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【題目】先秦諸子是中國文化史上第一批百科全書式的學者，他們授徒講學，著書立說，對宇宙、社會、人生等無比廣闊的領域發(fā)表議論。正是由于諸子百家的追索和創(chuàng)造，中國文化精神的各個方面才得以充分的展示和升華。這表明

A．教育是人類特有的傳承文化的能動性活動

B．思想文化運動促進了文化的發(fā)展

C．思想只要對立就可以走向統(tǒng)一

D．文化的發(fā)展來源于不同思想的相互激蕩

【答案】B

【解析】材料陳述先秦諸子百家著書立說，促進了中國文化精神的充分展示和升華，這說明思想運動對文化發(fā)展的促進作用，B符合題意。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】代表有效輻射是指地面輻射與地面吸收的大氣逆輻射的差值，其通常用地表有效輻射通量密度表示，通量密度越大，代表有效輻射越大。下圖示意我國三個地區(qū)地表有效輻射通量密度的不同月份變化，據(jù)此回答下題。

【1】圖中a、b、c二地分別是

騰沖、烏魯木齊和哈爾濱

B烏魯木齊、騰沖和哈爾濱

哈爾濱、烏魯木齊和騰沖

D騰沖、哈爾濱和烏魯木齊

【1】導致圖中三地1月和7月地表有效輻射差異的主導因素分別是

太陽輻射、植被狀況

B大氣成份、海陸分布

C．緯度差異、天氣狀況

D．地勢高低、大氣環(huán)流

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】（廣東深圳調研）讀圖，完成下題。

【1】圖例甲、乙代表的糧食作物應是

①甲—小麥 ②乙—玉米 ③甲—高粱 ④乙—水稻

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

【2】立足本地資源，該地區(qū)應建立的工業(yè)部門有

①化學工業(yè) ②紡織工業(yè) ③石油工業(yè) ④鋼鐵工業(yè)

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀甲、乙兩圖，回答下列各題。

【1】下列關于圖中信息的表述，正確的是

A．a在b的東南方，d在c的東北方

B．b到c的實地距離大于a到d的實地距離

C．兩地區(qū)的農業(yè)地域類型都以水稻種植業(yè)為主

D．兩地區(qū)鐵路干線的走向都受地形制約

【2】圖乙中d所在陰影區(qū)域的氣候類型為熱帶雨林氣候，它的形成主要受

①地形影響——位于山地迎風坡 ②氣壓帶影響——終年受赤道低氣壓帶影響

③洋流影響——沿岸有暖流經過 ④盛行風影響——常年盛行東北信風

A．①③ B．③④ C．①② D．②④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】“人口倒掛”是指外來人口數(shù)量超過本地居民數(shù)量（戶籍人口數(shù)）的現(xiàn)象。下圖中，上海市Q區(qū)成為主要外來人員遷入地之一，且遷入人員以低學歷青壯年為主。讀下圖完成題。

【1】上海市的人口倒掛區(qū)

A．主要為高檔住宅集中區(qū) B．加工業(yè)和制造業(yè)發(fā)展迅速

C．主要為高科技產業(yè)園區(qū) D．勞動力成本比中心城區(qū)高

【2】上海市出現(xiàn)人口倒掛現(xiàn)象，表明該市

A．人口老齡化問題突出 B．環(huán)境承載力逐漸縮小

C．人口自然增長率升高 D．城市化進程開始加快

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】They have already had some everyday words ______ to the new edition of the dictionary.

A．adding B．add C．added D．to add

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列問題。

（1）判斷甲河河流流向如何？冬春季節(jié)會出現(xiàn)哪種水文現(xiàn)象，并分析原因。

（2）判斷乙湖湖水性質，并分析原因。

（3）試評價丙地發(fā)展農業(yè)的條件。

（4）簡述圖中丁地氣候特點。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】Although her parents had said “no” for a long time, they finally ______ her go to Europe alone.

A．allow B．got C．let D．made

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)代高速鐵路、公路的修建過程中常常會采用“以橋代路”的做法。讀圖，回答下列問題。

【1】圖中四地“以橋代路”的作用是（ ）

A．①——減小鐵路的坡度起伏 B．②——縮短寧波到上海的行程

C．③——避免山崩滑坡的危害 D．④——減少對耕地資源的占用

【2】各橋梁所在地區(qū)自然條件對交通建設的不利影響是（ ）

A．①——干旱與洪澇 B．②——海潮與海冰

C．③——凍雨與風沙 D．④——凍土與生態(tài)脆弱

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