河套灌區(qū)土壤鹽漬化,宜采取的措施是( )
A. 推廣耐鹽作物 B. 完善排水系統(tǒng)
C. 增加灌溉水量 D. 增施有機(jī)肥料
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】大約3 000年前,秘魯山區(qū)的農(nóng)民采用一種培高田地農(nóng)業(yè)技術(shù)(如下圖),科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用這種方法種植當(dāng)?shù)刈魑锏漠a(chǎn)量是現(xiàn)代種植方式的三倍。這種培高田地的主要費(fèi)用來(lái)自挖去渠道和培高田地的費(fèi)用。在種植作物的時(shí)候,人們可以在渠道里充水,這樣渠道里的水在干旱期可以用來(lái)灌溉,白天可以吸收太陽(yáng)光的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái),晚上再釋放出來(lái),避免作物在冬季等季節(jié)受到霜凍的危害;另外,渠道里還可以養(yǎng)魚(yú),也可以容納家畜的排泄物,因此渠道沉積物里含有豐富的氮肥,可以為作物提供肥料。據(jù)此回答16~18題。
【1】下列關(guān)于秘魯敘述正確的是( )
A. 城市多分布在平原地區(qū)
B. 厄爾尼諾現(xiàn)象發(fā)生年份沿海地區(qū)降水量減少
C. 受寒流影響,多霧少雨
D. 山區(qū)垂直自然帶譜復(fù)雜
【2】圖中水渠在夏季的主要作用有( )
①灌溉、谂潘、鄯浪獌觥、芩\(yùn)
A. ①② B. ①③ C. ①②④ D. ②③④
【3】與采用現(xiàn)代的化肥和機(jī)械化的現(xiàn)代種植方式相比,培高田地農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)是( )
A. 商品率高 B. 生產(chǎn)規(guī)模大
C. 專(zhuān)業(yè)化水平高 D. 生產(chǎn)成本低
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下面兩圖,回答下列問(wèn)題。
(1)說(shuō)出賀蘭山東麓堆積地貌的類(lèi)型及沉積物分布特點(diǎn)。
(2)簡(jiǎn)述賀蘭山東麓堆積地貌的形成過(guò)程。
(3)以河流出山口為界,分別說(shuō)出AB段和CD段所在地區(qū)等高線(xiàn)彎曲特點(diǎn)及原因。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 地質(zhì)剖面圖是沿地表某一方向,以假想的豎直平面與地形相切所得的斷面圖。下圖是“我國(guó)南方地區(qū)某河流順直河道附近的地質(zhì)剖面圖”。
據(jù)此完成下面小題。
【1】該河流的流向是
A. 自東南向西北B. 自西北向東南
C. 自西南向東北D. 自東北向西南
【2】階地一般是由河漫灘發(fā)育而來(lái),當(dāng)原來(lái)的河漫灘高出河流洪水期水位時(shí),河谷谷坡上就形成呈階梯狀分布的地形。關(guān)于河漫灘發(fā)育成階地的說(shuō)法正確的是
A. 河流流量減少河床裸露形成
B. 植被破壞,河道泥沙大量堆積形成
C. 河流侵蝕和地殼抬升共同作用形成
D. 河漫灘和階地都是流水的搬運(yùn)作用形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 2018年9月28日,位于北京二環(huán)路附近的官園批發(fā)市場(chǎng)永久閉市,標(biāo)志著西城區(qū)多家區(qū)域性批發(fā)市場(chǎng)全部關(guān)閉。關(guān)閉官園等批發(fā)市場(chǎng)是按照北京市總體規(guī)劃,疏解非首都功能的具體要求。下圖為北京市主要道路和西城區(qū)部分批發(fā)市場(chǎng)位置示意圖。
據(jù)此完成下面兩題。
【1】關(guān)閉官園等批發(fā)市場(chǎng)的主要目的是( )
A. 緩解城市人口和交通壓力B. 提高城市土地產(chǎn)出效率
C. 減輕城市大氣和水體污染D. 完善和提高城市服務(wù)職能
【2】官園等批發(fā)市場(chǎng)關(guān)閉后,在其附近應(yīng)增設(shè)( )
A. 大型商場(chǎng)B. 社區(qū)醫(yī)院C. 小商品超市D. 中小學(xué)校
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為五種地貌景觀圖,讀圖完成下面小題。
【1】圖中所示景觀中,主要由流水堆積作用形成的是( )
A.①B.②C.③D.⑤
【2】下列圖示地形成因與分布組合正確的是( )
A.④圖-風(fēng)力侵蝕-濕潤(rùn)區(qū)B.①圖-流水侵蝕-干早區(qū)
C.③圖-風(fēng)力沉積-干旱區(qū)D.⑤圖-流水侵蝕-濕潤(rùn)區(qū)
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