【題目】閱讀圖文材料,回答問題。
材料一:下圖為西非塞拉利昂及周邊地區(qū)簡圖和河口三角洲前緣沙洲示意圖。該國森林覆蓋率僅約4%,經(jīng)濟以農(nóng)礦業(yè)為主。
材料二:該國境內(nèi)大部分是丘陵、高原,年平均降水量2000-5000毫米,5~10月為雨季,11~次年4月為旱季,是西非降雨量最多的國家之一。該國沿海紅樹林廣布。紅樹林是指生長在熱帶和亞熱帶海灣、河口等風(fēng)浪較小的淺海灘涂上,受周期性潮水浸淹的潮灘濕地生物群落。
(1)根據(jù)材料,描述羅克爾河的水文特征。
(2)推斷圖中沙洲不斷向南延伸的原因。
(3)分析說明該國沿海紅樹林廣布的原因。
【答案】(1)河流徑流量大,水量有明顯季節(jié)變化,水能資源豐富,含沙量較大,無結(jié)冰期。(滿分為8分,任意四點答對得滿分)
(2)原因:河流帶來豐富的泥沙;洋流由北向南流。
(3)原因:緯度低,終年高溫;海灣多,灘涂廣;海岸曲折,風(fēng)浪;多位于河口,河流帶來營養(yǎng)物質(zhì);暖流流經(jīng)利于種子傳播擴散;人為破壞較少。
【解析】此題考查的是西非區(qū)域地理相關(guān)的知識。最好根據(jù)經(jīng)緯度和海陸位置判斷出圖示地區(qū)的位置;描述羅克爾河的水文特征要從流量及其季節(jié)變化、含沙量、冰期等方面分析。再根據(jù)氣候特征,考慮洋流影響就不難推斷出沙洲延伸原因;據(jù)此推斷紅樹林廣布的原因。
(1)描述羅克爾河的水文特征要從流量及其季節(jié)變化、含沙量、冰期等方面分析。
(2)根據(jù)緯度及材料三圖判斷,該地是熱帶草原氣候,降水較豐富。根據(jù)材料一,該地森林覆蓋率低,所以水土流失多,河流帶來豐富的泥沙,在河口沉積。河流向西流,受向右的地轉(zhuǎn)偏向力影響,泥沙在河口南岸沉積多。根據(jù)圖例,沿海有暖流經(jīng)過,洋流由北向南流,所以沙洲向南延伸。
(3)根據(jù)圖中緯度判斷,該國緯度低,終年高溫。圖中可以看到,該國海灣多,灘涂廣,海岸曲折,風(fēng)浪小。沿海多河口,河流帶來營養(yǎng)物質(zhì)。暖流流經(jīng)利于種子傳播擴散,人為破壞較少,所以紅樹林分布廣。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“中國冬夏季風(fēng)的進展、進退與副熱帶高壓脊的位移關(guān)系圖”,據(jù)此回答下面小題。
【1】6月份對應(yīng)的曲線相對平直,表明( )
A. 雨帶停滯 B. 冬季風(fēng)勢力強盛
C. 受副熱帶高壓脊控制 D. 受地形阻擋
【2】關(guān)于鋒面雨帶位置與我國區(qū)域自然特征的敘述,正確的有( )
A. 雨帶位于①時,華北平原干旱缺水 B. 雨帶位于②時,黃河流域進入汛期
C. 雨帶位于③時,渤海沿岸臺風(fēng)活躍 D. 雨帶位于④時,東南沿海多沙塵天氣
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】水位是指河流或其他水體的自由水面相對于海平面的高程;河流水位時刻在變化,主要受流量增減、河道形態(tài)、河槽沖刷和淤積、潮汐、風(fēng)以及人類活動等方面的影響;在一定條件下,水位變化是流量變化的反映。下面圖(a)為“北半球R河流上的一段彎曲河道的平面示意圖”;圖(b)為“R河同一河段在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個不同時期的縱剖面示意圖”。據(jù)圖完成下列問題。
【1】下面關(guān)于(a)中不同地點水文特征的描述合理的是
A. 容易產(chǎn)生泥沙淤積的是①、④、⑤、⑧、⑨、乙等六地
B. 河堤容易遭受流水侵蝕為②、③、⑥、⑦、⑩、甲等六地
C. 采沙場適合建在①、④、⑤、⑧、⑨等五地
D. 江心島容易出現(xiàn)在靠近乙地的水域
【2】圖(b)中,與水位曲線Ⅰ相比,水位曲線Ⅲ的形態(tài)(起伏狀況)幾乎相反,在不考慮風(fēng)力的情況下其影響因素最可能是
A. 流量衰減 B. 河床形態(tài) C. 潮汐 D. 蓄水工程
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】9月份,在一個晴朗的周六下午2時,在學(xué)校的地理專用教室,濟南某普通高中的小李和小王兩位同學(xué)結(jié)合所學(xué)的大氣知識設(shè)計了下面兩個實驗來探討熱量在大氣和不同下墊面之間的傳遞過程及其差異。實驗過程Ⅰ可簡要描述如下:⑴取甲、乙兩個同樣的空密閉容器,且兩者內(nèi)部均為10℃的干空氣。⑵接下來,在甲、乙兩容器內(nèi)分別加入同體積的水和干沙子;并將完全相同的兩個溫度計(已清零)分別固定在水和干沙子內(nèi)的相同深度上。⑶將兩個密閉容器在同一時間并列放置在太陽下。⑷前半小時內(nèi),持續(xù)觀察并描述溫度計讀數(shù)的變化情況;1小時內(nèi),每隔10分鐘進行觀察并記錄溫度計度數(shù)。⑸分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論,并與所學(xué)的相關(guān)結(jié)論進行對照。結(jié)合以上描述和下面的圖片信息,思考并分析下面小題。
【1】下面關(guān)于前半小時內(nèi),甲、乙兩容器內(nèi)溫度計讀數(shù)變化情況的描述合理的是( )
A. 同步升溫 B. 無明顯變化 C. 甲升溫快于乙 D. 甲升溫慢于乙
【2】在數(shù)據(jù)分析的時候,兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)甲容器內(nèi)溫度計的讀數(shù)均低于乙容器,原因可能是( )
①水與干沙子的熱力性質(zhì)差異 ②水與干沙的熱量傳遞方式相同,但同體積干沙的熱容量更大③水與干沙子的透明度差異大 ④水體存在蒸發(fā)散熱的現(xiàn)象
A. ①②③④ B. ①②③ C. ①②④ D. ①③④
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺《走遍中國》節(jié)目介紹了一種神奇果柑——黃果柑,每年都會出現(xiàn)“花果同樹”(圖3)自然奇觀。“花果同樹”是指果農(nóng)用“留樹保鮮” 技術(shù)(又稱“掛樹貯藏技術(shù)”),使鮮花和果實同時出現(xiàn)在果樹上的一種奇觀,以供人們觀賞。主要選擇晚熟柑橘品種實施該技術(shù)。柑橘,性喜溫暖濕潤,一般春季開花,10-12月果熟。讀圖完成下列問題。
【1】最可能出現(xiàn)“花果同樹”奇觀的是
A. 山東 B. 山西 C. 四川 D. 海南
【2】能觀賞到“花果同樹”奇觀的季節(jié)是
A. 春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季
【3】與“花果同樹”奇觀產(chǎn)生的因素?zé)o關(guān)的是
A. 地形 B. 氣候 C. 技術(shù) D. 市場
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀我國某區(qū)域農(nóng)業(yè)系統(tǒng)水、大氣、生物相互作用圖,完成下題.
(1)圖中①②③所代表的環(huán)節(jié)分別是( 。
A.降水增加、大陸性增強、降水減少
B.地面蒸發(fā)的水量增多、氣溫變幅減小、降水增加
C.氣溫變幅減小、蒸發(fā)增強、降水增加
D.地下水位上升、氣溫變幅變大、土壤表層鹽分積累
(2)該示意圖體現(xiàn)了( 。
A.地理環(huán)境的地域分異
B.地理環(huán)境的整體性
C.自然環(huán)境的相對穩(wěn)定性
D.人類對自然的改造力量是無窮的
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀兩地日平均氣溫≥10℃日數(shù)等值線圖,回答各題。
【1】導(dǎo)致圖中①、②兩處等值線彎曲的因素是
A. 地形 B. 洋流
C. 大氣環(huán)流 D. 緯度位置
【2】乙地日平均氣溫≥10℃日數(shù)大于甲地,其主要原因是乙地
A. 緯度低 B. 冬半年受海洋氣流控制
C. 海拔低 D. 夏半年受高氣壓控制
【3】關(guān)于圖中①、③兩地自然環(huán)境的敘述,正確的是
A. ③地氣溫年較差大于①地 B. 兩地河流均有冰期
C. ①地降水量年際變化小于③地 D. 兩地所屬自然帶相同
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】植物的生長具有趨光性,光照條件較好的一側(cè)生長較好。下右圖為某同學(xué)在我國西北某地旅游時所拍攝的一張相片。讀圖完成下列問題。
【1】拍攝者位于樹的
A. 東方 B. 西方 C. 南方 D. 北方
【2】拍攝時,該地的地方時可能是
A. 4:00 B. 9:30 C. 16:30 D. 19:00
查看答案和解析>>
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖,判斷下題
(1)此時太陽直射點的坐標(biāo)為( 。
A.60°E,20°S
B.60°W,20°N
C.90°E,O°
D.90°E,20°S
(2)該圖顯示的時間及地理現(xiàn)象,下列敘述正確的是( 。
A.該圖顯示的日期是12月22日
B.該圖顯示北京時間是4時
C.此時武漢的黑夜可能正逐日變長
D.此時是觀察南極極光的最佳時機
(3)有關(guān)甲、乙兩地的說法,正確的是( 。
A.甲、乙兩地最短距離少于3000千米
B.這天日出時間甲比乙早
C.這天正午太陽高度角甲比乙小
D.一年當(dāng)中有3個月正午太陽高度角甲地比乙地小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com