【題目】下列島嶼的形成,主要與流水作用有關(guān)的是( )
A.崇明島B.海南島C.夏威夷群島D.菲律賓群島
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】太陽能量來源于( )
A.氫原子核的裂變反應(yīng)B.氦原子核的裂變反應(yīng)
C.氫原子核的聚變反應(yīng)D.放射性元素的衰變
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖為長江全年補(bǔ)給水源示意圖,a、b、c代表三種補(bǔ)給形式,包括雨水、冰雪融水和地下水,據(jù)此回答下列問題。
【1】判斷長江補(bǔ)給水源()
A. a是雨水補(bǔ)給,b是冰雪融水補(bǔ)給 B. a是地下水補(bǔ)給,c是冰雪融水補(bǔ)給
C. b是雨水補(bǔ)給,c是地下水補(bǔ)給 D. a是冰雪融水補(bǔ)給,b是地下水補(bǔ)給
【2】圖中顯示a補(bǔ)給形式夏秋多,其原因是()
A. 多雨季節(jié),降水較多 B. 地下水豐富,補(bǔ)給河流多
C. 氣溫高,冰雪融化量大 D. 植被茂盛,涵養(yǎng)水源豐富
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀“我國西北地區(qū)地形圖和等壓線分布圖”,回答下列問題。
(1)簡述圖示區(qū)域地形地勢(shì)分布狀況。
(2)圖中虛線區(qū)域的地貌類型為__________,簡述其形成原因。
(3)圖中陡崖相對(duì)高度(Δh)為______________________________________,山頂與甲城市的高差為__ 。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下圖示意華北某地區(qū)等高線分布狀況,讀圖,完成下列小題。
【1】圖中a、b、c、d四處村落冬季采光較好、氣溫較高的是( )
A. a B. b C. c D. d
【2】下列河段最利于泥沙沉積的是( )
A. ①-②河段 B. ②-③河段 C. ③-④河段 D. ④-⑤河段
【3】圖中陡崖( )
A. 最大相對(duì)高度可能為120米 B. 底部海波高度可能為11米
C. 易形成落差較大的瀑布 D. 下方地勢(shì)平坦,適合布局交通線
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】讀圖及材料回答問題。
材料一:在新疆,天山被稱為垂直的牧場。隨著季節(jié)的變化而轉(zhuǎn)移草場放牧,稱為轉(zhuǎn)場。生活在新疆廣大的草原和高山牧場的牧民們世世代代形成了不同季節(jié)利用不同高度草場的遷徙游牧方式。
材料二:天山自然帶示意圖和天山冬夏牧場轉(zhuǎn)場示意圖.
(1)指出天山南北坡自然帶的差異。
(2)天山天然草場資源地廣質(zhì)優(yōu)種類全,試分析其原因。
(3)簡述天山牧民放牧轉(zhuǎn)場的大致過程,并簡要評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)場放牧的好處。
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】黃山市某地因菊花經(jīng)濟(jì)效益高,農(nóng)民開墾坡地種菊花,因而出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的生態(tài)問題。如圖所示,據(jù)此回答下列各題。
【1】【1】這里植被破壞,致使水土流失嚴(yán)重,這體現(xiàn)了( )
A. 環(huán)境要素的相互制約
B. 不同區(qū)域之間相互制約
C. 地理要素間相互作用產(chǎn)生新功能
D. 一個(gè)區(qū)域的變化影響到另一個(gè)區(qū)域
【2】【2】若此種活動(dòng)不加以限制,任由其發(fā)展則最可能直接導(dǎo)致該地區(qū)( )
A. 蒸發(fā)量增加 B. 降水量增多
C. 地表徑流變化增大 D. 地下徑流增多
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】下表為我國位于同一地形區(qū)上甲、乙兩地的相關(guān)資料。讀資料分析回答下面小題。
【1】兩地所在的地形區(qū)是( )
A. 黃土高原 B. 四川盆地 C. 云貴高原 D. 江南丘陵
【2】兩地冬季氣溫和雨日存在明顯差異的原因是( )
A. 兩地受暖鋒影響的時(shí)間長短不同 B. 甲地受暖鋒控制,乙地受冷鋒控制
C. 甲地受暖氣團(tuán)控制,乙地受鋒面和冷氣團(tuán)控制 D. 兩地分別受來自不同緯度的海洋氣團(tuán)控制
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科目:高中地理 來源: 題型:
【題目】貢嘎山位于四川西部,下表示意該山東坡某海拔范圍由低到高(Ⅰ-Ⅳ)四種植被垂直帶某年10月時(shí)的生物量及其分配構(gòu)成。讀表完成下列問題。
【1】該海拔范圍內(nèi)物種優(yōu)勢(shì)最顯著的是
A. 喬木 B. 灌木 C. 草本 D. 苔原
【2】植被帶Ⅲ是
A. 落葉闊葉林帶 B. 高山灌叢帶 C. 常綠闊葉林帶 D. 山地針葉林帶
【3】推斷導(dǎo)致植被帶Ⅱ、Ⅲ生物量高于Ⅰ的主要因素是
A. 氣溫 B. 土壤 C. 降水量 D. 光照
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