【題目】下圖為“某日太陽(yáng)光照?qǐng)D”,圖中陰影部分為夜半球。右圖為“我國(guó)四大衛(wèi)星發(fā)射基地位置圖”,閱讀圖文材料,完成下列各題。
(1)左圖所示北半球節(jié)氣為_(kāi)________,該日北半球各地晝夜長(zhǎng)短狀況是_____________。
(2)比較圖中文昌、北京、烏蘭巴托三地自轉(zhuǎn)角速度大小_________。圖中所示日期,三地正午太陽(yáng)高度最大的是_________,晝長(zhǎng)最長(zhǎng)的是_________。
(3)我國(guó)一年中有兩次太陽(yáng)直射的衛(wèi)星發(fā)射基地是_________。
(4)與三大內(nèi)陸發(fā)射基地相比,文昌具有較大優(yōu)勢(shì)是( 。p選)
A、海南文昌緯度低,自轉(zhuǎn)線速度大有利于發(fā)射
B、海南旅游資源豐富,有利于發(fā)展旅游業(yè)
C、四周環(huán)海,晴朗天氣多,空氣能見(jiàn)度高。
D、有利于通過(guò)輪船運(yùn)動(dòng)大型火箭。
【答案】(1)夏至 晝最長(zhǎng)夜最短,北極圈及其以北有極晝現(xiàn)象 (2)相等 文昌 烏蘭巴托 (3)文昌 (4)AD
【解析】本題考查光照?qǐng)D的判讀與應(yīng)用,考查自轉(zhuǎn)角度度的特點(diǎn),考查直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律,意在考查學(xué)生對(duì)材料解讀與分析能力、有效信息的提取能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力。
(1)據(jù)圖可知,北極圈以?xún)?nèi)出現(xiàn)了極晝現(xiàn)象,說(shuō)明是夏至日;太陽(yáng)直射點(diǎn)位于北回歸線,北半球晝長(zhǎng)夜短,且晝最長(zhǎng),北極圈及其以北有極晝現(xiàn)象。
(2)考查自轉(zhuǎn)角速度的特點(diǎn)。除了南北極點(diǎn)外,地球各地角速度均相等,故文昌、北京、烏蘭巴托三地自轉(zhuǎn)角速度大小相等;距離直射點(diǎn)的緯度越近,正午太陽(yáng)高度角越大,故文昌角度最大;緯度越高,晝?cè)介L(zhǎng),夜越短。
(3)考查直射點(diǎn)的移動(dòng)規(guī)律。在南北回歸線之間的部分,一年有兩次直射現(xiàn)象,故文昌一年中有兩次太陽(yáng)直射。
(4)四個(gè)發(fā)射基地相比,文昌緯度較低,自轉(zhuǎn)線速度大有利于發(fā)射,故A項(xiàng)正確;海上交通便利,有利于通過(guò)輪船運(yùn)送大型火箭,故D項(xiàng)正確;發(fā)展旅游業(yè)與衛(wèi)星發(fā)射無(wú)關(guān),故B項(xiàng)錯(cuò)誤;酒泉深居內(nèi)陸,降水較少,多晴朗天氣,大氣透明度較高,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列屬于內(nèi)力作用的是
A.變質(zhì)作用、巖漿活動(dòng)、 地殼運(yùn)動(dòng)B.冰川作用、巖漿活動(dòng)、地殼運(yùn)動(dòng)
C.流水作用、地?zé)崮、臺(tái)風(fēng)D.冰川作用、變質(zhì)作用、生物作用
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】“海綿城市”建設(shè)是通過(guò)降低雨水的地表匯流,恢復(fù)城市原始水文生態(tài)特征,使其地表徑流盡可能達(dá)到開(kāi)發(fā)前的自然狀態(tài)。讀圖完成下面小題。
【1】海綿城市的建設(shè),會(huì)使
A. 年徑流總量增加 B. 城市地炭徑流減少 C. 蒸發(fā)(騰)量減少 D. 徑流季節(jié)變化增大
【2】建設(shè)海綿城市的工程措施
A. 擴(kuò)大綠地面積 B. 加強(qiáng)城市路面硬化 C. 提倡節(jié)約用水 D. 疏浚城市河道
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)80年代下半期務(wù)工經(jīng)商流動(dòng)人口示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)80年代中期以后,我國(guó)人口遷移日趨活躍,其特點(diǎn)表現(xiàn)為 .
(2)這一時(shí)期,人口遷移和流動(dòng)的主要方向:一是;二是 .
(3)與以往不同,這一時(shí)期人口流動(dòng)主要的是 . 人口外出的目的是 .
(4)原先人口凈遷出地區(qū)變變?yōu)閮暨w入地區(qū)的省市是 .
(5)人口輸出最多的省是 , 人口流入最多的省是的省 . 最大的人口接收地是、等工業(yè)區(qū).
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“荷蘭圩田居民點(diǎn)設(shè)置圖”,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中共有級(jí)居民點(diǎn),最高級(jí)的是 , 共有個(gè),最低級(jí)的是 , 共有個(gè).
(2)圖中數(shù)目最多的是級(jí)居民點(diǎn)中,服務(wù)范圍最大的是級(jí)居民點(diǎn).
(3)圖中高一級(jí)居民點(diǎn)的位置與低一級(jí)居民點(diǎn)的位置關(guān)系如何?同級(jí)居民點(diǎn)之間的距離關(guān)系如何?為什么這樣設(shè)置?
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀“20世紀(jì)世界人口、資源、環(huán)境污染的相關(guān)示意圖”,回答下題
(1)關(guān)于人口增長(zhǎng)、資源、環(huán)境污染相關(guān)關(guān)系的敘述,正確的是( 。
A.人口增長(zhǎng)與資源呈負(fù)相關(guān),與環(huán)境污染呈無(wú)相關(guān)關(guān)系
B.人口增長(zhǎng)與資源無(wú)相關(guān)關(guān)系,與環(huán)境污染呈正相關(guān)
C.人口增長(zhǎng)與資源和環(huán)境污染均無(wú)相關(guān)關(guān)系
D.人口增長(zhǎng)與資源呈負(fù)相關(guān),與環(huán)境污染呈正相關(guān)
(2)由圖示可反映出制約環(huán)境人口容量最主要的因素是( 。
A.資源
B.環(huán)境質(zhì)量
C.科技發(fā)展水平
D.對(duì)外開(kāi)放程度
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖,回答下列問(wèn)題.
(1)圖中A,B,C,D,E五個(gè)城市中,可能形成較早的是城市和城市(填代碼),原因是 .
(2)A、C、D三個(gè)城市興起的共同原因是 .
(3)促進(jìn)A城市發(fā)展的因素是 , 限制A發(fā)展的區(qū)位因素主要是 . C城市位于(地形地貌)上.
(4)E城市興起和發(fā)展的主要區(qū)位因素是 .
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】陜西省北部白于山區(qū)39.2萬(wàn)人因干旱缺水和水質(zhì)差而陷入貧困。2011年陜西省政府決定將他們搬遷到城鎮(zhèn)周邊、中心村附近或其他城市。促成此次人口遷移的直接原因是
A.礦產(chǎn)枯竭B.經(jīng)濟(jì)落后C.政策扶持D.教育需求
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