【題目】某日貴陽(yáng)日出時(shí)間正好為北京時(shí)間6時(shí)整,此時(shí)在南半球輪船上的船員看見(jiàn)太陽(yáng)正從海面上升起。據(jù)此完成下面小題。

1該輪船所在位置的經(jīng)度可能是

A.165°WB.105°EC.120°ED.135°E

2貴陽(yáng)這段時(shí)間與下列素描反映的季節(jié)最吻合的是

A.B.C.D.

【答案】

1D

2C

【解析】

1某日貴陽(yáng)日出時(shí)間正好為北京時(shí)間6時(shí),則貴陽(yáng)日出的地方時(shí)應(yīng)約為5時(shí),貴陽(yáng)晝長(zhǎng)于夜,太陽(yáng)應(yīng)直射在北半球,而此時(shí)南半球海洋上的船員看見(jiàn)日出,該船應(yīng)位于晨線(xiàn)上,日出地方時(shí)應(yīng)為6時(shí)以后,其所在經(jīng)線(xiàn)經(jīng)度應(yīng)大于120°E,故本題選D。

2據(jù)上題分析可知,這段時(shí)間應(yīng)為北半球夏季,此時(shí)應(yīng)該是荷花盛開(kāi)的時(shí)候,據(jù)圖可知C為荷花,故C正確;燕子歸來(lái),柳樹(shù)發(fā)芽是春季,A錯(cuò);堆雪人應(yīng)該在冬季,B錯(cuò);菊花在秋季開(kāi)放,據(jù)圖可知D為菊花開(kāi)放,D錯(cuò),故本題選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)家發(fā)改委指出,2016年將繼續(xù)推動(dòng)長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶發(fā)展,堅(jiān)持走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。

讀長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶示意圖,回答下面小題。

1長(zhǎng)江流域應(yīng)

A. 在上游區(qū)大力提高航運(yùn)能力 B. 在下游區(qū)進(jìn)行水能梯級(jí)開(kāi)發(fā)

C. 注重保護(hù)調(diào)水工程的水源地 D. 擴(kuò)大全流域水庫(kù)的防洪庫(kù)容

2長(zhǎng)江下游經(jīng)濟(jì)圈較上游經(jīng)濟(jì)圈

工農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)好
水能資源豐富

礦產(chǎn)資源豐富
經(jīng)濟(jì)腹地廣大
交通便利

A. ①②③ B. ①④⑤ C. ①②⑤ D. ③④⑤

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀“中國(guó)溫度帶(左圖)、干濕區(qū)(右圖)分布示意圖”,完成下列各題:

1下列說(shuō)法正確的是( )

A. 區(qū)域都是以單一指標(biāo)劃分的 B. 區(qū)域之間有明確的界線(xiàn)

C. 區(qū)域之間存在明顯的差異,區(qū)域內(nèi)部也存在差異 D. 區(qū)域必須按照自然要素劃

2關(guān)于兩圖中的字母、數(shù)字所代表的溫度帶、干濕區(qū),下列對(duì)應(yīng)正確的是( )

A. ②—濕潤(rùn)區(qū) B. A—暖溫帶 C. ④—半干旱 D. F—中溫帶

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)示意圖(下圖),回答下列各題。

1圖中BC、D依次代表(

A. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)B. 社會(huì)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)

C. 生態(tài)系統(tǒng)、經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)D. 經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)、社會(huì)系統(tǒng)、生態(tài)系統(tǒng)

2關(guān)于對(duì)可持續(xù)發(fā)展的理解,正確的是(

A. 經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展是前提,所以只要經(jīng)濟(jì)數(shù)量能提高,環(huán)境治理可以以后再考慮

B. 社會(huì)可持續(xù)發(fā)展是目的,所以只要社會(huì)平等自由了,生活質(zhì)量可以適當(dāng)降低

C. 生態(tài)可持續(xù)發(fā)展是基礎(chǔ),所以要保證以持續(xù)的方式使用自然資源

D. 可以按先后順序、分階段從經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生態(tài)可持續(xù)發(fā)展的角度指導(dǎo)人們的行為

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為我國(guó)沿海三個(gè)地區(qū)的城市空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)統(tǒng)計(jì)圖。AQI數(shù)值越大空氣質(zhì)量越差。根據(jù)下圖完成下列問(wèn)題。

指出我國(guó)城市空氣質(zhì)量指數(shù)的時(shí)空變化特點(diǎn)并分析原因。

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中的甲圖和乙圖為我國(guó)的兩個(gè)區(qū)域,讀圖回答有關(guān)問(wèn)題

(1)目前兩個(gè)區(qū)域開(kāi)發(fā)的能源資源主要是:甲 ,乙 ,將兩區(qū)域連接在一起的大型工程是 ,這一工程的主要目的是實(shí)現(xiàn)能源的跨區(qū)域調(diào)配。

(2)兩個(gè)區(qū)域內(nèi)相同的經(jīng)濟(jì)作物是

(3)隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,兩區(qū)域?qū)ν赓Q(mào)易不斷擴(kuò)大,分析兩區(qū)域各自在外貿(mào)活動(dòng)中貨物運(yùn)輸采用的主要交通方式。 。

(4)乙區(qū)域最突出的環(huán)境問(wèn)題是 ;解決該問(wèn)題的措施有哪些?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 “明修棧道,暗渡陳倉(cāng)”中的“棧道”是指褒斜古道。此道始建于股周,是古代關(guān)中通往漢中、蜀地最著名的交通要道,也是中國(guó)最早在懸崖峭壁上開(kāi)鑿的道路之一。東漢永平年間工匠采用“火焚水激”法在此道上開(kāi)鑿穿山隧洞,從而使該古道成為南北商旅貨物通行的大動(dòng)脈。圖示意褒斜古道線(xiàn)路。

據(jù)此完成下列小題。

1與“火焚水激”法相似的外力作用是

A.風(fēng)化作用B.侵蝕作用

C.搬運(yùn)作用D.堆積作用

2在甲地修路時(shí),古人采取的對(duì)策是

A.沿河成路B.陡峻盤(pán)旋

C.嶺橫越埡D.修橋渡水

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 每到冬季,北方的很多行道樹(shù)都被刷上白漆,就像穿了“白裙”(如下圖)樹(shù)木涂白是指用涂白劑(主要成分是生石灰和硫磺等)將樹(shù)干涂成白色,一般涂刷至距地面1~1.3米的高度。

完成下列小題。

1綠化部門(mén)給城區(qū)行道樹(shù)穿“白裙”的主要目的是

A.增加營(yíng)養(yǎng),提高抵抗力

B.殺菌、殺蟲(chóng),提高抗病能力

C.防治牲畜啃食

D.防止冬春火災(zāi)

2樹(shù)木涂白后

A.減少地面長(zhǎng)波輻射,防止地面熱量流失

B.使樹(shù)木萌芽、開(kāi)花提前,躲過(guò)早春低溫凍害

C.使樹(shù)干晝夜溫差變小,減輕樹(shù)皮開(kāi)裂

D.增加對(duì)陽(yáng)光的吸收率,減少凍害發(fā)生概率

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】 植被返青期、枯黃期和生長(zhǎng)季是重要的植被物候現(xiàn)象。下圖為青藏高原11個(gè)生態(tài)地理分區(qū),研究表明青藏高原高寒草地物候與海拔存在關(guān)聯(lián),且不同生態(tài)區(qū)的高寒草地物候也存在差異。

讀圖完成下列各題。

1隨海拔高度的增加,整個(gè)青藏高原高寒植被的

A.返青期推遲、枯黃期提前B.返青期推遲、枯黃期推遲

C.返青期提前、枯黃期推遲D.返青期提前、枯黃期提前

2①、②、③、④四個(gè)生態(tài)地理區(qū)中,高寒草地返青期最遲的是

A.B.

C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案