【題目】秸稈、柴草的燃燒過(guò)程是（ ）

A.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為光能B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

C.機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能D.太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為熱能

【答案】B

【解析】

燃燒是化學(xué)反應(yīng)，柴草燃燒是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程進(jìn)行能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程。秸稈、柴草的燃燒過(guò)程是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】地球表面具有生物生存的適宜溫度的根本原因是

A．地球處于比較穩(wěn)定和安全的宇宙環(huán)境

B．地球具有0℃以上的溫度

C．地球有適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量體積、密度和固體表面

D．日地距離適中

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】很多傳統(tǒng)工業(yè)區(qū)都是在豐富的_________資源基礎(chǔ)上，以煤炭、__________、機(jī)械、_____________、紡織等傳統(tǒng)工業(yè)為主，以___________型企業(yè)為核心，逐漸發(fā)展起來(lái)的工業(yè)地域。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列圖文資料，回答問(wèn)題。

資料一亞洲東部、太平洋西岸局部區(qū)域示意圖

資料二韓國(guó)最大島嶼——濟(jì)州島是一座典型的火山島，人稱“風(fēng)多、石頭多 ”。

（1）說(shuō)明濟(jì)州島的地理位置。

（2）分析濟(jì)州島風(fēng)多的原因以及石頭多的原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】當(dāng)北京時(shí)間（東八區(qū)區(qū)時(shí)）12時(shí)整，某地地方時(shí)是10時(shí)20分，它的經(jīng)度是

A. 東經(jīng)140度

B. 東經(jīng)145度

C. 東經(jīng)105度

D. 東經(jīng)95度

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀某地的地質(zhì)剖面圖，回答下列各題。

【1】下列地質(zhì)事件由先到后發(fā)生的順序?yàn)?/span>（ ）

①斷層的發(fā)生 ②砂巖沉積 ③頁(yè)巖沉積 ④巖漿的侵入 ⑤頁(yè)巖層與石灰?guī)r層間侵蝕面的侵蝕作用

A．①②③④⑤ B．③②①④⑤

C．⑤③②④① D．⑤③④②①

【2】下列關(guān)于圖中內(nèi)容的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．圖中頁(yè)巖因?qū)儆谧冑|(zhì)巖而不可能含有化石

B．花崗石屬于噴出巖，砂巖屬于沉積巖

C．圖中斷層的形成是內(nèi)力作用的結(jié)果，侵蝕面的形成是外力作用的結(jié)果

D．從地殼運(yùn)動(dòng)角度分析，該地地殼一直是上升隆起的

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)出入細(xì)胞方式的敘述，錯(cuò)誤的是

A．植物的根通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸從土壤溶液中吸收離子

B．人體消化系統(tǒng)中消化酶的分泌通過(guò)胞吐作用

C．變形蟲(chóng)的攝食過(guò)程是胞吞作用

D．海水魚(yú)的鰓通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散將體液中的鹽排出體外

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，結(jié)合國(guó)情推斷，當(dāng)時(shí)我國(guó)人口遷移的方向和年齡構(gòu)成是( )

①城市遷往農(nóng)村 ②農(nóng)村遷往城市 ③人口稠密地區(qū)遷往人口稀疏地區(qū)

④人口稀疏地區(qū)遷往人口稠密地區(qū) ⑤主要遷出人口是中青年

⑥主要遷出人口是老年人 ⑦多為自發(fā)遷移 ⑧多為短時(shí)間遷移

A. ②③⑥ B. ①③⑤ C. ①④⑤ D. ②④⑥

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖完成下列各題：

【1】若該圖表示近年來(lái)我國(guó)民工流動(dòng)的主要方向，則該圖表示的可能是（ ）

A. 從湖南流往廣東 B. 從河北流往山東

C. 從廣東流往北京 D. 從上海流往四川

【2】下列因素中，有利于人口從甲地遷至乙地的是（ ）

A. 乙地較低的工資待遇 B. 嚴(yán)格的戶籍管理制度

C. 家庭成員甲乙兩地分居 D. 甲地優(yōu)美的環(huán)境

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