【題目】讀圖回答下列問題

(1)①分析我國水資源分布南北差異的主要成因。

(2)南水北調(diào)東線需要逐級抽水直至過了__________才能自 流輸水,該處地勢高的原因是__________。

(3)比較南水北調(diào)東線、中線和西線各自的優(yōu)缺點。

(4)緩解華北水資源緊張狀況的措施除南水北調(diào)外還有哪些?

【答案】(1)南方雨季長,雨量大,河流多且徑流量大;北方雨季短,雨最少,河流少且徑流量小

(2)黃河 黃河下游泥沙淤積嚴重,形成“地上河”

(3)東線的優(yōu)點是有現(xiàn)成的大運河可以利用、投資小,工期短,但黃河以南需逐級抽水,成本較高;中線雖可自流引水,但需修建新的渠道,投資大,工期長;西線需鑿?fù)ò皖伩矫},工程浩大,還是遠景.

(4)發(fā)展節(jié)水產(chǎn)業(yè),合理分配水資源,積極治理水體污染,循環(huán)用水等

【解析】

考查我國水資源分布南北差異的主要成因,南水北調(diào)工程,緩解華北水資源緊張狀況的措施。

(1)衡量水資源豐歉程度的指標是多年平均徑流總量,受季風(fēng)氣候影響,我國降水空間差異大,南方雨季長,降水多,徑流量大;北方雨季短,降水少,徑流量小。故我國水資源分布南北差異南多北少,分布不均勻

(2)南水北調(diào)工程就是把長江水系豐富的水資源調(diào)到缺水的華北和西北地區(qū)。東線方案是利用京杭運河調(diào)水,緩解淮河、黃河、海河三大流域的用水緊張狀況。由于黃河下游泥沙淤積嚴重,形成“地上河”地勢高,需要逐級抽水提水過黃河,黃河以北地勢南高北低,過黃河后才能自流輸水。

(3)南水北調(diào)分東線、中線和西線方案。東線方案是利用京杭運河調(diào)水,緩解淮河、黃河、海河三大流域的用水緊張狀況;中線方案從長江上游的三峽及漢江上的丹江口水庫,向北經(jīng)鄭州、石家莊,直達京津兩市;西線方案是把長江上游的水資源調(diào)到河流解決西北地區(qū)缺水問題。東線工程的有利條件為①利用京杭運河調(diào)水,工程量小,②調(diào)水量大;不利條件為①易受污染,水質(zhì)較差;②黃河以南需逐級提水。中線方案的有利條件為可自流引水;不利條件為需修建新的渠道,工程投資大西線方案有利條件為水質(zhì)好;不利條件為需鑿?fù)ㄩL江與黃河分水嶺——巴顏喀拉山脈,工程浩大。

(4)緩解華北水資源緊張狀況的措施包括 “開源”與“節(jié)流”!伴_源”除南水北調(diào)外,還可以修建水庫,合理開采地下水等;“節(jié)流”可以意識先行,加強宣傳教育,提高節(jié)水意識,推廣噴灌、滴灌,發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)工業(yè)可以提高水資源的循環(huán)利用率,合理分配河流上中下游水資源,提高水質(zhì),防治水污染,加強水資源管理,適當(dāng)提高水價等

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】下圖為1982年和2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)統(tǒng)計圖。讀圖,回答下列各。

1圖中信息反映出( )。

A. 1982—2009人口出生率呈上升趨勢

B. 1982年人口平均年齡比2009年低

C. 1982年40歲及以上人口比重比2009年高

D. 1982年的20—24歲年齡組人口數(shù)量比2009年的多

2與1982年相比,2009年我國人口年齡結(jié)構(gòu)的變化( )。

A. 顯示人口的增長速度加快 B. 意味著社會養(yǎng)老負擔(dān)加重

C. 不影響勞動人口的職業(yè)構(gòu)成 D. 表明25—59歲勞動力資源數(shù)量下降

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)氣溫日較差亦稱氣溫日振幅,是一天中氣溫最高值與最低值之差;氣溫年較差是一年中月平均氣溫的最高值和最低值之差,亦稱氣溫年振幅。讀圖,完成下面小題。

1】(小題1甲、丙兩地相比,丙地比甲地氣溫日振幅小,主要是因為

A. 丙地太陽高度日變化小 B. 丙地多晴天

C. 甲地位于沿海 D. 甲地陰雨天氣多

2】(小題2關(guān)于乙地自然地理特征敘述正確的是

A. 年降水充足 B. 全年高溫

C. 寒暑變化劇烈 D. 植被均為森林

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某條城市地鐵線穿越大河,途經(jīng)的主要客流集散地。圖中示意該地鐵線各站點綜合服務(wù)等級。據(jù)此完成下面小題。

1地鐵站點綜合服務(wù)等級的高低主要取決于(

A. 站點的用地面積

B. 周邊的人流量

C. 站點的信息化水平

D. 周邊的環(huán)境質(zhì)量

2根據(jù)所處區(qū)位和地鐵站點綜合服務(wù)等級,推測甲、乙、丙站點沿線區(qū)域為。

A. 中心商務(wù)區(qū)B. 森林公園

C. 大型住宅區(qū)D. 產(chǎn)業(yè)園區(qū)

3該城市空間形態(tài)的形成最有可能(

A. 圍繞一個核心向四周擴展

B. 沿河流呈條帶狀延展

C. 圍繞多個核心向四周擴展

D. 沿交通線呈條帶狀延展

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下面的等高線圖,據(jù)圖回答下列各題。

1圖中河流甲河段的流向是

A. 東北流向西南 B. 東南流向西北

C. 西南流向東北 D. 西北流向東南

2圖中①②③④四地中坡度最陡的和最適合建野外宿營地的地點分別是

A. ①③ B. ④② C. ③② D. ④①

3圖中陡崖的相對高度最大可能是

A. 460米 B. 365米 C. 390米 D. 280米

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀下圖完成下列各題。

1關(guān)于兩圖中河湖補給關(guān)系的說法,錯誤的是

A. 乙河為內(nèi)流河 B. 甲河補給A湖 C. B湖補給乙河 D. A湖為內(nèi)流湖

2根據(jù)圖示信息,判斷下列說法正確的是

A. 甲河長于乙河 B. 乙河的落差大于甲河

C. A湖的面積大于B湖 D. A湖的比例尺是B湖的10倍

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】城市公共服務(wù)設(shè)施用地是城市功能用地的重要組成部分,其集聚與擴散可揭示城市空間結(jié)構(gòu)的演變特征。2003年至2013年長春市公共服務(wù)設(shè)施用地增加,但各類用地發(fā)展不平衡。 下圖示意2003年和2013年長春市城區(qū)公共服務(wù)設(shè)施用地的圈層分布。據(jù)圖完成下列問題。

12003-2013年間,長春市高等教育用地主要位于

A. —至二環(huán)間 B. 二至三環(huán)間 C. 三至四環(huán)間 D. 四環(huán)外

2長春市空間擴展過程中,發(fā)展速度最快的公共服務(wù)設(shè)施用地是

A. 教育科研用地 B. 商業(yè)服務(wù)業(yè)用地

C. 行政辦公用地 D. 醫(yī)療衛(wèi)生用地

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】某沿海城市人口達1 600萬,約60%居住在離市中心3千米的范圍內(nèi)。城市人口54%居住在貧民窟。下圖示意該城市與大型商貿(mào)中心不同距離段的用地構(gòu)成。據(jù)此完成下列單選題。

1影響該城市大型商貿(mào)中心區(qū)位的主導(dǎo)因素是(  )

A. 工業(yè) B. 行政中心

C. 海洋運輸和貿(mào)易 D. 居民人口密度

2該城市開發(fā)最充分的區(qū)域距離大型商貿(mào)中心(  )

A. 0~8 km B. 9~16 km

C. 17~24 km D. 25~35 km

3該城市自市中心向外(  )

A. 依次分布著商業(yè)區(qū)、居住區(qū)、工業(yè)區(qū)

B. 依次分布著商業(yè)區(qū)、工業(yè)區(qū)、居住區(qū)

C. 土地開發(fā)比例逐漸降低

D. 沒有形成明顯的功能分區(qū)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】(題文)閱讀圖文材料,完成下列要求。

材料一 長江與沿江湖泊的相互作用一直是人們關(guān)心的話題,研究江、湖相互作用對湖泊流域的水循環(huán)、湖泊旱澇災(zāi)害的發(fā)生機制、控制入湖和出湖的水量和水質(zhì)以及湖泊水生生態(tài)等都具有重要意義。

材料二 下圖示意1957—2008年長江與鄱陽湖作用的頻次分布。

(1)說明長江與鄱陽湖的相互作用。

(2)簡述長江與鄱陽湖相互作用對長江徑流的影響。

(3)說明長江與鄱陽湖相互作用在時間上的差異,并簡述其成因。

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