【題目】下圖是“地球公轉(zhuǎn)的軌道圖”,圖中甲、乙、丙、丁四點(diǎn)將軌道平均分成四等份。讀圖回答下列問(wèn)題。
【1】地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間最少的一段是
A. 甲→乙 B. 乙→丙
C. 丙→丁 D. 丁→甲
【2】“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置距甲、乙、丙、丁四點(diǎn)最近的是
A. 甲點(diǎn) B. 乙點(diǎn)
C. 丙點(diǎn) D. 丁點(diǎn)
【3】我們?nèi)粘I詈蜕a(chǎn)所利用的能源中屬于太陽(yáng)能的是
①太陽(yáng)能熱水器
②用煤、石油發(fā)電
③用潮汐能發(fā)電
④建設(shè)核電站
A. ①④ B. ②④
C. ①② D. ①③
【答案】
【1】 A
【2】 C
【3】 C
【解析】
地軸北極遠(yuǎn)離太陽(yáng)的位置是冬至日,在近日點(diǎn)附近,公轉(zhuǎn)速度最快。煤、石油是地質(zhì)時(shí)期轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能。用潮汐能發(fā)電,是利用的天體引力能。
【1】地軸北極遠(yuǎn)離太陽(yáng)的位置是冬至日,在近日點(diǎn)附近,公轉(zhuǎn)速度最快。結(jié)合圖示地軸方向,地球在公轉(zhuǎn)軌道上運(yùn)動(dòng)所用時(shí)間最少的一段是甲→乙,A對(duì)。其它時(shí)段公轉(zhuǎn)速度較慢,用時(shí)較長(zhǎng),B、C、D錯(cuò)。
【2】結(jié)合上題,圖中P點(diǎn)是冬至日,“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)地球在公轉(zhuǎn)軌道的位置距甲、乙、丙、丁四點(diǎn)最近的是丙點(diǎn),在夏至日前,C對(duì)。甲點(diǎn)、乙點(diǎn)在冬半年,A、B錯(cuò)。丁點(diǎn)在夏至后,D錯(cuò)。
【3】我們?nèi)粘I詈蜕a(chǎn)所利用的能源中屬于太陽(yáng)能的是太陽(yáng)能熱水器,①對(duì)。煤、石油是地質(zhì)時(shí)期轉(zhuǎn)化的太陽(yáng)能,②對(duì)。用潮汐能發(fā)電,是利用的天體引力能,③錯(cuò)。建設(shè)核電站利用核能,不是太陽(yáng)能,④錯(cuò)。C對(duì),A、B、D錯(cuò)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為不同人口增長(zhǎng)方式示意圖,下列說(shuō)法正確的是
A. 人口規(guī)模是衡量環(huán)境承載力的唯一指標(biāo)
B. 制約環(huán)境承載力的首要因素是資源
C. 我國(guó)目前人口增長(zhǎng)方式屬于甲方式
D. 乙方式也會(huì)出現(xiàn)人口問(wèn)題
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀某地地質(zhì)剖面示意圖,回答下列問(wèn)題。
(1)圖中②環(huán)節(jié)的名稱(chēng)是________,南水北調(diào)工程屬于人類(lèi)改造水循環(huán)中的_________環(huán)節(jié)(用圖中數(shù)字表示)。
(2)如果該圖的陸地地處亞歐板塊、東部的海洋地處太平洋板塊,則這兩個(gè)板塊交界處會(huì)形成________和________。
(3)從地質(zhì)構(gòu)造上看,丙地屬于________;甲地地形的形成原因是________。
(4)從地貌上看,乙處是______,由河流的________作用而形成。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 “一半冰川,一半火焰”,冰島這個(gè)地方就是冰與火的美麗邂逅,十分迷人!處于板塊交界,有著獨(dú)特的地質(zhì)。
結(jié)合下圖,完成下面小題。
【1】關(guān)于該島的敘述,正確的是( )
A.①城市周?chē)畮п樔~林分布廣
B.②城市附近河流易發(fā)生凌汛
C.③城市熱量充足
D.④城市附近多沉積巖
【2】根據(jù)冰島的自然地理特征推測(cè)該國(guó)較著名的旅游資源有( )
①極光 ②溫泉 ③企鵝 ④椰林
A.①②B.②③C.②④D.①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 下圖為陸地(用110°E代表)與海洋(用160°E代表)氣壓梯度(大陸氣壓與海氣壓之差,單位hPa)的時(shí)空分布狀況。其中,圖甲表示多年平均情況,圖乙表示某年情況。
讀圖,完成下列各題
【1】從多年平均狀況看,40°N附近冬季風(fēng)影響時(shí)間為
A. 3個(gè)月B. 6個(gè)月C. 7個(gè)月D. 8個(gè)月
【2】從多年平均狀況看,50°N風(fēng)力最小的時(shí)間是
A. 4月B. 5月C. 7月D. 11月
【3】圖乙年份,我國(guó)主要表現(xiàn)為
A. 冬季氣溫偏高B. 夏季氣溫偏高C. 降水南澇北旱D. 降水南旱北澇
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為四個(gè)國(guó)家農(nóng)業(yè)相關(guān)指標(biāo)的數(shù)據(jù),據(jù)此完成下列各題。
【1】根據(jù)表格數(shù)據(jù)推測(cè),我國(guó)
A. 耕地單位面積產(chǎn)量最低B. 糧食人均產(chǎn)量最低
C. 人均耕地面積最低D. 農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率最低
【2】針對(duì)表格數(shù)據(jù)反映的農(nóng)業(yè)問(wèn)題,我國(guó)應(yīng)該
A. 多途徑增加糧食進(jìn)口,保障糧食安全
B. 大規(guī)模開(kāi)發(fā)未利用土地,增加耕地面積
C. 大力推進(jìn)城鎮(zhèn)化進(jìn)程,吸引農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力
D. 全面開(kāi)展精耕細(xì)作,提高農(nóng)產(chǎn)品單產(chǎn)
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“2014年四省市城鎮(zhèn)人口占全國(guó)城鎮(zhèn)人口的比重與GDP占全國(guó)GDP比重的關(guān)系圖”,讀圖完成下列各題。
【1】四省市中“滯后城市化”現(xiàn)象相對(duì)最明顯的是
A. 四川 B. 云南 C. 上海 D. 浙江
【2】下列有關(guān)四省市的比較,說(shuō)法正確的是
A. 上海市的GDP最高 B. 四川城鎮(zhèn)化水平最高
C. 云南的城鎮(zhèn)人口最少 D. 浙江GDP是云南的兩倍
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀企業(yè)遷移與盈利空間示意圖,SRC表示空間收入曲線(xiàn),SCC和SCC′表示不同時(shí)期的空間成本曲線(xiàn),回答下列問(wèn)題。
【1】關(guān)于圖中信息的敘述,正確的是
A. 企業(yè)的空間成本曲線(xiàn)為SCC′時(shí),盈利空間界限為M1M2′
B. 隨著時(shí)間的推移,企業(yè)空間成本不斷由SCC曲線(xiàn)變成SCC′曲線(xiàn)
C. 根據(jù)企業(yè)發(fā)展的一般規(guī)律,拉力往往大于推力
D. 企業(yè)的空間成本是相對(duì)穩(wěn)定的
【2】該圖反映的現(xiàn)象是
A. 產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移 B. 產(chǎn)業(yè)升級(jí)
C. 企業(yè)全球化 D. 產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整
【3】下列分別對(duì)應(yīng)圖中推力和拉力的是
①優(yōu)惠的稅收政策
②勞動(dòng)力成本上升
③市場(chǎng)廣闊
④環(huán)境污染嚴(yán)重
A. ②④ B. ①④ C. ②③ D. ①③
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】 京廣客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)和徐(州)蘭(州)高鐵分別于2012年12月26日和2017年7月9日開(kāi)通。下圖示意2008年(a)和2020年(b)河南鐵路沿線(xiàn)12地市經(jīng)濟(jì)聯(lián)系格局的變化。據(jù)此完成下列小題。
【1】高鐵開(kāi)通前后,鄭州經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度一直很大的主要原因是
A. 礦產(chǎn)資源和勞動(dòng)力豐富B. 經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和通達(dá)度較高
C. 距東部發(fā)達(dá)地區(qū)較近D. 城市等級(jí)較低,對(duì)外依附性較強(qiáng)
【2】京廣客運(yùn)專(zhuān)線(xiàn)和徐(州)蘭(州)高鐵開(kāi)通對(duì)河南省的影響是
A. 鄭州的輻射帶動(dòng)作用更加顯著B. 地市經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度的差異在縮小
C. 邊界城市邊緣化趨勢(shì)進(jìn)一步加強(qiáng)D. 省內(nèi)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系強(qiáng)度增幅較小
【3】從區(qū)域可持續(xù)發(fā)展的角度看,河南鐵路沿線(xiàn)12地市應(yīng)
A. 大幅度抬高房?jī)r(jià),增加土地產(chǎn)值B. 將產(chǎn)業(yè)重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到東部發(fā)達(dá)地區(qū)
C. 明確定位,分工協(xié)作,共同發(fā)展D. 減弱相互之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系
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