【題目】下圖為“水循環(huán)示意圖”。讀圖回答下列問題。
(1)圖中丁→甲→丙→丁過程屬于____循環(huán),c環(huán)節(jié)是____。
(2)f→g過程屬于____循環(huán);水循環(huán)對(duì)乙圖所示地區(qū)直接提供的資源主要有____和____資源。
(3)目前,人類直接利用的淡水資源主要來源于水循環(huán)的____(填字母)環(huán)節(jié)。人類可以通過____、____措施來改善水資源的時(shí)空分布,以更好地滿足人們對(duì)水資源的需求。
(4)在全球水循環(huán)中,陸地水主要通過____和____方式進(jìn)入到大氣層。
(5)乙地森林植被遭破壞后,河流徑流量年內(nèi)波動(dòng)強(qiáng)烈,是由于(______)
A.降水更多轉(zhuǎn)化為地下水 B.降水更多轉(zhuǎn)化為坡面徑流
C.降水變率增大 D.河道淤積
【答案】海陸間循環(huán) 徑流 陸上內(nèi)循環(huán) 水資源 水能 hc 修建水庫 跨流域調(diào)水 水汽蒸發(fā) 植物蒸騰 B
【解析】
本題利用水循環(huán)環(huán)節(jié)示意圖并結(jié)合景觀圖,考查水循環(huán)的過程、主要環(huán)節(jié)及對(duì)地理環(huán)境的影響,同時(shí)考查河流對(duì)城市布局、發(fā)展的影響。命題角度新穎,各知識(shí)點(diǎn)配合得當(dāng),既有知識(shí)點(diǎn)的考查,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生讀圖分析能力的考查
(1)據(jù)圖可知:丁→甲→丙→丁的描述的是水汽來至于海洋,并在陸地上空形成降水,最終以徑流的形式回到海洋中,故為海陸間水循環(huán);c環(huán)節(jié)代表陸地上的水回到海洋中為水循環(huán)的徑流環(huán)節(jié)。
(2)f→g過程表示陸地上的水汽蒸發(fā),然后形成降水回到陸地上,單獨(dú)發(fā)生在陸地與陸地之間,屬于陸上內(nèi)循環(huán)。圖乙地區(qū)地形為山地內(nèi)陸地區(qū),因此水循環(huán)直接提供給高山高原的內(nèi)陸地區(qū)的資源主要就是水源與水能資源。
(3)人類直接利用的淡水資源主要有河流水、湖泊水和淺層地下水,主要來自水循環(huán)的地表徑流,即為C環(huán)節(jié).對(duì)于地表徑流,由于降水在時(shí)間上和空間上的分布不均,導(dǎo)致全球水資源分時(shí)空分布不均,因此人類可通過修建水庫,調(diào)節(jié)時(shí)間分布,跨流域調(diào)水,調(diào)節(jié)空間分布。
(4)根據(jù)水循環(huán)的環(huán)節(jié)進(jìn)行判斷,陸地水通過蒸發(fā)環(huán)節(jié)和植物蒸騰環(huán)節(jié)將水汽輸送到大氣中。
(5)本題考查水循環(huán)原理的應(yīng)用。由于植被具有涵養(yǎng)水源的功能,森林植被破壞后,地表植被涵養(yǎng)水源的能力下降,下滲和地下徑流減少,降水多數(shù)轉(zhuǎn)化為地表徑流,且地表徑流匯流速度加快,雨季快速匯入河流,導(dǎo)致河流徑流量大增;而旱季時(shí)河流因缺少地下水補(bǔ)給而徑流量大減,因此導(dǎo)致河流徑流量的變化增大。因此故選B。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀材料,回答下列各題。
材料一:
材料二:下圖為某天體系統(tǒng)示意圖
(1)圖中所示宇宙空間范圍內(nèi),最高一級(jí)天體系統(tǒng)是_____ ___。
(2)天體系統(tǒng)示意圖中,木星是在 軌道(用字母表示)。有人稱木星為“地球的盾牌”,保護(hù)著地球等其它星體。你認(rèn)為較合理的解釋是,木星( )
A.距離太陽更近,削弱了太陽射向地球的紫外線輻射
B.公轉(zhuǎn)軌道在地球與小行星帶之間,阻擋小行星撞擊
C.公轉(zhuǎn)方向與地球一致,構(gòu)成了安全穩(wěn)定的宇宙環(huán)境
D.體積、質(zhì)量巨大,吸引部分可能撞向地球的小天體
(3) 表格中火星與地球的數(shù)據(jù)比較接近的是 ;火星表面的溫度比地球的 (填“高”或“低”)。
(4) 根據(jù)你對(duì)火星的了解,結(jié)合上表數(shù)據(jù)分析火星上沒有生命的原因。
(5)地球上存在生命物質(zhì)與其所處的宇宙環(huán)境關(guān)系密切,此圖所反映的有利宇宙環(huán)境是 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下面“地球外部結(jié)構(gòu)示意圖”圖,完成下面小題。
【1】下列有關(guān)地球圈層結(jié)構(gòu)的說法,不正確的是
A.大氣圈的主要成分是氮和氧
B.水圈是連續(xù)但不規(guī)則的圈層
C.生物圈是地球上所有生物的總稱
D.各圈層之間是相互制約、相互聯(lián)系的
【2】使大氣圈、水圈、巖石圈、生物圈相互聯(lián)系起來,并在它們之間進(jìn)行能量交換的是
A.大氣環(huán)流B.水循環(huán)C.地殼物質(zhì)循環(huán)D.洋流的運(yùn)動(dòng)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“熱力環(huán)流中某區(qū)域高空氣壓中心及風(fēng)向變化示意圖”,圖中X、Y、Z為氣壓值,讀圖完成下列各題。
【1】該區(qū)域的位置及高空氣壓中心分別是( )
A.北半球;高氣壓
B.北半球:低氣壓
C.南半球;高氣壓
D.南半球:低氣壓
【2】此時(shí)該區(qū)域近地面天氣狀況可能是( )
A.氣壓高、晴朗B.氣壓高、陰雨
C.氣壓低、陰雨D.氣壓低、晴朗
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“大氣的垂直分層圖”。讀下圖,完成下列各題。
【1】平流層的主要特點(diǎn)是( )
A. 空氣以水平運(yùn)動(dòng)為主 B. 極光現(xiàn)象出現(xiàn)在該層
C. 能反射短波無線電信號(hào) D. 氣溫隨高度上升而降低
【2】影響大氣對(duì)流層氣溫垂直變化的主要原因是( )
A. 大氣對(duì)太陽輻射有削弱作用 B. 地面對(duì)太陽輻射有反射作用
C. 高山地區(qū)海拔高,空氣稀薄 D. 地面是大氣主要的直接熱源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】閱讀材料,回答問題。
材料一:2018年5月5日,夏威夷的帕霍阿·基拉韋厄火山噴發(fā),噴出的熔巖居然橫穿馬路,使得島上的居民一片恐慌。6月15日,美國(guó)夏威夷軍事基地附近發(fā)生了42年來規(guī)模最大的一次地震,震級(jí)為5.5—6.9級(jí),震源的位置位于地下5.5公里。為了避免地震和火山對(duì)夏威夷基地帶來的致命性傷害,美海軍已經(jīng)緊急疏散了24艘核潛艇。
材料二:地球內(nèi)部圈層示意圖
(1)圖中字母B代表的地震波是____,在地下2900米處其傳播速度____。
(2)地幔是地球的內(nèi)部圈層之一,屬于地幔范圍的是____之間(填字母);
(3)關(guān)于巖石圈的敘述,正確的是____(多項(xiàng)選擇)
A.外部圈層 B.內(nèi)部圈層 C.是由巖石組成的 D.軟流層以上的部分 E.位于地殼內(nèi)
(4)此次火山噴出的熔巖來自____(填字母),冷卻凝固后形成____;此次地震的震源位于____處(填字母),當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)在核潛艇內(nèi)的船員感覺到____。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 有科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)提供了治理全球變暖的新視角,其主要是向高空發(fā)射一顆熱氣球,這顆熱氣球在平流層中噴射霧狀的金剛石粉、氧化鋁、方解石等物質(zhì),這些物質(zhì)能冷卻地球的同時(shí)修復(fù)臭氧層。
讀下圖,完成下面小題。
【1】平流層是指左圖中的
A.a層B.b層C.e層D.d層
【2】“這些物質(zhì)能冷卻地球”主要是增大了右圖中的
A.eB.fC.gD.h
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【地理—選修3:旅游地理】
洮硯是國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn),洮硯石料主要產(chǎn)于洮河流域的甘肅省卓尼縣洮硯鄉(xiāng)境內(nèi)的喇嘛崖底,距今已有1300多年的歷史,因歷史上屬洮州管轄,石料又瀕臨洮水而得名。隨著現(xiàn)代工藝條件下的批量化生產(chǎn),洮硯的傳承和發(fā)展也面臨一系列問題。下圖是洮河流域部分區(qū)域分布圖。
簡(jiǎn)評(píng)洮硯開發(fā)的條件及面臨的問題。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】 北京市郊鐵路S2線途徑居庸關(guān)長(zhǎng)城,每年三、四月份居庸關(guān)長(zhǎng)城附近山花爛漫,列車穿行于花海之中,形成有名的“花海列車”景觀(如下圖所示)。花盛時(shí)期,每天有近千名游客到此登山賞花,在S2線路兩側(cè)近距離拍攝“花海列車”美景。2018年當(dāng)?shù)卣_始在S2線附近的山坡上修建登山棧道(連接當(dāng)?shù)刂饕包c(diǎn))、“花海列車”觀景平臺(tái)等基拙設(shè)施。
說明當(dāng)?shù)卣藿ǖ巧綏5、觀景平臺(tái)等旅游基礎(chǔ)設(shè)施的目的。
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