【題目】讀下圖，回答下列各題。

【1】有關(guān)M區(qū)域的敘述正確的是 (　　)

A. 農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型為乳畜業(yè) B. 是該國(guó)的高技術(shù)工業(yè)區(qū)

C. 該國(guó)人口大量遷入地區(qū) D. 是該國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)

【2】M區(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件不包括 (　　)

A. 當(dāng)?shù)貜V闊的市場(chǎng) B. 便利的交通運(yùn)輸

C. 先進(jìn)的科技 D. 地形、氣候等自然條件優(yōu)越

【答案】

【1】D

【2】A

【解析】試題分析：

【1】讀圖，M區(qū)域位于美國(guó)的中央大平原，溫帶大陸性氣候，農(nóng)業(yè)地域類(lèi)型是商品谷物農(nóng)業(yè)區(qū)，主要農(nóng)作物為小麥和玉米。正確答案選D。

【2】美國(guó)商品谷物農(nóng)業(yè)發(fā)展的優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件：自然條件優(yōu)越（地勢(shì)平坦、土壤肥沃深厚、水源充足、氣候溫和、降水豐富）；交通運(yùn)輸便利；市場(chǎng)廣闊（國(guó)際市場(chǎng)）；地廣人稀，適宜進(jìn)行大規(guī)模生產(chǎn)；機(jī)械化水平高；農(nóng)業(yè)科技先進(jìn)。正確答案選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于長(zhǎng)江中下游平原的敘述，正確的是（ ）
A.由若干平原組成
B.本區(qū)河流、湖泊較多，但無(wú)沼澤分布
C.是中國(guó)最大的平原
D.地勢(shì)低平，土質(zhì)疏松

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀 “某日部分城市天氣預(yù)報(bào)表和大氣受熱過(guò)程示意圖”，完成下面小題。

【1】該日晝夜溫差最大的城市，圖中能反映其產(chǎn)生原因的是

A. ①②

B. ②④

C. ①③

D. ③④

【2】據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)分析判斷，下列說(shuō)法正確的是

A. 該日北京最高氣溫出現(xiàn)在12時(shí)

B. 該日上海的降水可能是臺(tái)風(fēng)影響所致

C. 該日哈爾濱的大霧天氣可能是寒潮降溫所致

D. 西寧晝夜溫差最大與日落晚、日照時(shí)間長(zhǎng)有直接關(guān)系

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)的巨大能量來(lái)源于（ ）
A.太陽(yáng)黑子
B.太陽(yáng)耀斑
C.太陽(yáng)中心核裂變
D.太陽(yáng)中心的核聚變

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀南亞某城市主要功能區(qū)分布示意圖，回答下列各題。

【1】圖中甲、乙、丙對(duì)應(yīng)的功能區(qū)正確的是 (　　)

A. 商業(yè)區(qū)　工業(yè)區(qū)　住宅區(qū) B. 商業(yè)區(qū)　住宅區(qū)　工業(yè)區(qū)

C. 住宅區(qū)　工業(yè)區(qū)　旅游區(qū) D. 住宅區(qū)　綠化區(qū)　工業(yè)區(qū)

【2】關(guān)于該城市的規(guī)劃及原因，敘述正確的 (　　)

A. ①處建中心商務(wù)區(qū)——交通便利

B. ②處建大型倉(cāng)庫(kù)——地價(jià)較低

C. ③處建綠化帶——減少污染

D. ④處建食品加工廠(chǎng)——靠近水源

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為“自然資源利用強(qiáng)度與人類(lèi)文明發(fā)展關(guān)系示意圖”。讀圖回答下列問(wèn)題。

【1】根據(jù)人類(lèi)各文明階段特點(diǎn)，判斷圖中甲、乙表示的資源分別是

①海洋資源　②土地資源　③地?zé)豳Y源　④礦產(chǎn)資源

A. ①② B. ②③

C. ②④ D. ③④

【2】工業(yè)文明階段

A. 資源豐富的地區(qū)一定只發(fā)展與該資源相關(guān)的產(chǎn)業(yè)

B. 資源開(kāi)發(fā)條件影響勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益

C. 開(kāi)發(fā)投入少的優(yōu)質(zhì)資源最后被利用

D. 資源的開(kāi)發(fā)使人類(lèi)社會(huì)與環(huán)境的關(guān)系趨向協(xié)調(diào)

【3】隨著人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展

A. 開(kāi)發(fā)自然資源的廣度會(huì)越來(lái)越小

B. 自然資源對(duì)產(chǎn)業(yè)布局的影響會(huì)越來(lái)越強(qiáng)

C. 利用自然資源的種類(lèi)會(huì)越來(lái)越少

D. 對(duì)人類(lèi)與自然資源的關(guān)系認(rèn)識(shí)會(huì)越來(lái)越深刻

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】“神舟”六號(hào)飛船返回艙降落過(guò)程中（ ）

A. 所穿過(guò)的大氣層溫度越來(lái)越高

B. 由臭氧層進(jìn)入平流層、對(duì)流層降落地面

C. 所穿過(guò)的大氣層溫度隨高度降低是先降再升，再降再升

D. 在平流層要穿過(guò)電離層

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)氣溫年較差的大小及最高、最低值出現(xiàn)的時(shí)間，可將氣溫的年變化分為赤道型、熱帶型、溫帶型、攝地型，影響其劃分的主要因素是

A.太陽(yáng)輻射B.海拔高低C.大氣環(huán)流D.地面狀況

查看答案和解析>>

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)材料,完成下列各題。

中國(guó)科學(xué)院構(gòu)建的中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力評(píng)估體系,由生存、發(fā)展、環(huán)境、社會(huì)和智力五個(gè)支持系統(tǒng)組成。其中生存支持系統(tǒng)與生存資源稟賦(土地資源、水資源、氣候資源等)、農(nóng)業(yè)投入水平、資源轉(zhuǎn)化效率等有關(guān)。發(fā)展支持系統(tǒng)與區(qū)域發(fā)展水平(區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等)、區(qū)域發(fā)展成本等有關(guān)。下圖是1995—2007年中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力變化趨勢(shì)圖,下表是2007年中國(guó)東、中、西部發(fā)展支持系統(tǒng)評(píng)估表。

注:1995年全國(guó)為100.0。

(1)說(shuō)明中國(guó)可持續(xù)發(fā)展能力的變化趨勢(shì),這種趨勢(shì)主要是由哪些支持系統(tǒng)的變化來(lái)驅(qū)動(dòng)的?

(2)中國(guó)生存支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?試從農(nóng)業(yè)角度簡(jiǎn)析其原因。

(3)中國(guó)環(huán)境支持系統(tǒng)的變化有何特點(diǎn)?簡(jiǎn)析其原因。

(4)中國(guó)東、中、西部的發(fā)展支持系統(tǒng)存在著差異,請(qǐng)從三次產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和工業(yè)結(jié)構(gòu)角度給予說(shuō)明。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案