【題目】下圖為秦嶺主峰太白山不同海拔段的坡地面積和物種豐富度變化曲線。據(jù)此完成下列各題。

【1】太白山區(qū)物種豐富度最高的是（ ）

A. 700-900米B. 1300米左右

C. 2000米D. 2200米

【2】太白山平均坡度最小的海拔范圍是（ ）

A. 700-900米B. 1000-1300米

C. 1800-2200米D. 3500-3700米

【3】太白山3500-3700米海拔段物種豐富度較低的原因可能是（ ）

A. 氣溫低，冰川廣布B. 山地坡度小，陰坡面積大

C. 降水少，光熱不足D. 坡地面積小，熱量條件差

【答案】

【1】B

【2】C

【3】D

【解析】

該題組主要考察讀圖能力，通過(guò)提供圖片分析出橫軸和數(shù)軸代表的含義。自然帶的垂直分布規(guī)律。

【1】讀圖，虛線表示物種豐富度，太白山區(qū)物種豐富度隨海拔高度變化呈單峰曲線變化。太白山區(qū)物種豐富度對(duì)應(yīng)的是海拔1300米左右，物種豐富度最高，海拔1300米以下物種豐富度隨高度的增加而增加，海拔1300米以上隨高度的增加而減少。 故正確答案選擇B。

【2】讀圖得知，坡地面積最大的區(qū)域，海拔范圍為1800～2200米，而其它海拔高度處，相對(duì)高差相同的情況下，坡地面積較1800-2200米處小，說(shuō)明海拔1800-2200米處坡地的平均坡度最小。所以平均坡度最小海拔范圍為1800～2200米。故正確答案選擇C。

【3】讀圖得知，太白山3500-3700米海拔段，海拔高，接近山頂，水熱條件較差。坡地面積小，能適宜生長(zhǎng)的物種數(shù)量少，物種的種類(lèi)也少，D對(duì)。海拔最高處，夏季氣溫在0°C以上，該處不會(huì)有永久冰川分布，A錯(cuò)。海拔3500-3700米處，坡地面積小，坡地大，B錯(cuò)。海拔3500-3700米處，海拔高，空氣稀薄，大氣削弱作用弱，光照條件好，C錯(cuò)。故正確答案選擇D.

陸地自然帶的分布規(guī)律：

由于緯度位置和海陸分布的不同，分別就有了一定的熱量和水分的組合。不同的氣候又產(chǎn)生了與之想對(duì)應(yīng)的具有代表的植被和土壤類(lèi)型，從而就形成了一定寬度、呈帶狀分布的陸地自然帶。

從世界各地自然帶的分布，植被具有如下的規(guī)律： 1、由赤道到兩級(jí)的地域差異(這種地域差異是以熱量為基礎(chǔ)的） 2、從沿海向內(nèi)陸的地域差異(這種地域差異是以水分為基礎(chǔ)的） 3、山地的垂直地域差異（海拔變化導(dǎo)致的水熱狀況的變化）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中①是“某區(qū)域平面圖”，②和③是“該區(qū)域地形剖面圖”。讀圖完成下列各題。

【1】【1】上圖示區(qū)域的地形是

A. 山谷 B. 山脊 C. 鞍部 D. 陡崖

【2】【2】根據(jù)等高線的彎曲原理推測(cè)圖中四條小路，坡度較小的是

A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 丙、丁 D. 丁、甲

【3】【3】圖示區(qū)域內(nèi)唯一的河流流速變化特點(diǎn)表現(xiàn)為

A. 慢→快 B. 快→慢 C. 慢→快→慢 D. 快→慢→快

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖文回答下列問(wèn)題。

冬棗果實(shí)含有較多的維生素A、維生素E、鉀、鈉、鐵、銅等多種微量元素，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值為百果之冠，有“百果王”之稱(chēng)。冬棗鮮食可口、皮脆、肉質(zhì)細(xì)嫩，品質(zhì)極佳，是北方落葉果樹(shù)中的高檔鮮食品種，但鮮果不容易保存。P地的冬棗近年來(lái)不斷的銷(xiāo)往國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)。冬棗適應(yīng)性強(qiáng)，耐干旱瘠薄，對(duì)水肥要求不嚴(yán)格。

（1）分析P地成為優(yōu)質(zhì)冬棗分布區(qū)的主要自然條件。

（2）簡(jiǎn)述近年來(lái)冬棗的國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)不斷擴(kuò)大的主要原因。

（3）你認(rèn)為在黃河三角洲地區(qū)大面積推廣冬棗種植是否可行？說(shuō)明理由。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月，“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器首次實(shí)現(xiàn)在月球背面著陸。讀下圖，完成下題。

在月球繞地運(yùn)行過(guò)程中，月球背面的月球探測(cè)器( )

A.在①處經(jīng)受太陽(yáng)高溫考驗(yàn)B.在①處觀測(cè)不到水星和金星

C.在②處能拍攝到地球照片D.在②處可以觀測(cè)到太陽(yáng)黑子

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】讀金沙江下游段水能資源開(kāi)發(fā)圖，完成下面小題。

【1】金沙江干支流水能資源豐富，但長(zhǎng)期以來(lái)未得到充分開(kāi)發(fā)，其主要原因是

①地質(zhì)條件復(fù)雜，工程難度大　

②該區(qū)能源需求量小　

③可能誘發(fā)地震等自然災(zāi)害　

④移民難度大

A.①④B.①②④C.①②③D.①③④

【2】向家壩水電站建設(shè)時(shí)選在12月底截流的原因是

A.工程計(jì)劃安排，無(wú)特殊原因B.此季節(jié)氣溫相對(duì)較低，利于工人施工

C.避開(kāi)魚(yú)類(lèi)的洄游期D.此季節(jié)河流流量小，便于施工

【3】該系列水電站建設(shè)對(duì)環(huán)境的不利影響最可能是

A.庫(kù)區(qū)降水變率增大B.庫(kù)區(qū)水質(zhì)變差

C.誘發(fā)大型的山崩、泥石流等地質(zhì)災(zāi)害D.原生態(tài)環(huán)境破壞嚴(yán)重

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文材料，回答問(wèn)題。

材料一：“一帶一路”是“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”和“21 世紀(jì)海上絲綢之路”的簡(jiǎn)稱(chēng)。讀“一帶一路”線路示意圖。

材料二：2018 年 12 月 5 日開(kāi)始，為了落實(shí)國(guó)家“綠盾”行動(dòng)相關(guān)要求，切實(shí)保護(hù)好自然保護(hù)區(qū)生態(tài)環(huán)境，禁止任何單位和個(gè)人進(jìn)入珠峰國(guó)家自然保護(hù)區(qū)絨布寺以上核心區(qū)旅游。讀圖是“珠穆朗瑪峰地區(qū)的自然帶分布圖” 。

（1）“絲綢之路經(jīng)濟(jì)”在我國(guó)境內(nèi)自東向西自然帶依次遞變?yōu)闇貛淙~闊葉林帶—____—_____，這種變化體現(xiàn)自然地理環(huán)境_____的地域分異規(guī)律。

（2）珠峰南坡山麓的自然帶 A 是_____ ，自然帶 C 對(duì)應(yīng)的代碼是_____，（①高山針葉林帶 ②高寒荒漠帶 ③高山草甸帶）。

（3）珠峰自然帶的分布反映地理環(huán)境的________地域分異規(guī)律，其主要成因是從山麓到山頂隨海拔高度的變化，_____狀況變化很大而形成；此規(guī)律同_____的地域規(guī)律有些相似。）

（4）珠峰南坡自然帶比北坡數(shù)目多，其主要原因是_____。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀圖文資料,完成下列要求。

木材是人類(lèi)主要的生產(chǎn)與生活資料,主要取自森林資源。我國(guó)是一個(gè)森林覆蓋率不高的國(guó)家,由于森林資源的短缺,許多木材制品已被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,但其環(huán)境效益不佳。鑒于此,合理開(kāi)發(fā)利用森林資源,發(fā)展林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)勢(shì)在必行。下圖示意我國(guó)某國(guó)有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈。

（1）與傳統(tǒng)林業(yè)比較,說(shuō)明林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的主要優(yōu)點(diǎn)。

（2）指出并說(shuō)明林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)鏈中需要完善的環(huán)節(jié)。

（3）分析許多木材制品被鋼材、鋁材、塑料、水泥等替代,給生態(tài)環(huán)境帶來(lái)的不利影響。

（4）請(qǐng)就該國(guó)有林場(chǎng)林業(yè)循環(huán)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展提出合理化建議。

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 浦源古村位于福建省周寧縣，自南宋以來(lái)就有保護(hù)鯉魚(yú)的傳統(tǒng)。流經(jīng)村落的溪流成為鯉魚(yú)生活的保護(hù)地。村民沿溪建房時(shí)，在路下修建“L”形的下水道(下圖)，同對(duì)還在溪側(cè)植上綠葛蒲等水草，以方便鯉魚(yú)銜咬。近年，當(dāng)?shù)卣顿Y打造鯉魚(yú)溪旅游項(xiàng)目，弘揚(yáng)人魚(yú)和諧相處的文化。

據(jù)此完成下列各題。

【1】推測(cè)村民修建“L”形下水道的主要目的是

A. 方便游客喂食鯉魚(yú)B. 便于村民洗菜取水

C. 方便村民捕撈鰓魚(yú)D. 便于鯉魚(yú)躲避山洪

【2】如今，越來(lái)越多的年輕人回到古村。這得益于

A. 當(dāng)?shù)刂赂奶?hào)召B. 古村基礎(chǔ)設(shè)施的完善

C. 當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的發(fā)展D. 愛(ài)魚(yú)、護(hù)魚(yú)文化的傳承

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科目：高中地理 來(lái)源： 題型：

【題目】 富士山是一座活火山，火山噴發(fā)時(shí)熔巖流阻斷河流形成堰塞湖，即富士五湖。“鉆石富士”的奇景(下圖右)，是指站在特定地方在某些時(shí)候看到太陽(yáng)位于富士山山頂，狀如鉆石般閃耀。

據(jù)此完成下面小題。

【1】圖中所示的本棲湖是富士五湖中唯一不結(jié)冰的湖泊，其原因可能是( )

A.緯度較低B.海拔較低C.泥沙較少D.地?zé)彷^多

【2】關(guān)于富士五湖的描述，正確的是 ( )

A.均由火山口積水而成B.補(bǔ)給類(lèi)型不同C.各湖海拔相當(dāng)D.均為咸水湖

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同步練習(xí)冊(cè)答案