【題目】2015年12月14日達(dá)成新的全球氣候協(xié)定——《巴黎協(xié)定》,把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi)。下圖為自然界碳、水循環(huán)示意圖。讀圖,回答下列問題。
【1】要把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi),目前要控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是
A. ① B. ② C. ③ D. ④
【2】若大氣中二氧化碳濃度增加,則
A. 太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響減弱 B. 大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng)
C. 喀斯特地貌的侵蝕作用變緩 D. 亞寒帶針葉林向較低緯擴(kuò)展
【3】關(guān)于圖中水循環(huán)的敘述,正確的是
A. 修建水庫(kù)調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)L的水量季節(jié)變化 B. 湖泊的存在減少了該地區(qū)水循環(huán)總量
C. 植樹造林可以減少環(huán)節(jié)P和Q的水量 D. 水循環(huán)促使了火山和活生物體的形成
【答案】
【1】D
【2】B
【3】D
【解析】試題分析:
【1】全球變暖,主要是二氧化碳等溫室氣體排放增加,溫室氣體的主要來(lái)源是化石燃料的燃燒。所以,要把全球平均氣溫較工業(yè)化前水平升高幅度控制在2℃內(nèi),目前要控制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是④,D對(duì)。①是火山噴發(fā)產(chǎn)生的,不受人類控制,A錯(cuò)。②是生物呼吸產(chǎn)生的,無(wú)法減少,B錯(cuò)。③是植物吸收的二氧化碳,使二氧化碳含量減少,要保護(hù)發(fā)展植被,C錯(cuò)。
【2】若大氣中二氧化碳濃度增加,與太陽(yáng)活動(dòng)對(duì)地球的影響無(wú)關(guān),A錯(cuò)。大氣對(duì)地面輻射的吸收增強(qiáng),保溫效應(yīng)增強(qiáng),B對(duì)。二氧化碳濃度增大,喀斯特地貌的侵蝕作用加快,C錯(cuò)。亞寒帶針葉林向較高緯擴(kuò)展,D錯(cuò)。
【3】水循環(huán)是陸地水體的循環(huán),與火山活動(dòng)無(wú)關(guān),A錯(cuò)。湖泊的存在調(diào)節(jié)了環(huán)節(jié)中的徑流量大小,沒有減少該地區(qū)水循環(huán)總量,B錯(cuò)。植樹造林可以增加環(huán)節(jié)P和Q的水量,C錯(cuò)。修建水庫(kù)調(diào)節(jié)環(huán)節(jié)L的水量季節(jié)變化,D對(duì)。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】棉花耐旱、耐鹽堿、喜光照。近年來(lái),阿拉善高原(位置見圖)采用滴灌技術(shù)和 機(jī)械化作業(yè),種植早熟的棉花品種,并引種彩色棉和有機(jī)棉。據(jù)此完成下題。
【1】導(dǎo)致該地種植早熟棉花品種的主要自然因素是( )
A.熱量 B.土壤 C.光照 D.水分
【2】該地引種彩色棉、有機(jī)棉,主要是為了 ( )
A.降低運(yùn)輸成本 B.改善生態(tài)環(huán)境
C.提高單位面積產(chǎn)量 D.增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
【3】該地發(fā)展棉花種植業(yè)面臨一些問題。其中,機(jī)械化作業(yè)可緩解的問題是( )
A.交通不便 B.勞動(dòng)力缺乏
C.資金不足 D.土地多鹽堿
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖完成下列問題。
【1】圖中A地區(qū)近年來(lái)已成為我國(guó)重要的葡萄酒釀造業(yè)原料生產(chǎn)基地,該地區(qū)有利于葡萄種植的自然條件是
A.光照充足,晝夜溫差大
B.氣候干旱,降水稀少
C.冰川融水豐富,灌溉便利
D.平原廣闊,黑土肥沃
【2】圖示區(qū)域內(nèi)甘肅、寧夏在黃河附近形成一條“工業(yè)長(zhǎng)廊”,根據(jù)圖中信息判斷該工業(yè)地帶屬于
A.以棉、毛紡織工業(yè)為主的工業(yè)地域
B.以農(nóng)產(chǎn)品加工工業(yè)為主的工業(yè)地域
C.以石油、煤炭開采為主的工業(yè)地域
D.以有色金屬冶煉和水電為主的工業(yè)地域
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】雨果在贊揚(yáng)某位文學(xué)家時(shí)說:“他的所有作品僅僅形成了一部書,一部有生命的、光亮的、深刻的書,……這里有大量的真實(shí)、親切、家常、瑣碎、粗鄙。”與這位文學(xué)家的寫作風(fēng)格相似的作品是
A.《巴黎圣母院》 B.《大衛(wèi)科波菲爾》
C.《等待戈多》 D.《西風(fēng)頌》
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)海洋中有甲、乙兩個(gè)小島,讀圖回答下列問題。
【1】
A. 甲島上的居民不可能比乙島先看到日落
B. 甲島上的居民有可能在當(dāng)?shù)氐亩寥涨昂,比乙島先看到日落
C. 乙島上的居民即使在12月22日前后,也比甲島上的居民先看到日落
D. 在一年中,甲島上的居民先看到日落的時(shí)間遠(yuǎn)比乙島多
【2】
①經(jīng)緯度位置 ②海陸位置 ③太陽(yáng)直射點(diǎn)位置 ④地形、海拔 ⑤當(dāng)?shù)厝说淖飨r(shí)間
A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③④ D. ①③⑤
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】讀圖“城市服務(wù)范圍理論圖”,回答下面各題。
【1】下列商業(yè)部門與圖中所屬城市對(duì)應(yīng)正確的是
A.甲:普通服裝店,乙:早點(diǎn)鋪,丙:星級(jí)賓館
B.甲:珠寶行,乙:家具店,丙:早點(diǎn)鋪
C.甲:早點(diǎn)鋪,乙:汽車銷售店,丙:高級(jí)家用電器
D.甲:星級(jí)賓館,乙:珠寶行,丙:早點(diǎn)鋪
【2】根據(jù)圖中的服務(wù)區(qū)的面積關(guān)系,下列判斷正確的是
A.2S甲=S乙 B.S丙=S乙 C.3S丙=S乙 D.6S甲=S丙
【3】圖示反映了城市服務(wù)范圍的嵌套理論,各城市的服務(wù)范圍在空間上的關(guān)系是
A.重疊交錯(cuò),層層嵌套 B.界線分明,彼此相離
C.界線分明,偶有交錯(cuò) D.重疊交錯(cuò),同級(jí)嵌套
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為天體系統(tǒng)層次示意圖。讀圖,完成下列問題。
(1)指出圖中②所示天體系統(tǒng)的名稱。
(2)指出③所示天體系統(tǒng)中心天體的名稱和類型。
(3)從運(yùn)動(dòng)方向、軌道平面和運(yùn)動(dòng)軌跡三方面說明③所示天體系統(tǒng)中行星的運(yùn)動(dòng)特征。
(4)若有外星人存在,請(qǐng)你據(jù)圖向外星人描述地球在宇宙中的位置。
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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:
【題目】某地質(zhì)考察隊(duì)對(duì)下圖區(qū)域進(jìn)行地質(zhì)研究在K1、K2、K3、K4處分別鉆孔至地下同一水平面。在該水平面處K2、K3取得相同的石灰?guī)r,K1、K4取得相同的砂巖且石灰?guī)r的年代比砂巖老。讀圖回答問題。
【1】A處屬于
A.背斜成谷 B.背斜成山 C.向斜成谷 D.向斜成山
【2】若在K2處鉆30m到達(dá)該水平面,則在K4處鉆至該水平面最可能的深度是
A.35m B.55m C.65m D.75m
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