【題目】讀“印度、美國示意圖”,回答下列各題。
【1】美國和印度均為世界耕地面積廣大的國家,但印度耕地灌溉面積比重比美國大,主要原因是
A.印度耕地多分布于平原、高原
B.印度降水的季節(jié)變化和年際變化大
C.美國干旱地帶面積比印度小
D.美國農(nóng)業(yè)專業(yè)化、集約化程度高
【2】美國新興工業(yè)中心“硅谷”和印度新興工業(yè)中心班加羅爾相比,有哪些得天獨(dú)厚的優(yōu)勢
①潔凈優(yōu)美的環(huán)境 ②現(xiàn)代化交通條件
③世界領(lǐng)先的微電子技術(shù) ④長期的軍事訂貨
A.①② B.②③ C.②④ D.③④
【答案】
【1】B
【2】D
【解析】
試題分析:
【1】美國和印度均為世界耕地面積廣大的國家,但印度耕地灌溉面積比重比美國大,主要原因是印度降水的季節(jié)變化和年際變化大,B對。與印度耕地多分布位置無關(guān),A錯(cuò)。美國干旱地帶面積比印度大,C錯(cuò)。美國農(nóng)業(yè)專業(yè)化、集約化程度高,與灌溉面積比重小無關(guān),D錯(cuò)。
【2】高技術(shù)工業(yè)分布區(qū),都具有潔凈優(yōu)美的環(huán)境、現(xiàn)代化交通條件,不是優(yōu)勢條件,①、②錯(cuò)。美國新興工業(yè)中心“硅谷”和印度新興工業(yè)中心班加羅爾相比,得天獨(dú)厚的優(yōu)勢條件中硅谷有世界領(lǐng)先的微電子技術(shù),③對。有國家長期的軍事訂貨,④對。D對。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】I would prefer _______ a low-income job that I am interested in rather than _________ my interest.
A.to do; abandon
B.doing; abandon
C.to do; to abandon
D.doing; to abandon
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】【2017濰坊一模】25℃時(shí),F(xiàn)eS和ZnS的飽和溶液中,金屬陽離子與S2﹣的物質(zhì)的量濃度的負(fù)對數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說法正確的是( )
A.溶解度S(FeS)<S(ZnS)
B.a(chǎn)點(diǎn)表示FeS的不飽和溶液,且c(Fe2+)>c(S2﹣)
C.向b點(diǎn)對應(yīng)溶液中加入Na2S溶液,可轉(zhuǎn)化為c點(diǎn)對應(yīng)的溶液
D.向c點(diǎn)對應(yīng)的溶液中加入Na2S溶液,ZnS的KSP增大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】自然資源是人類生存和發(fā)展的物質(zhì)條件,下圖中黑點(diǎn)所在地是世界某種資源的主要分布區(qū),讀下圖回答下列各題。
【1】該資源分布區(qū)的共同特點(diǎn)是
A.全年平均氣溫高 B.大氣降水較多
C.緯度和海拔都高 D.土壤發(fā)育程度低
【2】這種資源
A.近年來數(shù)量逐漸減少 B.被人類大量開發(fā)利用
C.取之不盡,用之不竭 D.大多數(shù)國家需要進(jìn)口
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為蒙古國年降水量分布圖。讀圖回答下列各題。
【1】下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)類型中,最適宜在該國發(fā)展的是
A.種植園農(nóng)業(yè) B.畜牧業(yè)
C.混合農(nóng)業(yè) D.灌溉農(nóng)業(yè)
【2】該國在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的最嚴(yán)重環(huán)境問題是
A.水土流失 B.土地石漠化
C.土壤鹽堿化 D.土地荒漠化
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】根據(jù)物質(zhì)的溶解性“相似相溶”的一般規(guī)律,說明溴、碘單質(zhì)在四氯化碳中比在水中溶解度大,下列說法正確的是 ( )
A.溴、碘單質(zhì)和四氯化碳中都含有鹵素
B.溴、碘是單質(zhì),四氯化碳是化合物
C.Cl2、Br2、I2是非極性分子,CCl4也是非極性分子,而水是極性分子
D.以上說法都不對
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為我國五省區(qū)某年人口出生率、人口自然增長率、人口總數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖(不計(jì)人口的機(jī)械增長),讀圖回答下列各題。
【1】根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,下列判斷正確的是
A.北京年凈增加人口最多
B.寧夏人口死亡率最高
C.上海人口死亡率比北京高
D.寧夏年凈增加人口最少
【2】從圖中可以看出
A.西藏、寧夏的人口增長模式屬于“高—高—低”模式
B.北京的人口自然增長模式屬于“低—低—低”模式
C.經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平與人口自然增長率、人口出生率呈正相關(guān)
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)人口死亡率小于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀某地等高線示意圖(單位:米),完成下列問題。
【1】圖中河流的流向?yàn)?/span>
A.先向南,再向西南 B.向北
C.先向北,再向東北 D.向南
【2】圖中陡崖的高度可能是
A.400米 B.150米 C.278米 D.199米
【3】肯定既能看到甲村又能看到乙村的地點(diǎn)是
A.① B.② C.③ D.④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖1和圖2,完成下列問題。
(1)判斷圖1中M地的地形類型,并說明判斷理由。
(2)簡述M地形區(qū)生產(chǎn)的稻米品質(zhì)上乘的主要原因。
近年來, M地形區(qū)采用了如圖2所示的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式,以實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
(3)概括M地形區(qū)實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的主要途徑。
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