【題目】某課外活動(dòng)小組準(zhǔn)備用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),F(xiàn)有甲、乙、丙三位同學(xué)分別選擇了如下電極材料和電解質(zhì)溶液:
A電極 | B電極 | X溶液 | |
甲 | Cu | Zn | H2SO4 |
乙 | Pt | Pt | CuCl2 |
丙 | Fe | Cu | ? |
(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將電鍵K5閉合,Zn電極上的電極反應(yīng)式為_(kāi)_______________;
(2)乙同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行電解CuCl2溶液的實(shí)驗(yàn),則電解時(shí)的總反應(yīng)方程式為____________________;
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)閉合的電鍵組合是________。(從下列五項(xiàng)中選擇所有可能組合,第三小題也在這五項(xiàng)中選擇)
A.K1和K2
B.K1和K3
C.K1和K4
D.K2和K3
E.K2和K4
(3)丙同學(xué)準(zhǔn)備在Fe上鍍Cu,選擇了某種鹽來(lái)配制電鍍液,則該鹽的化學(xué)式為_(kāi)_____________,實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)閉合的電鍵組合是___________(選項(xiàng)如上)。
【答案】(1)Zn-2e-==Zn2+
(2)CuCl2Cu+Cl2↑ C、D
(3)CuCl2或CuSO4 D
【解析】(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中將電鍵K5閉合,裝置為原電池,較活潑的Zn為原電池負(fù)極,電極反應(yīng)式為Zn-2e-==Zn2+。
(2)乙同學(xué)用惰性電極電解CuCl2溶液,電解時(shí)的總反應(yīng)方程式為CuCl2Cu+Cl2↑,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)閉合K1和K4或K2和K3。
(3)丙同學(xué)準(zhǔn)備在Fe上鍍Cu,則Fe為電鍍池陰極,接電源負(fù)極,Cu為電鍍池陽(yáng)極,接電源正極,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)閉合K2和K3。應(yīng)選擇含有Cu2+的電解質(zhì)溶液為電解液。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的電路中,已知電源電動(dòng)勢(shì)E=20 V,R1=20 Ω,R2=10 Ω,L是純電感線圈,電源內(nèi)阻忽略不計(jì),則當(dāng)S閉合電路穩(wěn)定時(shí),a、b兩端的電壓為多少?在斷開(kāi)S的瞬間,a、b間的電壓為多少?
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【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話,完成五道小題,每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。
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【題目】聽(tīng)下面一段對(duì)話,完成五道小題,每小題僅填寫(xiě)一個(gè)詞。這段對(duì)話你將聽(tīng)兩遍。
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【題目】(6分)某實(shí)驗(yàn)小組利用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定重力加速度.小鋼球自由下落過(guò)程中,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出小鋼球先后通過(guò)光電門(mén)A、B的時(shí)間分別為tA、tB,用小鋼球通過(guò)光電門(mén)A、B的平均速度表示鋼球球心通過(guò)光電門(mén)的瞬時(shí)速度.測(cè)出兩光電門(mén)間的距離為h。
(1)先用游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑為d=________cm。
(2)小鋼球通過(guò)光電門(mén)B的瞬時(shí)速度vB=_______;測(cè)定重力加速度的表達(dá)式為g=___________。(用實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的物理量符號(hào)表示)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)下圖為金剛烷的空間結(jié)構(gòu)(碳架):
它的一氯代物有________種,二氯代物有________種。
(2)二噁英是一類具有高毒性芳香族化合物的總稱,其母體結(jié)構(gòu)如圖:
①已知該物質(zhì)的一氯代物有二種,則該物質(zhì)的七溴代物共有________種;
②該物質(zhì)的二氯取代物共有________種。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列化合物中,有的有多個(gè)官能團(tuán)。
在上述有機(jī)物中,
(1)屬于烴的是____________(填序號(hào),下同);
(2)屬于鹵代烴的是____________;
(3)可以看做醛的是____________;
(4)可以看做酯的是____________;
(5)既屬于醇又屬于羧酸的是____________;
(6)既屬于酚又屬于酯的是____________;
(7)屬于芳香族化合物的是____________。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為了制取氨氣和探究氨氣的有關(guān)性質(zhì),進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)。
(1)根據(jù)圖A寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式 ;
(2)棉花的作用是什么? ;
(4)甲同學(xué)用干燥的圓底燒瓶收集一瓶氨氣,
(3)如何檢驗(yàn)氨氣已收集滿? ;
根據(jù)圖B進(jìn)行實(shí)驗(yàn),觀察到的現(xiàn)象是 ;根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明氨氣具有的性質(zhì)是 ;
(5)乙同學(xué)和丙同學(xué)重復(fù)甲同學(xué)所做實(shí)驗(yàn),圓底燒瓶中所得溶液如圖C所示。請(qǐng)通過(guò)分析確認(rèn):乙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度___________(填“大于”、“小于”或“等于”)丙同學(xué)所得氨水的物質(zhì)的量濃度。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某氣體X可能由H2、CO、CH4中的一種或幾種組成。將X氣體燃燒,把燃燒后生成的氣體通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶。試回答下列問(wèn)題:
(1)若A洗氣瓶的質(zhì)量增加,B洗氣瓶的質(zhì)量不變,則氣體X是 。
(2)若A洗氣瓶的質(zhì)量不變,B洗氣瓶的質(zhì)量增加,則氣體X是 。
(3)若A、B兩個(gè)洗氣瓶的質(zhì)量都增加,試推測(cè)X可能有幾種組合,填寫(xiě)下表。(有多少種寫(xiě)多少種,不必填滿)
組合 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ |
X |
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