【題目】“冷島效應(yīng)”會使①處與周邊地區(qū)相比

A. 年降水量增多 B. 空氣對流增強(qiáng)

C. 污染物不易擴(kuò)散 D. 水汽蒸發(fā)加快

【答案】C

【解析】

考查“冷島效應(yīng)”。

圖中①處出現(xiàn)了北京市區(qū)夏季午后的“冷島”現(xiàn)象,“冷島效應(yīng)”使①處與周邊地區(qū)相比,氣溫較低,空氣對流減弱,C對。年降水量減少,A錯。熱量交換減弱,B錯。水汽蒸發(fā)減慢,D錯。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】影響土壤成土母質(zhì)厚度的主導(dǎo)因素是( )

A. 氣候 B. 水文 C. 地形 D. 生物

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【題目】讀我國某省主要農(nóng)作物的氣候生產(chǎn)潛力示意圖,完成下列問題。

【1】該省最可能位于

A三江平原 B華北平原 C江漢平原 D珠江三角洲

【2】該省工業(yè)園區(qū)甘薯生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)鏈如圖所示,下列有關(guān)該工業(yè)園的說法,正確的是

實(shí)現(xiàn)了污染物的零排放 該生產(chǎn)企業(yè)為動力導(dǎo)向型

體現(xiàn)了物質(zhì)的綜合利用 企業(yè)間存在生產(chǎn)上的聯(lián)系

A①② B②③ C③④ D①④

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】讀甲、乙兩幅圖,完成下列問題。

1】亞歐大陸主要受控制時,下列敘述正確的是

A.巴西高原草木枯黃 B.印度半島盛行西南季風(fēng)

C.地中海沿岸雨季D.我國東部為雨季

【2】下列敘述正確的是

A. 乙天氣系統(tǒng)水平氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)輻合

B. 甲天氣系統(tǒng)水平氣流呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻散

C.乙天氣系統(tǒng)在北半球水平氣流呈順時針方向旋轉(zhuǎn)輻合

D.甲天氣系統(tǒng)在北半球水平氣流呈逆時針方向旋轉(zhuǎn)輻合

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【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問題。

材料一:巴西利亞和里約熱內(nèi)盧的氣候資枓

材料二:里約熱內(nèi)盧是巴西重要的工業(yè)城市,也是2 016年奧運(yùn)會的舉辦地江蘇徐州工程機(jī)械集團(tuán)在里約熱內(nèi)盧投資建造工程機(jī)械工業(yè)園,這是目前我國工業(yè)企業(yè)在巴西的最大投資項目。

1試比較巴西利亞和里約熱內(nèi)盧氣候特的異同

2巴西東南部人口、城市集中的地理原因

3試分析里約熱內(nèi)盧吸引徐工集團(tuán)建工業(yè)園的區(qū)位條件

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【題目】美國田納西河流域是國際上小流域綜合開發(fā)與治理的成功典范。讀美國田納西河流域圖,完成下列各題。

圖CA33

1田納西河流域(  )

A. 地勢平坦開闊 B. 水能資源豐富

C. 氣候炎熱干燥 D. 礦產(chǎn)資源貧乏

2田納西河流域綜合開發(fā)的核心是(  )

A. 梯級開發(fā) B. 灌溉、發(fā)電

C. 提高水質(zhì) D. 環(huán)境建設(shè)

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,結(jié)合所學(xué)知識,回答下列問題。

材料一 巴音布魯克濕地發(fā)育于天山山脈中部大、小尤爾都斯盆地中。盆地內(nèi)河流蜿蜒,流向區(qū)外。冬季嚴(yán)寒,年平均氣溫-47

巴音布魯克濕地內(nèi)有國家級天鵝自然保護(hù)區(qū),棲息著大量的野生天鵝。濕地周圍草場廣闊,是傳統(tǒng)的畜牧業(yè)區(qū)。20世紀(jì)中后期,出現(xiàn)過牧現(xiàn)象。同時,每年都有大量的畜群進(jìn)入自然保護(hù)區(qū),嚴(yán)重干擾了天鵝的生存與繁殖。

材料二 圖為巴音布魯克地區(qū)示意圖。

1簡析巴音布魯克濕地的形成條件。

2請你對巴音布魯克天鵝自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境保護(hù)提出建議。

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科目:高中地理 來源: 題型:

【題目】It is suggested that Mr. Li his plan.

A. carry out B. can carry out

C. carries out D. has carried out

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【題目】伏爾泰認(rèn)為“當(dāng)君主是一個哲學(xué)家時,對人們來說是最大的幸!;盧梭認(rèn)為“專制君主永遠(yuǎn)都是暴君”;狄德羅指出“公正、溫和、開明然而專制的統(tǒng)治者連續(xù)幾朝的統(tǒng)治,對人民來說也許是最大的不幸”。由此可見他們

A.對君主專制態(tài)度迥異

B.都反對封建君主專制

C.都主張人民權(quán)力至上

D.都宣傳天賦人權(quán)學(xué)說

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