【題目】下圖中箭頭表示空氣運(yùn)動(dòng)方向，讀圖，回答下列各題。

【1】若該圖為北半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度較乙地低，則（ �。�

A. 該環(huán)流是中緯環(huán)流 B. 該環(huán)流是低緯環(huán)流

C. 甲、乙之間近地面為中緯西風(fēng)帶 D. 甲、乙之間近地面為低緯信風(fēng)帶

【2】若甲、乙分別為南半球的陸地和海洋，則此季節(jié)（ �。�

A. 全球海洋等溫線向高緯凸出 B. 亞洲高壓處于強(qiáng)盛時(shí)期

C. 印度半島盛行西南風(fēng) D. 我國(guó)山區(qū)泥石流、滑坡頻發(fā)

【答案】

【1】 AC

【2】 CD

【解析】

【1】圖為北半球三圈環(huán)流的一部分，且甲地緯度較乙地低，甲處氣流下沉，由此可推知，甲是北半球副熱帶高壓帶，乙是北半球副極地低氣壓帶，該環(huán)流為北半球的中緯度環(huán)流，甲乙之間近地面為西風(fēng)帶，選AC對(duì)。

【2】若甲、乙分別為南半球的陸地和海洋，陸地為下沉氣流，為高壓，則此季節(jié)為南半球?yàn)槟习肭虻亩�，北半球的夏�?/span>。此時(shí)，全球海洋等溫線向北凸出；亞洲低壓處于強(qiáng)盛時(shí)期；印度半島盛行西南風(fēng)；我國(guó)為雨季，山區(qū)泥石流、滑坡頻發(fā)。據(jù)此分析選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為南美洲局部地區(qū)示意圖,庚所示區(qū)域?yàn)榘驳谒股矫}。讀圖,回答下列問題。

（1）乙地區(qū)和戊地區(qū)緯度位置相似，但是氣候類型不同，請(qǐng)分別說出主要成因。

（2）請(qǐng)歸納甲、乙、丙、丁四地自然帶形狀的共同特點(diǎn)，并分析成因。

（3）請(qǐng)分析圖示地區(qū)西海岸地域分異的基本規(guī)律。

（4）有旅行者在庚處地觀察到安第斯山植被的垂直變化現(xiàn)象， 在辛處觀察到荒漠景觀， 請(qǐng)任選其一說明成因。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為我國(guó)某溫帶地區(qū)不同系統(tǒng)人口、耕地、草場(chǎng)資源統(tǒng)計(jì)圖，回答下面小題。

【1】關(guān)于該地的敘述正確的是（ ）

A. 耕地面積：農(nóng)牧結(jié)合區(qū)＞草甸草原區(qū)＞荒漠草原區(qū)

B. 該地不可能出現(xiàn)水土流失

C. 荒漠草原區(qū)人口總數(shù)少，對(duì)環(huán)境破壞小，環(huán)境質(zhì)量好

D. 草甸草原區(qū)植被覆蓋率高，不會(huì)出現(xiàn)揚(yáng)沙、沙塵天氣

【2】有關(guān)該地自然環(huán)境的推測(cè)不可信的是（ ）

A. 太陽(yáng)能、風(fēng)能資源豐富 B. 冬冷夏熱，氣溫日較差、年較差大

C. 河流眾多，含沙量小 D. 該地區(qū)自然環(huán)境地域分異的基礎(chǔ)是水分條件

【3】下列選項(xiàng)中不符合該區(qū)域可持續(xù)發(fā)展方向的是（ ）

A. 利用日照充足、晝夜溫差大的優(yōu)勢(shì)，發(fā)展馬鈴薯等無公害蔬菜種植

B. 擴(kuò)大耕地面積，提高糧食、油料作物產(chǎn)量

C. 以市場(chǎng)為導(dǎo)向，依托資源優(yōu)勢(shì)，加大科技投入，加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程

D. 適度退耕還林還草，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)和舍飼畜牧業(yè)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】頁(yè)巖氣是一種以游離或吸附狀態(tài)埋藏于致密的頁(yè)巖層或泥巖層中的非常規(guī)天然氣。下圖為頁(yè)巖氣埋藏構(gòu)造示意圖，據(jù)此完成下列各題。

【1】圖中頁(yè)巖氣與常規(guī)天然氣相比(　 　)

A. 受頁(yè)巖油擠壓，埋藏更深

B. 游離性更強(qiáng)，開采難度更小

C. 埋藏于斷裂帶，巖層裂隙發(fā)育更高

D. 分布于向斜槽部，有自生自儲(chǔ)條件

【2】對(duì)頁(yè)巖氣的大規(guī)模開采使用可以(　 　)

A. 改變地表形態(tài)，并導(dǎo)致地面沉降

B. 減少對(duì)石油的依賴，低碳效益明顯

C. 導(dǎo)致地下水污染，地下水循環(huán)更活躍

D. 改善大氣環(huán)境質(zhì)量，降低二氧化碳濃度

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是某流域地質(zhì)簡(jiǎn)圖，甲、乙、丙三地有礫石堆積物(見圖中右下角照片)，在甲地礫石堆積物中發(fā)現(xiàn)了金剛石。讀圖回答下列各題。

【1】含金剛石堆積物的成因是

A. 冰川沉積 B. 流水沉積

C. 風(fēng)力沉積 D. 風(fēng)化殘積

【2】圖中可能找到金剛石礦的地點(diǎn)是

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)北方地區(qū)農(nóng)民為了避免所種莊稼遭受霜凍災(zāi)害，在深秋的夜晚往往在田間點(diǎn)燃柴草。結(jié)合“大氣受熱過程示意圖”，回答下面小題。

【1】關(guān)于圖中a、b、c所代表的內(nèi)容，敘述正確的是

A. a代表近地面大氣的直接熱源

B. a、b、c所代表的輻射波長(zhǎng)的大小關(guān)系是a<b<c

C. b代表的輻射主要被大氣中的臭氧吸收

D. c代表的輻射與天氣狀況無關(guān)

【2】燃燒柴草防御霜凍的做法，有利于

A. 增強(qiáng)a輻射 B. 增強(qiáng)b輻射 C. 增強(qiáng)c輻射 D. 改變b的輻射方向

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】1 8世紀(jì)墨累一一達(dá)令盆地開始種植小麥，飼養(yǎng)綿羊，現(xiàn)已成為澳大利亞主要的農(nóng)產(chǎn)品輸出地。隨著農(nóng)場(chǎng)規(guī)模、數(shù)量的擴(kuò)大與墨累河河水引用過多，該地陸續(xù)出現(xiàn)了一些環(huán)境問題。讀下圖（粗箭頭代表主要流向，細(xì)箭頭代表次要流向），完成下面小題。

【1】下列農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)模式中，最能說明上述農(nóng)業(yè)地域類型特征的是( )

A. ① B. ② C. ③ D. ④

【2】H前該搞地最有可能產(chǎn)生的環(huán)境問題是( )

①土壤鹽堿化 ②河水流量增多，河口附近侵蝕作用增強(qiáng)

⑧湖中的水生動(dòng)植物大量繁殖 ④濕地萎縮，牧草生長(zhǎng)不良

A. ①④ B. ②③ C. ③④ D. ①②

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】讀木桶效應(yīng)(組成木桶的木板如果長(zhǎng)短不齊，那么這只木桶的盛水量，不取決于最長(zhǎng)的那一塊木板，而是取決于最短的那一塊)圖。

完成下列各題。

【1】如果用a表示本世紀(jì)初中國(guó)的人口數(shù)量，用b表示中國(guó)的人口合理容量，用c表示中國(guó)的環(huán)境承載力，那么a、b、c三者的大小關(guān)系是：（ ）

A. a<b<c B. c<b<a

C. b<a<c D. a<c<b

【2】下列影響我國(guó)不同省區(qū)人口合理容量的因素中相當(dāng)于木桶短板的是：（ ）

A. 四川—水力資源

B. 山東—?dú)夂蛸Y源

C. 黑龍江—礦產(chǎn)資源

D. 內(nèi)蒙古—水資源

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)地理探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)該中學(xué)與高速公路之間的一片林地與裸地氣溫進(jìn)行連續(xù)監(jiān)測(cè)，測(cè)得林地與裸地月均溫差值變化如下表。讀表完成 下列各題。

【1】探究結(jié)果表明( )

A. 學(xué)校所在地位于南半球B．林地的年均溫差大，裸地的年均溫差小

【2】該片林地的作 用主要體現(xiàn)在()

①涵養(yǎng)水源 ②保持水土③減弱噪聲 ④吸煙滯塵⑤防風(fēng)固沙

A. ①② B. ②⑤ C. ③④ D. ③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案