【題目】閱讀圖文材料,回答下列問題。
材料一
下圖為歐洲中東部某區(qū)域示意圖。
材料二
第聶伯河位于東歐平原南部,干流建有多個梯級水電站,電站開發(fā)前后流量分配比例如下表。
材料三
烏克蘭素有“歐洲糧倉”之稱,世界三大黑土帶之一就在第聶伯河流域。近三年來我國新疆建設(shè)兵團租借第聶伯河流域300萬公頃土地,大規(guī)模種植糧食。
(1)第聶伯河徑流量主要來自甲市上游河段,請依據(jù)材料分析其自然原因。
(2)第聶伯河航運價值較高,分析其原因。
(3)簡析第聶伯河干流梯級開發(fā)對烏克蘭農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的積極影響。
【答案】(1)支流較多,流域面積較大;降水較多;春季冰雪融水較多。
(2)水流平緩;通航里程長;徑流量較大;結(jié)冰期較短;沿途經(jīng)濟較發(fā)達,貨運量大。
(3)調(diào)節(jié)徑流,防御水旱災(zāi)害;提供充足水源;為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供廉價的水電;改善了河流通航條件,利于農(nóng)產(chǎn)品運輸;庫區(qū)適宜發(fā)展水產(chǎn)業(yè)。
【解析】(1)河流的徑流量與河流的補給及流域的形狀、支流等有關(guān)。甲市上游河段,擁有支流較多,流域面積較大:降水較多:春季冰雪融水較多,成為第聶伯河的主要水源供給地。(2)河流的航運價值與河流的流量、流速、水位季節(jié)變化、流程、冰期、流域經(jīng)濟狀況等有關(guān),據(jù)此結(jié)合第聶伯河的實際狀況分析。(3)烏克蘭的農(nóng)業(yè)問題有水源不足、動力不足,流域內(nèi)水旱頻發(fā),農(nóng)產(chǎn)品運輸條件差等,第聶伯河干流梯級開發(fā)恰好可以解決這些問題,同時還可以改善河流通航條件,利于農(nóng)產(chǎn)品運輸:庫區(qū)也可發(fā)展水產(chǎn)業(yè)。
科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】圖為某日太陽照射地球示意圖,讀圖,完成下列各題。
【1】如圖所示,地球( )
A. 在公轉(zhuǎn)軌道上位于近日點附近 B. 公轉(zhuǎn)速度在該日后逐漸變快
C. 自轉(zhuǎn)角速度①地大于③地 D. 自轉(zhuǎn)線速度②地大于④地
【2】圖中①②③④四地( )
A. 白晝長度由長到短依次是①④③②
B. 正午太陽高度由高到低依次是②③①④
C. 該日后三個月內(nèi)白晝逐漸變長的有①②
D. 該日后三個月內(nèi)正午太陽高度增大的有③④
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】2016年1月20日,受來自西伯利亞的“霸王級”寒潮影響,南方多地迎來了大范圍雨雪冰凍天氣,降溫幅度達10至14℃。下圖為“此次寒潮過境時雨雪分界線推進示意圖”。完成下列問題。
【1】影響雨雪分界線推進的天氣系統(tǒng)是
①冷鋒 ②暖鋒 ③低壓系統(tǒng) ④高壓系統(tǒng)
A. ①③ B. ①④
C. ②③ D. ②④
【2】寒潮來臨前,果農(nóng)為柑橘蓋上塑料薄膜(如右上圖),可有效防止凍害,其原理是
A. 阻擋大氣逆輻射
B. 增強地面對太陽輻射的吸收
C. 阻擋地面輻射
D. 增強大氣對太陽輻射的吸收
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀下圖,回答下列各題。
【1】若右圖為海陸間水循環(huán)示意圖,則
A. 乙為海洋,甲為陸地 B. 我國的夏季風(fēng)屬環(huán)節(jié)③
C. 環(huán)節(jié)④能給陸地補充淡水 D. 環(huán)節(jié)②能造成黃土高原的千溝萬壑
【2】若右上圖表示水平大洋環(huán)流示意圖,且甲、乙兩地全年晝夜基本上平分,則該環(huán)流中易形成規(guī)模型漁場是
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】12月14 日21時11分, 嫦娥三號探測器在高真空的月球表面預(yù)選著陸區(qū)域成功著陸,標(biāo)志我國已成為世界上第三個實現(xiàn)地外天體軟著陸的國家。探測器軟著陸月面有難度,主要原因是( )
A. 真空——無法用降落傘減速
B.太陽風(fēng)——容易吹倒月球車
C.地形起伏大——角峰、火山錐林立
D.低溫——當(dāng)?shù)丶竟?jié)為冬季
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)運動環(huán)節(jié)屬于水循環(huán)和地殼物質(zhì)循環(huán)共有的是( )
A.巖漿侵入
B.地表徑流
C.巖層抬升
D.水汽輸送
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】我國許多地方有著許多獨特的民族風(fēng)情,下列組合正確的一組是( )
A. 蒙古族—蘆笙節(jié) B. 彝族--那達慕大會 C. 朝鮮族--火把節(jié) D. 傣族--潑水節(jié)
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