【題目】“涇渭分明”是我們熟知的一個(gè)成語(yǔ)指,源自大自然的景觀。指的是涇河水清,渭河水渾,涇河的水流入渭河時(shí),清濁不混,互不相融,形成了一道清水濁水界限非常明顯的奇特景觀。根據(jù)材料,結(jié)合區(qū)域示意下圖,完成下列問(wèn)題。
(1)簡(jiǎn)析河流在A、B兩地對(duì)地表形態(tài)的塑造作用。
(2)從地形、地質(zhì)、水文特征等角度簡(jiǎn)析渭河干流圖示河段不宜建設(shè)水電站的原因。
(3)簡(jiǎn)要說(shuō)明涇河清澈的自然原因以及渭河渾濁的人為原因。
【答案】(1)巖層斷裂下陷,泥沙淤積 (2)涇河沿途流經(jīng)水土流失嚴(yán)重的黃土高原,河流含沙量大,因此河水渾濁;渭河流域植被覆蓋率高,水土流失較輕,河流含沙量小,因此渭河相對(duì)清澈(3)含沙量大;汛期短,季節(jié)變化大;有結(jié)冰期 4表現(xiàn):抵御自然災(zāi)害的能力較低;環(huán)境遭到破壞后恢復(fù)相當(dāng)困難。主要形式:流水侵蝕。危害:對(duì)本區(qū)土壤貧瘠,農(nóng)業(yè)低產(chǎn);對(duì)下游抬高河流下游地區(qū)河床,增加防洪難度;水庫(kù)淤積,降低蓄洪標(biāo)準(zhǔn)和供水效益
【解析】本題以涇河和渭河流域?yàn)楸尘皡^(qū)域,考查流域開(kāi)發(fā)、地表形態(tài)變化的原因和地質(zhì)構(gòu)造、自然環(huán)境與生態(tài)問(wèn)題,意在考查學(xué)生的讀圖分析能力和相關(guān)知識(shí)的遷移應(yīng)用能力,利用相關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
(1)等高線的疏密程度代表坡度的陡緩。等高線密集,表示坡度較陡,河流落差大,侵蝕作用明顯;等高線稀疏,表示坡度緩,河流落差小,沉積作用明顯。
(2)水力資源豐富,水位落差大,附近地質(zhì)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定是建水電站的條件。渭河平原地勢(shì)平坦,一方面水能資源不足,另一方面不適合修建大壩;渭河平原為地塹構(gòu)造,地質(zhì)條件不穩(wěn)定,不適合建大壩;渭河含沙量大,修建水庫(kù)后容易造成泥沙淤積,水庫(kù)不能起到應(yīng)有的作用。
(3)流經(jīng)黃土高原的大部分河流干支流含沙量大,是由于表層黃土土質(zhì)疏松,易被侵蝕,而涇河河道較深,已經(jīng)侵蝕到黃土層以下,所以較清澈。渭河流域主要是人類(lèi)對(duì)植被的破壞導(dǎo)致嚴(yán)重的水土流失,加上水污染,使河水渾濁。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】左圖、右圖分別記錄了我國(guó)西北某地綠洲和鄰近荒漠某年6月1日(晴天)近地面層大氣溫度和水平風(fēng)速日變化狀況。讀圖計(jì)算并回答問(wèn)題。
(1)6月1日綠洲的氣溫日較差約________℃,荒漠的氣溫日較差約__________℃。
(2)與荒漠相比,綠洲全天風(fēng)速較__________,風(fēng)速日變化幅度較__________。
(3)22時(shí),綠洲的氣溫比荒漠__________,風(fēng)速比荒漠__________。白天(6時(shí)至18時(shí)),綠洲的氣溫比荒漠__________,風(fēng)速比荒漠__________。
(4)上述現(xiàn)象表明,綠洲植被可以__________氣溫日變化幅度,還可以__________風(fēng)速。由此可見(jiàn),綠洲能夠在一定程度上抑制鄰近荒漠的侵襲。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象與太陽(yáng)輻射無(wú)關(guān)的是( )
A. 生物的活動(dòng) B. 大氣和水體的運(yùn)動(dòng) C. 火山的爆發(fā) D. 煤、石油的形成
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】人口增長(zhǎng)模式發(fā)生轉(zhuǎn)變的根本原因是( )
A.自然環(huán)境的改變B.生產(chǎn)力水平的提高
C.國(guó)家政策的改變D.教育事業(yè)的發(fā)展
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為“某大洋洋流環(huán)流示意圖”。讀圖回答下列各題。
【1】符合圖中洋流運(yùn)動(dòng)規(guī)律的是
①北半球中高緯環(huán)流 ②北半球低緯環(huán)流③南半球中低緯環(huán)流 ④北印度洋夏季環(huán)流
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
【2】圖中M洋流流經(jīng)地區(qū)的氣候類(lèi)型有
①亞熱帶季風(fēng)氣候②溫帶海洋性氣候③熱帶沙漠氣候④溫帶季風(fēng)氣候
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】根據(jù)圖中信息判斷,下列說(shuō)法不正確的是
A. 地勢(shì)中間高,四周低 B. 冬季盛行西北風(fēng)
C. 夏季盛行偏南風(fēng) D. 河流短促
【2】海南島蔬菜生產(chǎn)的旺季出現(xiàn)在冬季,造成這一現(xiàn)象的主導(dǎo)因素是
A. 市場(chǎng)、熱量 B. 交通、熱量 C. 市場(chǎng)、交通 D. 交通、水分
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某種地理現(xiàn)象在全球的分布,讀圖完成下列各題。
【1】該地理現(xiàn)象最可能是
A. 地震 B. 赤潮 C. 臺(tái)風(fēng) D. 石油泄漏
【2】在12月到次年2月期間
A. ⑤比②的夜長(zhǎng)變化幅度大
B. 日出時(shí)間①比③早
C. ④比⑤的正午太陽(yáng)高度角變化幅度大
D. 自轉(zhuǎn)線速度①地大于④地
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】確定一個(gè)地區(qū)合理的人口容量具有重要的意義。下列地區(qū)中,人口合理容量最小的是
A.華北平原B.四川盆地
C.長(zhǎng)江三角洲D.青藏高原
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀材料,完成下列問(wèn)題。
一位探險(xiǎn)者在游記中寫(xiě)到:離開(kāi)蒙特港區(qū),可在海上看到排列成龍的高大雄偉山峰群,山頂峰尖銳如剃刀。從蒙特港到埃斯克爾,沿途雪峰與火山映照,冰川同密林交錯(cuò)。在向特雷利島前進(jìn)途中,自然景觀與先前存在極大差異,氣候條件惡劣,塵暴不斷……下圖示意該次探險(xiǎn)區(qū)域與路線。
(1)試推測(cè)蒙特港建港的有利自然條件________。
(2)試對(duì)“沿途雪峰、火山、密林共存”這一現(xiàn)象作出合理解釋________。
(3)對(duì)比該區(qū)域山脈東西部自然景觀差異,并分析其產(chǎn)生的原因____________。
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