【題目】 (2016·北京)My grandfather still plays tennis now and then, ___________ he’s in his nineties.
A. as long as B. as if C. even though D. in case
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【題目】 Why don't you bring______to his attention that you're too ill to work on?
A. that
B. it
C. this
D. him
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【題目】Whenever he was asked why he was late for class, he would answer carelessly, always __________ the same thing.
A. saying B. said C. to say D. having said
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【題目】(13分)圖甲是IAA(吲哚乙酸)的濃度對某植物莖和根生長的影響,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)IAA在植物體內(nèi)主要的合成部位是 。IAA的作用是促進細(xì)胞的 ,生理功能特點是具有 性,體現(xiàn)這一特點的具體實例 。
(2)圖甲中顯示當(dāng)生長素濃度大于 時,生長素對莖的生長具有抑制作用。
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,利用扦插技術(shù)繁殖某植物時,常用一定濃度的生長素類似物溶液浸泡插條的 ,目的是 。
(4)對單側(cè)光照射下,植物組織不均等生長的原因,有兩種對立的看法:
假說一:生長素分布不均勻;
假說二:生長抑制物分布不均勻。
請據(jù)下列實驗分析回答:
實驗一 用3H標(biāo)記的生長素處理玉米完整胚芽鞘尖端的一側(cè),單側(cè)光照射一段時間后,測得放射性百分率如圖乙所示。
實驗二 用某種理化方法測得,經(jīng)單側(cè)光照射后,發(fā)生彎曲的向日葵下胚軸,向光側(cè)和背光側(cè)的生長素分布(%)分別為50.5、49.5;黑暗中的向光側(cè)和背光側(cè)生長素分布(%)各為50。
① 實驗一和二的結(jié)果支持的是哪個假說? 。
②實驗二中的“黑暗”處理,起 作用。
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【題目】
Dress warmly, you'll catch cold You see the flu is spreading quickly, right?
A. on the contrary
B. instead
C. on the other hand
D. or else
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【題目】(2016·天津) I was wearing a seatbelt. If I hadn’t been wearing one, I ___________.
A. were injured B. would be injured
C. had been injured D. would have been injured
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【題目】下圖1表示某二倍體雌性動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖2表示該動物在細(xì)胞增殖過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目變化曲線;圖3表示該生物體內(nèi)一組細(xì)胞分裂圖像。請分析并回答下列問題:
(1)圖1中a、b、c表示染色體的是 (填字母),III的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖3中的 圖,圖1中與數(shù)量關(guān)系 (填數(shù)字)對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)不可能存在同源染色體。
(2)該動物體內(nèi)符合圖1中IV所示數(shù)量關(guān)系的某細(xì)胞名稱是 。
(3)圖2中姐妹染色單體分離發(fā)生在 階段(填序號);B過程表示生物體內(nèi)發(fā)生了 作用。
(4)圖3中乙圖細(xì)胞所處的分裂時期屬于圖2中 (填序號)階段,此時細(xì)胞中有 條染色體;該生物不同細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)最多有 條。丙所示的細(xì)胞中相應(yīng)的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)圖1中的 (填數(shù)字)。
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【題目】下圖甲是某種特異性免疫的大致過程,圖乙是初次免疫和二次免疫的相關(guān)情況變化曲線。下列相關(guān)敘述正確的是
A.圖甲表示的是細(xì)胞免疫過程
B.圖乙中的二次免疫反應(yīng)特點主要與圖甲中細(xì)胞④的增殖、分化有關(guān)
C.如果圖甲中的細(xì)胞②全部失去,則圖甲表示的免疫方式幾乎全部喪失
D.圖甲中細(xì)胞②和細(xì)胞⑦可以識別抗原
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【題目】 He was when he lost all his money. Luckily, a kind man helped him generously.
A. desperate B. optimistic C. eager D. cautious
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