【題目】歐洲傳統(tǒng)工業(yè)呈“香蕉帶”分布。隨著歐盟東擴(kuò)和制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移,這一工業(yè)帶成了“金足球”形狀。下圖為歐洲經(jīng)濟(jì)空間變化示意圖。完成下列各題。

1促使歐洲制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移的主要原因是

A. 人才向東流動(dòng) B. 尋求完善的配套設(shè)施

C. 降低生產(chǎn)成本 D. 受高科技產(chǎn)業(yè)的吸引

2制造業(yè)轉(zhuǎn)移后,“香蕉帶”會(huì)

A. 增加勞動(dòng)力需求 B. 向東遷移研發(fā)中心

C. 制約制造業(yè)發(fā)展 D. 改善區(qū)域環(huán)境質(zhì)量

【答案】

1C

2D

【解析】

1從本質(zhì)上講,企業(yè)生產(chǎn)為了降低成本、擴(kuò)大銷(xiāo)售市場(chǎng)、追求更高的利潤(rùn)而進(jìn)行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移。影響國(guó)際產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的因素很多,但產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的目的是為了降低成本和擴(kuò)大市場(chǎng)從而獲得最大利潤(rùn)。歐洲制造業(yè)向東轉(zhuǎn)移會(huì)降低勞動(dòng)力等成本,故選C。

2伴隨制造業(yè)轉(zhuǎn)移,就業(yè)機(jī)會(huì)也會(huì)向外轉(zhuǎn)移,勞動(dòng)力需要減少,A錯(cuò);研發(fā)中心一般位于技術(shù)水平較高的地區(qū),不會(huì)隨制造業(yè)轉(zhuǎn)移,D錯(cuò);產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移會(huì)促進(jìn)制造業(yè)的發(fā)展,但也伴隨環(huán)境污染的轉(zhuǎn)移和擴(kuò)散,歐洲將污染較大的制造業(yè)向外轉(zhuǎn)移后,會(huì)改善當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境質(zhì)量,B正確,C錯(cuò)誤。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2017年5月11日,舟山航空產(chǎn)業(yè)園建設(shè)和波音項(xiàng)目開(kāi)工儀式在浙江舟山舉行,美國(guó)波音公司的首個(gè)海外工廠正式落戶舟山。浙江舟山航空產(chǎn)業(yè)園以“一園兩區(qū)”的方式協(xié)同布局(見(jiàn)圖)。其中,飛機(jī)制造園區(qū)位于朱家尖島,用于飛機(jī)完工總裝、產(chǎn)付試飛、航空運(yùn)營(yíng)、科研培訓(xùn)等產(chǎn)業(yè),零部件制造園區(qū)則位于舟山本島北部的舟山經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū),用于航空零部件配套制造產(chǎn)業(yè),與之生產(chǎn)相關(guān)的企業(yè)將在此集聚。舟山群島港灣眾多、航道縱橫,是中國(guó)難得的天然深水良港。讀圖完成下列問(wèn)題。

1舟山吸引波音公司工廠布局的優(yōu)勢(shì)條件主要是

航空工業(yè)基礎(chǔ)雄厚 、海陸交通便利  生產(chǎn)協(xié)作條件好 人口稠密,勞動(dòng)力充足 四面環(huán)海,環(huán)境優(yōu)美

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ②③⑤

2舟山航空產(chǎn)業(yè)園規(guī)劃為一園兩區(qū),最主要的原因是

A. 土地面積有限 B. 便于彼此競(jìng)爭(zhēng)

C. 行政區(qū)劃不同 D. 預(yù)留發(fā)展空間

3波音落戶舟山給浙江省帶來(lái)的積極影響主要體現(xiàn)在

A. 增加就業(yè)機(jī)會(huì) B. 推進(jìn)城市化進(jìn)程

C. 改善生態(tài)環(huán)境 D. 促進(jìn)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下表為地球上主要生態(tài)系統(tǒng)的總面積及凈初級(jí)生產(chǎn)力,讀下表回答下列各題:

注:?jiǎn)挝粫r(shí)間和單位面積上,綠色植物通過(guò)光合作用產(chǎn)生的全部有機(jī)物同化量,即光合總量,叫總初級(jí)生產(chǎn)力( GPP); 凈初級(jí)生產(chǎn)力(NPP)=總初級(jí)生產(chǎn)力-自養(yǎng)呼吸消耗

1熱帶雨林生態(tài)系統(tǒng)的NPP平均值比溫帶森林高的主要原因可能是( )

A. 森林面積更廣 B. 光合作用更強(qiáng)

C. 年平均氣溫更高 D. 溫室氣體更少

2造成森林、河湖、海洋三系統(tǒng)NPP差異的主要原因是( )

A. 氣溫日較差不同 B. 年降水量不同

C. 日照時(shí)間長(zhǎng)短不同 D. 綠色植物總量

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀 “亞洲某月季風(fēng)示意圖”,回答下面小題。

1圖示季節(jié)最有可能是北半球的

A. 春季 B. 秋季 C. 冬季 D. 夏季

2B風(fēng)形成的原因是

A. 氣壓帶、風(fēng)帶位置的季節(jié)移動(dòng)

B. 海陸熱力性質(zhì)的差異

C. 受信風(fēng)帶的控制

D. 受副熱帶高氣壓帶的影響

3受C風(fēng)的影響,我國(guó)大部分地區(qū)

A. 不會(huì)形成洪澇災(zāi)害 B. 普遍寒冷干燥 C. 普遍高溫多雨 D. 多大風(fēng)天氣

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為2010年某日8時(shí)亞洲部分地區(qū)海平面氣壓分布圖(單位:hPa),讀圖完成下列問(wèn)題。

(1)圖中丙地氣壓值的大小可能在哪兩個(gè)區(qū)間?

(2)說(shuō)出甲、乙兩地此時(shí)的風(fēng)向,比較甲、乙兩地的風(fēng)力大小并說(shuō)明判斷依據(jù)。

(3)此時(shí),A地的天氣狀況 。B地的天氣狀況是

(4)上圖示時(shí)間最有可能是 (1月、7月)?

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是某河流一觀測(cè)站測(cè)得的不同年份兩條全年流量曲線圖。讀圖完成下列各題。

1該河流最主要的補(bǔ)給類(lèi)型是(  )

A. 降水 B. 湖泊水 C. 地下水 D. 冰川積雪融水

2該河流若在我國(guó),可能位于(  )

A. 西北地區(qū) B. 東北地區(qū) C. 華北地區(qū) D. 東南地區(qū)

3①流量曲線明顯有別于②流量曲線,下列有關(guān)測(cè)得年份及成因的說(shuō)法,正確的是(  )

A. ①早于② 觀測(cè)站上游修建了水壩

B. ①早于② 流域內(nèi)大面積植樹(shù)造林

C. ①晚于② 觀測(cè)站上游修建了水壩

D. ①晚于② 流域內(nèi)開(kāi)荒種田面積擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為地球星瓣圖,圖中a為陸地相對(duì)集中的“陸半球”的極點(diǎn)(38°N,0°)。據(jù)此回答下面小題。

1與陸半球?qū)?yīng)的“水半球”的極點(diǎn)應(yīng)是圖中 (  )。

A. b B. c C. d D. e

2“水半球”的極點(diǎn)位于 (  )。

A. 北半球、東半球 B. 北半球、西半球

C. 南半球、東半球 D. 南半球、西半球

3赤道上位于“陸半球”且位于西半球的經(jīng)度范圍是 (  )。

A. 經(jīng)度0°向西至20°W B. 20°W向西至90°W

C. 90°W向東至90°E D. 20°W向東至90°E

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年國(guó)務(wù)院1號(hào)文件強(qiáng)調(diào)支持糧食生產(chǎn)優(yōu)勢(shì)區(qū)建設(shè)。讀我國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)區(qū)分布圖,完成下列各題。

1】【1我國(guó)水稻優(yōu)勢(shì)區(qū)的共同優(yōu)勢(shì)區(qū)位條件是

A. 雨熱同期 B. 地形平坦 C. 土壤肥沃 D. 勞動(dòng)力豐富

2】【2東北逐步成為我國(guó)稻米優(yōu)勢(shì)區(qū),其主要原因是

A. 土壤條件改善 B. 機(jī)械化水平提高 C. 農(nóng)業(yè)技術(shù)革新 D. 種植面積不斷擴(kuò)大

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科目:高中地理 來(lái)源: 題型:

【題目】讀我國(guó)某區(qū)域圖,完成下列單選題。

1臺(tái)灣島東部與西部人口密度差異較大,其主要影響因素是

A. 氣候 B. 地形 C. 水源 D. 土壤

2據(jù)觀測(cè),臺(tái)北冬季降水比較豐富,其主要原因是

A. 氣候活動(dòng)頻繁,形成降水 B. 東南風(fēng)遇到地形阻擋形成降水

C. 沿岸洋流水溫高,蒸發(fā)水汽多 D. 西北風(fēng)遇到地形阻擋形成降水

3臺(tái)灣比較豐富的資源有

A. 漁業(yè)資源、水力資源、森林資源 B. 油氣資源、森林資源、漁業(yè)資源

C. 耕地資源、油氣資源、農(nóng)林資源 D. 水力資源、耕地資源、漁業(yè)資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案