【題目】水稻的某3對相對性狀，分別由位于非同源染色體上的3對等位基因控制。利用它的花藥進行離體培養(yǎng)，再用濃度適當?shù)那锼伤靥幚�。�?jīng)此種方法培育出的水稻植株，其表現(xiàn)型最多可有（ ）

A．1種 B．4種 C．8種 D．16種

【答案】C

【解析】由題意可知，3對等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律，該水稻減數(shù)分裂能產(chǎn)生8種不同的配子，利用它的花藥離體培養(yǎng)成的幼苗也就有8種不同的基因型，再用秋水仙素處理得到的水稻植株仍然是有8種不同的基因型，并且控制著8種不同的表現(xiàn)型。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】向20 mL 0.1 mol/L NH4HSO4溶液中滴入0.1 mol/L NaOH溶液至恰好反應完全，下列說法正確的是

A．整個反應過程中：c(H＋)＋c(Na＋)＋c()＝c(OH)＋2c()

B．當?shù)稳?0 mL NaOH溶液時(pH>7)：c()>c(NH3·H2O)>c(OH)>c(H＋)

C．當?shù)稳?/span>20 mL NaOH溶液時：2c()＝c(NH3·H2O)＋c()

D．當溶液呈中性時：c()>c()>c(Na＋)>c(H＋)＝c(OH)

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下列圖示與對應的敘述相符的是

圖1 圖2 圖3

A．圖1表示相同溫度下pH=1的鹽酸和醋酸溶液分別加水稀釋時pH的變化曲線，其中曲線Ⅱ為鹽酸，且b點溶液的導電性比a點強

B．圖2中純水僅升高溫度，就可以從a點變到c點

C．圖2中在b點對應溫度下，將pH=2的H2SO4與pH=10的NaOH溶液等體積混合后，溶液顯中性

D．用0.010 0 mol·L1硝酸銀標準溶液，滴定濃度均為0.100 0 mol·L1 Cl、Br及I的混合溶液，由圖3曲線，可確定首先沉淀的是Cl

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】小鼠中有一對控制灰砂色的基因（T）和正�；疑幕�（t），位于X染色體上。正常灰色但性染色體組成為XO的雌鼠與灰砂色雄鼠交配，預期后代表現(xiàn)型之比為（胚胎的存活至少要有一條X染色體）

A．灰砂♀∶灰色♂=2∶1 B．灰砂♀∶灰色♂=1∶2

C．灰砂♀∶灰色♂=1∶1 D．灰砂♀∶灰色♂=3∶1

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖示意智利葡萄產(chǎn)區(qū)分布。讀圖完成下列各題

【1】

A. 大氣環(huán)流、洋流

B. 海陸位置、地形

C. 太陽輻射、洋流

D. 緯度位置、地形

【2】

A. 涼爽多雨，云霧繚繞

B. 陽光明媚，晝夜溫差大

C. 炎熱干燥，水源不足

D. 河網(wǎng)稠密，水資源豐富

【3】

A. 地處沿海，交通便利

B. 人口稠密，市場廣闊

C. 歷史悠久，經(jīng)驗豐富

D. 地租便宜，勞力廉價

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】土壤侵蝕是指土壤在水力，風力等外力作用下，被破壞、剝蝕、搬運的過程.下圖示意印度土壤侵蝕強度空間分布，讀圖回答問題.

（1）指出甲地和乙地土壤侵蝕強度的差異并分析產(chǎn)生差異的自然原因。

（2）從外力的角度說出甲地和丙地土壤侵蝕的差異并說明理由。

（3）簡述印度應對土壤侵蝕可采取的主要工程性措施。

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是一種利用微生物將廢水中的尿素(H2NCONH2，氮元素顯3價)的化學能直接轉化為電能，并生成對環(huán)境無害物質(zhì)的裝置，同時利用此裝置的電能在鐵上鍍銅，下列說法中不正確的是

A．H+透過質(zhì)子交換膜由左向右移動

B．銅電極應與Y相連接

C．M電極反應式：H2NCONH2+H2O6eCO2↑+N2↑+6H+

D．當N電極消耗0.25 mol氣體時，則鐵電極增重16 g

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖是北緯30°附近我國東部某地1949年和2009年的土地利用變化示意圖，讀圖回答下列問題。

（1）圖中A、B兩處河谷有何區(qū)別？原因是什么？

（2）說明C處典型的流水地貌及其成因。

（3）分析圖示地區(qū)2009年與1949年農(nóng)業(yè)用地的明顯變化及對地貌帶來什么影響？

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科目：高中地理 來源： 題型：

【題目】下圖為“太平洋洋流分布示意圖”。讀圖并結合所學知識，完成下列問題。

（1）圖中甲處為 漁場，成因是 。

（2）按洋流的性質(zhì)劃分，②④分別是 流、 流；其對沿岸氣候的影響分別是 、 。

（3）若圖中②海區(qū)發(fā)生石油泄漏，洋流對其有利的影響是 ；不利的影響是 。

（4）當圖中乙地被亞洲高壓控制時，北印度洋盛行 風，其洋流方向為 （順時針或是逆時針）流動。

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