【題目】青海湖鳥(niǎo)島國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)被列入聯(lián)合國(guó)《國(guó)際重要濕地手冊(cè)》,同時(shí)加入了《水禽棲息地國(guó)際重要濕地公約》。左圖為“青海湖流域和鳥(niǎo)島位置示意圖”,右圖為“青海湖水禽景觀圖”。讀圖,回答下面小題。

1青海湖濕地的主要生態(tài)功能是 ( )

A. 保護(hù)生物多樣性 B. 發(fā)展旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì) C. 提供清潔飲用水 D. 增加農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)量

2在獲取不同鳥(niǎo)類的覓食半徑等資料后,為準(zhǔn)確劃定水禽保護(hù)范圍,應(yīng)借助的主要地理信息技術(shù)手段是 ( )

A. RS B. GIS C. GDP D. GPS

【答案】

1A

2B

【解析】主要考查濕地功能,地理信息技術(shù)的應(yīng)用。人體要明確問(wèn)題是生態(tài)功能,做題時(shí)要審清題意;要求學(xué)生熟悉地理信息技術(shù)的應(yīng)用。

1青海湖濕地的主要生態(tài)功能是保護(hù)生物多樣性,A對(duì);發(fā)展旅游促進(jìn)經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)副產(chǎn)品產(chǎn)量是經(jīng)濟(jì)功能不是生態(tài)功能,BD錯(cuò);是咸水湖不能提供清潔飲用水,C錯(cuò);選擇A。

2RS是從遙遠(yuǎn)的地方感知,它不能感知飛鳥(niǎo); GIS是專門處理地理空間數(shù)據(jù)的計(jì)算機(jī)系統(tǒng),可以對(duì)飛鳥(niǎo)覓食半徑資料進(jìn)行統(tǒng)計(jì); GDP是經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù),不是地理信息技術(shù);GPS全球定位系統(tǒng),主要作用是定位和導(dǎo)航,選擇B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為波羅的海地區(qū)圖。海冰范圍為2016年1月27日遙感資料。海水冰點(diǎn)隨海水鹽度增加而降低。讀圖完成下列要求。

(1)描述波羅的海海冰的分布特點(diǎn),并簡(jiǎn)述其成因。

(2)簡(jiǎn)述環(huán)波羅的海鐵路的作用

(3)簡(jiǎn)述瑞典在南部建高鐵的有利條件。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

維京人泛指北歐海盜,生活在1000多年前的北歐,今天的挪威、丹麥和瑞典,主要以捕漁為生。公元七世紀(jì),維京人的帆船制造和航海技術(shù)得到快速發(fā)展,維京人便開(kāi)始遠(yuǎn)航,并以海盜的身份搶劫掠奪,被稱之為“維京海盜”。公元八世紀(jì)的末期,他們就順今天的俄羅斯遁河而下,展開(kāi)長(zhǎng)期的入侵,到九世紀(jì)中葉移居并在東歐平原上建立的以基輔為首都的早期封建國(guó)家基輔羅斯(如圖所示)。維京的入侵在第十世紀(jì)末期便已停止,維京海盜也逐漸在歷史長(zhǎng)河中銷聲匿跡。

(1)簡(jiǎn)析推動(dòng)七世紀(jì)維京人航海業(yè)快速發(fā)展的有利條件。

(2)分析維京人在航海業(yè)快速發(fā)展后便在海上四處劫掠的原因。

(3)說(shuō)明八世紀(jì)末期維京人南侵并移居基輔羅斯的原因。

(4)從農(nóng)業(yè)發(fā)展的角度推測(cè)十世紀(jì)末期維京海盜銷聲匿跡的原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái)世界正遭遇二戰(zhàn)以來(lái)最大難民潮,此次難民主要來(lái)自敘利亞、伊拉克、阿富汗、利比亞等國(guó),讀難民逃亡主要路線圖,回答下面小題。

1下圖序號(hào)中反映此次難民逃亡主要目的地大洲的人口變化的是

A. B. C. D.

2此次難民潮的主要原因是

A. 政局動(dòng)蕩 B. 自然災(zāi)害 C. 經(jīng)濟(jì)落后 D. 福利差異

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】古訓(xùn)云:“出門觀天色,進(jìn)門看眼色”中的“出門觀天色”說(shuō)明什么因素對(duì)旅游安全有重要影響

A. 地形 B. 交通 C. 氣象、氣候 D. 景區(qū)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】今天,中國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體、第一大工業(yè)國(guó)、第一大貨物貿(mào)易國(guó)、第一大外匯儲(chǔ)備國(guó),科技、教育、文化等各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,國(guó)家強(qiáng)盛,人民群眾過(guò)上富裕生活。取得上述成就是因?yàn)槲覀儓?jiān)持了

A. 共同富裕的道路B. 中國(guó)特色社會(huì)主義道路

C. 改革開(kāi)放道路D. 可持續(xù)發(fā)展道路

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某校地理研究性學(xué)習(xí)小組利用水池(4m×2m×1m)、土壤、蘆葦、水管等材料設(shè)計(jì)的一個(gè)人工濕地系統(tǒng)。讀圖,完成下面小題。

1】【1該設(shè)計(jì)主要模擬的濕地功能是( )

①防風(fēng)固沙 ②凈化水質(zhì) ③塑造地形 ④涵養(yǎng)水源

A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④

2】【2若用無(wú)植物的相同模擬系統(tǒng)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),則檢測(cè)到( )

A. 土壤有機(jī)質(zhì)含量增加 B. 出水口流速明顯減慢

C. 土壤礦物質(zhì)總量增加 D. 出水口的含沙量增加

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】大香格里拉地區(qū)的主要部分位于青藏高原向川西臺(tái)地和云貴高原過(guò)渡地帶,地處四川、云南、西藏三省區(qū)的“金三角”地區(qū)。目前,3省區(qū)將聯(lián)合投資500億元,使中國(guó)西南角成為世界精品旅游景區(qū)之一。據(jù)此回答下列問(wèn)題。

1“峽谷幽深,峻嶺逶迤”是對(duì)大香格里拉地區(qū)地形特征的真實(shí)寫照,對(duì)這一景觀的欣賞應(yīng)( )

A. 選擇觀賞位置 B. 把握觀賞時(shí)機(jī)

C. 抓住景觀特點(diǎn) D. 領(lǐng)悟自然與人文的和諧

2將“大香格里拉”打造成世界精品景區(qū)的優(yōu)勢(shì)條件是( )

A. 人文景觀的豐富性 B. 對(duì)外聯(lián)系的快捷性

C. 民族文化的多樣性 D. 自然景觀的獨(dú)特性

3大香格里拉旅游資源豐富,自然景色獨(dú)特迷人,下列旅游資源在該區(qū)不能見(jiàn)到的是( )

A. 皚皚的雪山 B. 奔騰的河流

C. 寂寂的戈壁荒漠 D. 濃郁的民族風(fēng)情

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下自然現(xiàn)象或事物中,不可能成為旅游資源的是

A. 溫泉 B. 臺(tái)風(fēng) C. 溶洞 D. 霧凇

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同步練習(xí)冊(cè)答案