【題目】 農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)是將大量的傳感器構(gòu)成監(jiān)控網(wǎng)絡(luò),通過(guò)各種傳感器采集信息,以幫助農(nóng)民及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題,這樣農(nóng)業(yè)將從以人力為中心、依賴于孤立機(jī)械的生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)向以信息和軟件為中心的生產(chǎn)模式。圖為農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)示意圖。

讀圖完成下面小題。

1農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的使用,可以

①消除農(nóng)業(yè)污染 

②實(shí)時(shí)遠(yuǎn)程監(jiān)控 

③增加作物熟制 

④提高勞動(dòng)效率

A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④

2隨著農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)的使用,影響力明顯增強(qiáng)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是

A. 水源B. 勞動(dòng)力C. 交通D. 科技

【答案】

1B

2D

【解析】

本題組以農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)為背景,設(shè)置兩道試題,涉及農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)使用的影響等內(nèi)容,考查學(xué)生利用地理信息分析地理問(wèn)題的能力。

1圖中顯示,使用農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)后,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)還是會(huì)噴藥、施肥,因此不可能消除農(nóng)業(yè)污染,①錯(cuò)。圖中顯示,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程可以異地監(jiān)控,②對(duì)。作物熟制與熱量條件相關(guān),農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)使用后不能改變當(dāng)?shù)氐臒崃織l件,因此③錯(cuò)。圖中顯示,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中可以做到自動(dòng)監(jiān)測(cè)、自動(dòng)生產(chǎn),因此大大提高勞動(dòng)效率,④對(duì)。綜合上述判斷,選項(xiàng)B符合題意,選項(xiàng)A、C、D不符合題意。

2農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用,就是科技進(jìn)步和科技投入的結(jié)果,從而大大提高勞動(dòng)生產(chǎn)率,因此影響力明顯增強(qiáng)的農(nóng)業(yè)區(qū)位因素是科技,選項(xiàng)D符合題意。物聯(lián)網(wǎng)使用后,會(huì)根據(jù)作物的水分需求作精細(xì)化灌溉,水源需求將減小,選項(xiàng)A不符合題意。圖中顯示,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的許多環(huán)節(jié)由機(jī)械自動(dòng)完成,對(duì)勞動(dòng)力需求減少,選項(xiàng)B不符合題意。圖中顯示,物聯(lián)網(wǎng)運(yùn)用農(nóng)業(yè)生產(chǎn),對(duì)交通因素影響不大,選項(xiàng)C不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)三個(gè)南極科學(xué)考察站分布示意圖。讀圖回答下列各題。

1長(zhǎng)城站位于昆侖站的 (  )

A.東南方B.西南方C.東北方D.西北方

2下列四地中,沒(méi)有極晝或極夜現(xiàn)象的是( )

A.昆侖站B.中山站C.長(zhǎng)城站D.南極點(diǎn)

312月22日,下列四地中,晝長(zhǎng)最短的是( )

A.昆侖站B.中山站C.長(zhǎng)城站D.南極點(diǎn)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)漢江中游地區(qū)示意圖,讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)判斷漢水自P點(diǎn)至Q點(diǎn)流經(jīng)地區(qū)的地形類型,并說(shuō)明判斷的理由。

(2)Q點(diǎn)附近河床寬窄不穩(wěn)定,沙灘羅列(如右上角圖)。試從外力作用角度解釋沙灘羅列的成因。

(3)據(jù)圖比較漢水中游的支流南河與唐河、白河水文特征的差異。

(4)指出圖中南河流域綜合治理應(yīng)采取的措施。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 我國(guó)西南地區(qū),有一種間歇涌水泉,當(dāng)?shù)厝朔Q之為“潮汐泉”,即使在晴朗無(wú)雨的天氣,泉水照樣有規(guī)律的間歇涌出。潮汐泉的形成與虹吸作用有關(guān),當(dāng)蓄水洞水位達(dá)到甲水位時(shí),地下水會(huì)通過(guò)曲管越過(guò)高處流出,形成泉涌;當(dāng)洞內(nèi)水位降至乙水位時(shí),泉水水位回落(如下圖所示)。

讀圖完成下列小題。

1下列關(guān)于圖示地區(qū)地理環(huán)境的判斷最合理的是

A. 該地地質(zhì)歷史時(shí)期為溫暖的淺海環(huán)境B. 該地巖層破碎,斷層發(fā)育較多

C. 該地人類活動(dòng)不合理易導(dǎo)致土地紅漠化D. 該地氣候濕潤(rùn),旱災(zāi)發(fā)生頻次低

2下列關(guān)于潮汐泉的說(shuō)法,正確的是

A. 潮汐泉是月球?qū)Φ厍虻囊σ鸬?/span>B. 潮汐泉每天涌出次數(shù)夏季比冬季多

C. 潮汐泉每次涌出水量雨天比晴天多D. 潮汐泉的涌泉現(xiàn)象與地表植被無(wú)關(guān)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是工業(yè)部門的科技和勞動(dòng)力含量示意圖。

【1】圖中數(shù)字代表的工業(yè)部門屬于(

A.資金密集型 B.資源密集型

C.技術(shù)密集型 D.勞動(dòng)密集型

【2】近三十年以及未來(lái),上海紡織工業(yè)部門的發(fā)展趨勢(shì)是(

A B

C D

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2015年5月28日,《全國(guó)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展規(guī)劃(2015-2030年)》正式發(fā)布。圖為“我國(guó)農(nóng)業(yè)區(qū)劃示意圖”。讀圖完成下面小題。

1全國(guó)農(nóng)業(yè)劃分出優(yōu)化發(fā)展區(qū)、適度發(fā)展區(qū)和保護(hù)發(fā)展區(qū),體現(xiàn)的地理學(xué)基本原則是

A. 整體性B. 開(kāi)放性

C. 因時(shí)制宜D. 因地制宜

2與長(zhǎng)江中下游區(qū)相比,東北區(qū)突出的農(nóng)業(yè)區(qū)位優(yōu)勢(shì)是

A. 水熱條件好B. 人均耕地廣

C. 對(duì)外交通便利D. 種植歷史悠久

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。

材料一 某農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)景觀圖(圖1)。

材料二 世界部分主要農(nóng)業(yè)地域類型分布圖(圖2)

(1)圖1所示農(nóng)業(yè)地域類型典型分布區(qū)對(duì)應(yīng)圖2中的________處,該地區(qū)形成這種農(nóng)業(yè)地域類型最具優(yōu)勢(shì)的自然條件和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件分別是___________、_________

(2)圖2中B處為_____(農(nóng)業(yè)地域類型)典型分布區(qū),生產(chǎn)對(duì)象主要是_________。

(3)圖2中C處農(nóng)業(yè)地域類型的突出優(yōu)點(diǎn)有_______________。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 日本的鳥(niǎo)取沙丘實(shí)現(xiàn)了人們領(lǐng)略沙漠風(fēng)情的愿望。鳥(niǎo)取沙丘東西長(zhǎng)約16公里.南北寬約2.4公里。為了保護(hù)該“沙漠”當(dāng)?shù)卣铝撕艽罅。下圖為鳥(niǎo)取沙丘位置及等高線示意圖。據(jù)此定成下列小題。

1推測(cè)日本鳥(niǎo)取沙丘夏季降雨主要模式

A. B. C. D.

2當(dāng)?shù)卣铝撕艽蟮臍饬ΡWo(hù)該“沙漠”的措施應(yīng)是

A. 持續(xù)除草B. 從外地運(yùn)沙C. 修筑防波堤D. 砍伐周邊森林

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同步練習(xí)冊(cè)答案