【題目】讀世界某海域洋流系統(tǒng)示意圖，回答下面小題。

【1】圖中海水溫度最低的海區(qū)是(　　)

A. ① B. ②

C. ③ D. ④

【2】最有利于漁場(chǎng)形成的洋流是(　　)

A. 甲 B. 乙

C. 丙 D. 丁

【答案】

【1】C

【2】C

【解析】

【1】根據(jù)圖中回歸線位置可知，圖示為中低緯度海區(qū)的大洋環(huán)流模式。洋流呈逆時(shí)針?lè)较�，�?yīng)是南半球的中低緯度環(huán)流。①④兩處緯度低， 水溫應(yīng)高于②③。 ②有暖流過(guò)來(lái)，水溫較高， ③處為寒流， 水溫較低。因此圖中海水溫度最低的海區(qū)是③。故C正確。

【2】大漁場(chǎng)一般位于寒、暖流交匯處或有上升冷洋流的海區(qū)。圖中甲、丁是單一暖流影響，沒(méi)有形成漁場(chǎng)；丙處受離岸信風(fēng)影響，有上升冷洋流， 利于漁場(chǎng)形成；乙是西風(fēng)帶內(nèi)，沒(méi)有大漁場(chǎng)。故C正確，A、B、D錯(cuò)誤。

本題主要考查洋流模式圖，影響氣候的因素，洋流分布規(guī)律，特點(diǎn)，世界大漁場(chǎng)的成因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀世界某區(qū)域示意圖,完成下列各題。

（1）圖中A島位于板塊的　 (填“生長(zhǎng)”或“消亡”)邊界，其宏觀地形為　　　　(填“海嶺”或“海溝”)。

（2）影響圖中洋流流向的是 (填氣壓帶、風(fēng)帶名稱)，該洋流使B半島西海岸冬季氣溫　　　(填“高”或“低”)于同緯度其他地區(qū)。

（3）判斷E地的氣候類(lèi)型是： ，氣候特征是 ，氣候成因是 。

（4）比較漢堡與瓦倫西亞島氣候差異：氣溫年較差：漢堡 瓦倫西亞（＞或＜） ，降水漢堡 瓦倫西亞（＞或＜）,并分析其形成的主要原因。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)域發(fā)展是地理學(xué)研究的主要內(nèi)容之一。下圖為某區(qū)域的地理事物分布示意圖，讀圖回答問(wèn)題。

（1）圖中A、B、C、D四城市中最有可能因礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)而興起的城市是 。

（2）A城市的主導(dǎo)工業(yè)部門(mén)最有可能是 工業(yè)，按主導(dǎo)區(qū)位因素分類(lèi)，此工業(yè)屬 型工業(yè)。

（3）為促進(jìn)區(qū)域工業(yè)的發(fā)展和聯(lián)系，B、C兩城市之間修建了鐵路，鐵路建成后，B城市 工業(yè)占工業(yè)總產(chǎn)值的比重將會(huì)明顯增加。

（4）經(jīng)過(guò)幾十年的開(kāi)發(fā)，目前本區(qū)域因礦產(chǎn)資源開(kāi)發(fā)而興起的某些城市將面臨資源枯竭的困境。請(qǐng)你為這些城市的可持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】河中垂釣，釣點(diǎn)宜選在水流緩慢、河水清澈、餌料豐富且易于觀察浮漂之地。某次中雨過(guò)后，家在杭州的小軍來(lái)到下圖所示河段垂釣。此時(shí)，他發(fā)現(xiàn)河水已漫過(guò)人工堤壩，河中沙洲仍出露水面。

據(jù)此完成下列小題。

【1】小軍垂釣時(shí)

A. 為當(dāng)?shù)睾恿鞯呢S水季節(jié) B. 河中沙洲面積在擴(kuò)大

C. 丁處河水較丙處清澈 D. 堤壩上游河段，西側(cè)河水較東側(cè)深

【2】本次垂釣，釣鉤最適宜投放于

A. 甲處 B. 乙處 C. 丙處 D. 丁處

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】“五原春色歸來(lái)遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開(kāi)日，正是長(zhǎng)安(今西安附近)花落時(shí)”詩(shī)歌中描述的現(xiàn)象( )

A. 反映了從赤道到兩極的地域分異規(guī)律

B. 是由兩地的水分差異造成的

C. 是由流經(jīng)兩地的河流流量不同造成的

D. 是一種非地帶性現(xiàn)象

【2】“羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)。”這句詩(shī)從地理角度理解( )

A. 反映了冬季風(fēng)到達(dá)不了玉門(mén)關(guān)

B. 反映了從沿海到內(nèi)陸的地域分異規(guī)律

C. 反映了玉門(mén)關(guān)的熱量條件不適合楊柳種植

D. 反映了玉門(mén)關(guān)以西絕對(duì)無(wú)楊柳生長(zhǎng)

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為世界局部地區(qū)圖，讀圖完成下列各題。

【1】

A. 寒流、暖流、暖流、寒流 B. 寒流、暖流、寒流、暖流

C. 暖流、暖流、寒流、寒流 D. 暖流、寒流、暖流、寒流

【2】

A. ①處較同緯大洋東側(cè)寒冷干燥

B. ②處輪船向北航行可順流節(jié)能

C. ③處因寒暖流交匯形成大漁場(chǎng)

D. ④處的污染物可擴(kuò)散到印度洋

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀下圖，完成下列各題。

（1）若該圖表示北半球中高緯度大氣環(huán)流，則圖中A附近地面為___________氣壓帶，D處為_____________氣壓帶；丁表示____________風(fēng)帶。

（2）若該圖表示城市風(fēng)的形成，則圖中__________為城市風(fēng)。

（3）若該圖表示海陸間水循環(huán)，A為 _______，人類(lèi)改變水的空間分布，可以對(duì)_________（填名稱）環(huán)節(jié)施加影響。

（4）若該圖代表大洋環(huán)流，則該海區(qū)位于______（南或北）半球__________緯度環(huán)流。按成因分析，乙屬于___________流，按性質(zhì)劃分，丙是_________ 流（寒或暖）。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）讀澳大利亞氣候分布圖和澳大利亞大陸多年平均每日日照時(shí)數(shù)等值線圖，完成下列各題。

(1)描述圖中多年平均每日日照時(shí)數(shù)的分布規(guī)律，并簡(jiǎn)述甲地每日日照時(shí)數(shù)較長(zhǎng)的原因。

(2)比較A、B兩地降水季節(jié)變化特點(diǎn)，并分析其形成原因。

(3)下圖中能正確表示C氣候成因的是________。請(qǐng)?jiān)u價(jià)該氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

(4)D處的季風(fēng)氣候特征不如我國(guó)典型，試從其表現(xiàn)和原因兩方面加以說(shuō)明。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某日正午太陽(yáng)高度緯度分布示意圖。讀圖完成下列各題。

【1】下圖四幅光照?qǐng)D所示日期與上圖最相符的是

A. B.

C. D.

【2】該日

A. 地球公轉(zhuǎn)速度最慢 B. 晨昏線平分所有緯線圈

C. 北京正午太陽(yáng)高度達(dá)一年中最大 D. 北京日出時(shí)刻達(dá)一年中最遲

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同步練習(xí)冊(cè)答案