【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。
在冷濕環(huán)境下,未完全分解的植物殘?bào)w逐漸堆積,形成泥炭。圖中所示島嶼泥炭資源豐富材料二考察隊(duì)在沙山中發(fā)現(xiàn)了保存完好、未曾移動(dòng)的植物根管結(jié)核化石,經(jīng)測定年齡在4000年以上。同時(shí)發(fā)現(xiàn)沙山內(nèi)部含水量較高。
分析該島嶼適宜泥炭形成的冷濕環(huán)境的成因。
【答案】
該島嶼緯度較高,常年盛行西風(fēng)(位于西風(fēng)帶),受海洋(寒流)影響,(4)分降水豐富且季節(jié)分配較均勻,(一年中雨日較多),日照時(shí)間少;(2分)年均溫較低,蒸發(fā)弱,(2分)地勢低平(地形以平原為主),河流落差小,排水不暢。(2分)
【解析】
試題分析:
冷濕環(huán)境形成,主要從氣溫、降水、濕度方面分拆。讀圖,根據(jù)經(jīng)緯度分析,該島嶼緯度較高,受寒流影響,氣溫較低。位于西風(fēng)帶,常年盛行西風(fēng)。位于南美洲南端,受海洋 影響,年降水豐富,且季節(jié)分配較均勻。一年中雨日較多,日照時(shí)間少。年均溫較低,蒸發(fā)弱,地勢低平,地形以平原為主,河流落差小,排水不暢。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,據(jù)此回答下列各題。
【1】該公司個(gè)人電腦零部件生產(chǎn)廠遍布世界各地的主要原因是( )
A.為了占領(lǐng)世界各地的市場 B.充分利用各地的優(yōu)勢區(qū)位
C.充分利用各地的運(yùn)輸條件 D.有效利用各地的基礎(chǔ)設(shè)施
【2】該公司計(jì)算機(jī)組裝廠與零部件生產(chǎn)廠之間的地域聯(lián)系方式有( )
①郵電通信 ②商業(yè)貿(mào)易 ③交通運(yùn)輸 ④生產(chǎn)工序上的聯(lián)系 ⑤共用基礎(chǔ)設(shè)施聯(lián)系 ⑥地理信息技術(shù)
A.①②③ B.④⑤⑥ C.①④⑤ D.②③⑥
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】經(jīng)濟(jì)因素是市場經(jīng)濟(jì)條件下影響城市功能分區(qū)的主要因素。讀“各類土地利用付租能力隨距離遞減示意圖”和“某城市地租分布等值線圖”,回答下列各題。
(1)甲圖中字母代表以城市為中心的土地功能分區(qū),包括工業(yè)區(qū)、住宅區(qū)、商業(yè)區(qū)、小麥種植區(qū)、花卉與乳牛區(qū),其中表示商業(yè)區(qū)以及花卉與乳牛區(qū)的是 (____)
A.a(chǎn)和e B.a(chǎn)和d C.b和d D.b和c
(2)乙圖中,地租分布等值線并不是規(guī)則的同心圓,而是有明顯的凹凸,試分析等值線分布原因________。
(3)若要在乙圖中①②③④處選建一倉儲(chǔ)式超市,其最好的區(qū)位是________,理由是__________。 若建一高級(jí)住宅區(qū),最好的區(qū)位是________,理由是__________________________。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】制約環(huán)境人口容量的最主要的指標(biāo)是
A. 科技發(fā)展水平 B. 人口的文化水平 C. 人口的消費(fèi)水平 D. 資源
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列各組工廠之間,生產(chǎn)協(xié)作關(guān)系十分密切的是()
A. 鋼鐵廠與棉紡廠 B. 飲料廠與電動(dòng)車廠
C. 電子元件廠與電視機(jī)廠 D. 煉銅廠與服裝廠
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為“日本工業(yè)分布圖”(左圖)及“巴西人口與工業(yè)分布圖”(右圖),讀圖回答下列問題。
(1)冬季,日本沿岸雨雪分布很不均勻,試描述其分布特點(diǎn)并說明原因。
(2)巴西北部人口分布很少,其原因是什么?
(3)試說明日本工業(yè)主要分布在太平洋沿岸地區(qū)的原因。
(4)目前,巴西亞馬孫河流域的熱帶雨林面積毀壞比較嚴(yán)重,造成亞馬孫雨林毀壞的根本原因是什么?
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為全球溫室效應(yīng)影響圖,讀圖回答下列各題。
【1】結(jié)合圖中信息可以判斷,受溫室效應(yīng)影響糧食產(chǎn)量有所增加的國家是( )
A. 巴西 B. 埃及 C. 南非 D. 俄羅斯
【2】下列關(guān)于溫室效應(yīng)的說法正確的是( )
A. 其原理是二氧化碳增多,可以吸收更多的太陽輻射
B. 全球各地均升溫,但升溫幅度不同
C. 溫室效應(yīng)主要與燃燒礦物燃料和植被破壞有關(guān)
D. 海平面上升對我國的影響比小島嶼國家影響大
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】
A.Stop and take a rest.B.Wait for his friends.
C.Take the cable to the top.D.Keep on climbing.
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